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播音主持训练——记忆训练

2018-02-20  左氏子鋡

       记忆训练在主持时,有讲稿的讲话毕竟是不多的,无讲稿的即兴讲话倒是常有。面对这种情况,怎么办?俗话说,“机遇,只会垂青有准备的头脑”。播音主持过程中必然会出现的种种即兴的、始料不及的情况,要解决它,最好的办法只有一个,那就是事先做好充分的准备工作。

       所谓充分准备,主要是指对节目内容的熟悉。而熟悉,就不可避免地涉及记忆。记忆是人脑的一种功能,是经历过的事物在人脑中的反映和再现。人的大脑是一个空间巨大的仓库。人在无意的情况之下,往往都会记住很多东西,更不用说有意识的记忆了。通过记忆,可以储存信息,把有准备的讲话材料和无准备的素材知识铭刻在脑子里。

       这种记忆训练可分为两个层次。一个层次是有意识地将大脑中储存的有关知识组织起来,为自己所用。也就是说,应在平时有意识地记下大量至理名言、作家作品、科学术语、成语典故、寓言故事、史地常识、奇闻轶事等素材知识。这种东西构成了节目的素材、语言。另一个层次则是,记忆你精心设计的讲话结构。因为在具体播音主持过程中,除了即兴的情况外,还会有节目过长或者工作太多,无法将节目内容全部记下的情况,这就要求你记下贯穿讲话始终的那条线、那个纲。只有从内容到形式都记熟了,即便没有稿子或抛开稿子主持,说话也能如行云流水,滔滔不绝,又有条不紊,脉络分明。

       因此,良好的主持口才是可以借助于记忆得以实现的。以下介绍几种常用的记忆方法。


  1.诵读法


       记忆台词时,一遍一遍地念,大声地读,直至倒背如流,烂熟于胸。人们接受外界信息时,由于接收的感觉器官不同,记忆的保持率也不同。专家实验证明:在接受知识时,如果用眼耳结合的“视听法”,三小时后,能保持85%;三日后,仍可保持65%。可见,诵读法能明显提高记忆力。

   2.纲目法

       如果台词较长,可从主题和结构入手,列出纲目,即首先抓住主题,然后围绕主题,列出有逻辑联系的内容纲目,并用简明扼要的语言按顺序标出来,使之一目了然,以便进行提纲挈领的记忆。

    3.机械法

       这主要是针对那些缺乏内在联系的事物,比如说,记忆人名、地名、书名、日期、电话号码、门牌号码、数学公式等,除了靠简单重复和强记等机械记忆方法外,很难有什么捷径。

       当然,在机械记忆中,也并非全无捷径,可以自创一些办法,借以提高记忆的效果,如对照法、顺序法、抓特点法等;还可以运用谐音、押韵、会意等方法,缩小记忆对象的信息量,灵活巧妙地进行记忆。

   4.口诀法

       就是把本身互相联系很少的材料,根据其内容要点,编成整齐对称、偶句押韵、朗朗上口、便于记忆的语句,使之富于趣味性。这种口诀记忆方法应用广泛,如许多农谚、节气谚语、珠算口诀、九九乘法表等,都是采用此法。运用这种方法,可使人们快速、方便地记忆,又不易忘记。

   5.重复法

       强记固然有明显的效果,但实践证明,时间一长,遗忘就会发生。遗忘使记忆痕迹不断淡漠或消失。为了有效地避免遗忘,可采用重复记忆法。从用脑的角度看,重复可加深大脑皮层的痕迹。从实际效果看,复习不仅有修补、巩固记忆的作用,还可加深对知识的理解,并能逐渐达到知识的条理化、系统化。

       总之,记忆的方法很多,主持人要提高语言表达能力,就要不断加强记忆力的训练。而实践证明,良好的记忆能力除了促进口才之外,还可有效地促进主持形象。比如你是球迷,你可以发现,一个拙劣的解说员总是在说几号几号,而一个优秀的解说员总是可以在传球的一瞬间就知道了那个号码为7号或9号队员是什么名字,他有哪些特点,取得过哪些成绩。

      “冰冻三尺,非一日之寒”。这种形象差别不是一天两天就产生的。


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