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五格如何分析事例 1 （姓名杂谈录） 姓名学理和八卦易理或八字命理都各有共同的地方，就是分析要实事求是，否则你会分析得一塌糊涂。 尽管你用不同方法也没用，为什么？就是在不同年龄段所反映的事，无论如何也不会一样，表达也会不尽相同。 虽然格式相同，所在的年龄段不同，你所要咨询的问题也不同，虽说都是一样的数理，所解说的问题答案就是不会一样。 1，我们先看看这个格式的幼儿阶段情况。（甲辰生，寅卯空。） 1 7 父亲 8 母亲、幼儿园老师 5 兄弟 12 自己的内心 10 同别人的关系 9 异性小朋友 14 同性小朋友（玩具） —————————————————————————— 21 自己的外表 这就是五格变化的幼年人事关系分布格式，分析如下； 7、8天格克人格12；7、8天格生外格10； 父母同孩子的缘分浅，亲情沟通几乎没有，只有严厉的管教式教育，虽然父母对孩子也关心，但都是有条件的，很难感受到父母的爱护。而自己的弟弟却得到父母的呵护。自己在幼儿园里，也得不到老师的表扬，而和自己一起玩的同伴却得到了表扬。 【8】属金是吉数生【10】属水是凶数，虽然【10】也不怎么好，可却能得到【8】的呵护，而【8】克【12】是同性克而无情，经常被母亲责打，而兄弟的位置是【5】属土是吉数生【8】属金是吉数的母亲位置，说明兄弟会讨好母亲，而自己是12属阴木是凶数，属于拗犟脾气，不挨打、挨说才怪呢。 外格和自己之间的关系，永远是人格自己和除自己以外任何人的关系。所以外格绝不可以凶，否则一生人气难旺，贵人难临。 【12】是表明内心的，有自卑倾向，【21】是表于外的，有不服输的性格。【21】和【12】同属于木，【21】是吉数，【12】是凶数，故亦有双重之性格。 【14】是属火是地格，也代表玩具，人格【12】生地格【14】说明我喜欢玩具，而天格【8】克人格【12】，是说明不可能给买，而【14】又克【8】，说明玩别人的玩具不愿给母亲瞧见等。 这种天格克人格的格式，而地格又克天格，千万注意从高处往下落，易摔坏身体。地格【14】克天格【8】的缘故。 在这个格式里，【5】代表兄弟，最弱，虽有【14】火生，但远水解不了近渴，【7】、【8】生【9】、【10】，而【9】、【10】生【12】、【21】，所以木最旺，土最弱，故兄弟缘浅。 2，仍用这个例子看看学生时代的分析；（甲辰生，寅卯空。） 1 7 父亲 8 母亲、 老师 书、卷纸 5 同学 12 自己的内心（空） 10 同别人的关系 9 异性同学 14 同性同学 —————————————————————————— 21 自己的外表 成绩、文凭（空） 主要看学习怎么样，年龄应是在18岁内，八格运；11—20岁为5——9数内，五格运；1岁—18岁内在8——10数内。先看运气，11岁—20岁内；【5】为自己属土，学习死板，与属水的【9】相克学习吃力；1岁—18岁内，天格【8】数生【10】数外格，泄气，虽然努力，容易意外放弃，没有结局。难有文凭，人格与总格都是空亡。 那么这还能看些什么呢？学习的状态。最喜欢什么时间看书学习呢？【10】、【9】水生【12】木，学习一般都在经历最旺盛的时候，那这个格式是在什么时候最旺呢？早晨寅卯时，晚上水旺之时21点—0点左右。 此名者每天起早贪黑的学习，不为不用功，关键是死读书，效果差啊。最主要是临空亡的是人格和总格。平时成绩尚可，高考应无成绩。事实是平常在班里前十五名左右，在高考前因神经衰弱休学，并没参加考试。 