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给老师的一封信
敬爱的老师： 当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！在读三年级的时候，不知为什么，我对学习不那么感兴趣，竹林子、松树山成了我的“课堂”，在那里，我不知虚度了多少时光。 我升到了四年级以后，是您激发了我的学习兴趣。在一次课外活动中，您发现我表演魔术有两手，就带头鼓掌，欢迎“再来一个”。这是我第一次受到大家的尊重。我怀着激动的心情为大家表演完《耳朵听字》等魔术节目时，意外地发现您的掌声多么响亮，您的笑容那么灿烂，您的眼里充满了泪花！从此，在课外活动中、在队日活动时。在庆祝大会上，同学们就能经常看到我这位魔术爱好者的表演了。渐渐地，我发现老师和同学们都看得起我了，我觉得学校生活也有意义了，对学习逐渐充满了信心。 有一次单元测试时，您拿出一幅小朋友坐在房间里补球的画，要求我们以《一双手》为题，把观察到的、联想到的都写下来。我把小朋友补球的情景描写完之后，又观察了画面上的房间的陈设——被子、地面、水瓶，我联想到自己平时所做的事——整理床铺、清扫室内外、灌开水，并把这些事都写进了作文。没想到，发考卷时，您表扬我作文构思巧妙，联想丰富，并要求我把作文认真修改后向报刊投稿。我受宠若惊，简直不敢相信自己的耳朵。您好像看出了我的心思，及时鼓励我，还给我作了耐心的指导。不到两个月，我的《一双手》居然发表了！兴奋、喜悦、感激、惭愧，一起涌上我的心头，我百感交集，而更多的是对您的敬意！ 忆往昔，我是一个不爱学习的“逃兵”；看今朝，我在《作文》上发表了《互相友爱的故事》等文章。我的转变、我的成长，跟您无微不至的关怀和培养是分不开的。我在这里向老师致以最崇高的敬意！并希望老师经常来信指教！ 祝您身体健康！ 您的学生红华 6月8日
【刀神李流水 一刀断流水 剑圣陆青山 一剑斩青山】 |
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