另外，我们也可以看看同学之间的关系，和老师的关系并不好，除了天格相克，其他各与【12】都是相生关系，【9】是女同学，【9】生【12】关系最好，因为是生我自然对我好喽。【12】生【14】自己愿意和男同学在一起玩。【12】在同学之间的关系怎么样呢，有【10】水相生，自然都对【12】不错啦。 在此运气内，代表土的胃不好，金最弱应注意支气管炎，或直肠炎等，因为8金在天格，所代表的是头部，而克木，木有代表神经，故有头痛或神经衰弱。实际是经常性头痛，每到冬天就患支气管炎，一咳漱就一个来月。 后来又参加了很多的学习班，但都没有获得真正的的高级证书。 五格如何分析事例 2 （姓名杂谈录） 当一个人带着梦想进入青春期以后，就会对自己将来的对象或者将来婚姻状态是怎样的，都会特别的关心啊，那么在五格姓名学上对恋爱和婚姻的状态那又怎么看呢？ 1 7 父亲 岳父 8 母亲、岳母 5 兄弟朋友 12 自己的内心（空） 10 同别人的关系 9 异性朋友 14 对象或配偶 —————————————————————————— 21 自己的外表（空） 这个格式是个男孩的话，仍以甲辰年生为例，分析如下； 先看看自己的经济条件如何？【12】在上有【8】克下有【14】泄，人格身弱，虽有【9】、【10】在外格相生，毕竟远水不解近渴。所以这个格式是自力更生，独立、白手成家的格式，经济条件可想而知了。 那么恋爱的对象会是什么样的为好呢？那就得先看【14】数了，这个数是火，代表朱雀好说，但是凶数，说话不会顾及别人的感受，虽然对外有语言办事能力，对内却又克天格，就是说会和婆婆有不和之事。那能够成婚的一定是个不和公婆同住，共同生活的女人。 【14】数又代表自己比较为女人所喜欢，【14】在地格主要是代表女方，说明长得美貌或者漂亮，那就是说如果你在处一个长相一般的对象，结果一定不好。但【14】又是败家之数，说明你所处的女朋友一定对金钱有强烈的支配欲望，你如不能挣钱的话，一生就只能是气管炎了。但这格式中的女人往往也会很有财运，只是受花钱的欲望支配而已，所以往往会很压丈夫的运气。 这个格式阴气太重，需有火温暖之，恰巧【14】虽有不足，确是本名所需要的。所以一旦确定关系，会对女方很好，只是恐怕得先结婚后恋爱，因为【14】是【12】的食伤，代表活跃，情绪，不稳定，而在配偶宫，而【12】又空亡，说明有时对她的好，是心不在肝上，有敷衍的成分在里面。而总格【21】吉画数和人格【12】凶画数，构成了双重性格的人，所以总能转凶为吉，化怒为喜。 【10】在外格生【12】人格说明翁婿之间的关系，经济上经常得到关照，可是会对本名不满意，而引起本名的不领情之事，都是因为数理凶的关系。 另外【12】表示卯木，【14】是巳火，虽然二者是相生关系，可是别忘了有（蛇兔相逢泪汪汪）的话，所以有些口舌是免不了的。对【12】来说，我克为妻，那就只有【5】为妻，与【12】并肩，且是吉数理，故婚姻感情状态一直没问题。 在恋爱、婚姻的问题上，如果你需要知道的问题越多，可能会延伸出来的问题就会越多，所以我们在学习研究姓名学时，一些必须要知道的问题，一定要多动动脑筋，一些答案就会唾手可得。 五格如何分析实例 3 （姓名杂谈录） 每个青年都要走向社会去施展自己的抱负，可是很自然的问题就来了，我能否成功啊？所谓“男怕选错行、女怕嫁错郎”，那么我到底适合做什么，或者是做哪一行好呀？我们还是用同一个例子来说明吧，也许接着分析比较有连贯性呢。 1 7 父亲 8 领导，工作单位 5 同事 12 自己的位置（空） 10 同别人的关系 9 异性同学 14 下属，薪水 —————————————————————————— 21 自己的表现，事业的结局（空） 一般呢，大约在20岁左右就开始了学业的拼搏阶段，争取文凭。如果学习在初中，或者在高中就终止了的情况下，我们就要讨论工作的方向与得失了。 在上面的格式里，我们首先就要去研究事业的方向问题，看看是做机关呢？还是在工厂，或者自己做个体，到底哪一个好呢？ 天格代表工作单位，【8】是吉数，代表阴金，兑说明与口语表达有关，或者与金属有关，也许和饮食有关呢？ 而人格【12】代表我所处的位置，被天格所克，说明不会被上司所赏识，且上司有看不上自己的事情发生，比较不利于在机关企事业单位发展。但是在21——30岁的岁运里行的是兑金运，兑金相对于人格【12】木来说是官杀事业运，恰恰有机会从事工作的机会。可是一旦走到31——40岁运时，确是火的运气来了，相对人格【12】木来说是食伤运，正好克天格【8】金，难有在工作单位继续工作的连续性了。 实际是21岁上班，31岁就开始下岗，32岁——40岁在做小生意，40岁基本结束了生意，因为后来接着做就不挣钱了。41——51岁是行震木运，和人格【12】阴木运正好是劫财运，听说挣的钱都花的差不多了。 人格【12】 和总格【21】都出现了空的话，事业上不管你做什么，都没有连续性，你说会有成功的机会吗？ 天格克人格的话，就无法得到领导的赏识；也无法在一个单位连续的做下去。如果你确实是在单位工作的话，你的贵人一定是与你工作无关的领导，直接领导你的人或许是小人也说不定。你应该得到的薪水恐怕要比你的同伴少了。因为【8】和【14】是相克的关系，而【8】与【10】或【5】确是相生的关系。 上面所述的仅是工作的简单分析，如果你面临的朋友问自己今年的工作会如何啊？就加上今年的己丑岁运和年龄来共同分析，如果有兴趣也不妨试试。 五格如何分析实例 4 （姓名杂谈录） 我们都喜欢自己的孩子有点出息，可是每个孩子的发展，却并非都得千军万马过独木桥，非得逼着孩子考大学，一旦没念上学就家长就会非常失望。个人有个人的人生，不要为了千篇一律的攀比而毁了孩子。 虽然你做为家长对孩子也可能很好，可是孩子的心里明白你吗？你懂得孩子的心理吗？在这篇博文里就简单谈谈五格姓名学与孩子的关系，至于学习状况要看他本人的名字，这在前篇有讨论就不再啰嗦了。我们还用那个例子吧，好歹也算有个连续分析呀。 甲辰（寅卯空） 1 7 8 父母宫 家 5 12 自己的位置（空） 10 同子女的关系 9 14 妻宫、子女 —————————————————————————— 21 子女宫（空） 首先我们学过八字的人，都明白做为男人，在他命理代表子女的性就是官杀，在上例里，人格【12】数属木是代表我的，那谁是子女呢？天格属金的【7】、【8】数克属木的【12】数，【8】数就是子女星呗。 有很多时候啊，我也去研究一些头胎应该生男还是女的问题，可是有准也有不准的时候，当然原因有很多，不管怎么说准确率是有问题，所以就不讨论了。 首相要明白的是名主和子女的关系，那子女星【8】在父母宫里会有什么问题呢？父母星就是印星专克子女星对吧，而那个位置也是家的位置，你说这种情况下，孩子是否愿意和自己在一起生活呢？如果是女孩的话，又会和公婆在一起生活吗？答案是不会和家长在一起生活的，一般这种情况的孩子，在很小的时候就愿意往外跑，很难说互相真正的理解，会因为早熟而和孩子之间有些麻烦。 那自己对孩子好不好呢？【12】木数是我去生【14】火数，说明自己非常爱孩子，但【12】临空，对孩子的实际助益不大，那是什么原因造成的呢？总格【21】临空，且是在子女宫，是子女的问题，而自己是没有办法帮不上忙啊。 这就说明本名主的孩子，是不会和父母在一起的，但会很孝心。但将来孩子的出息不大，平安就好嘛。就是说也是白手起家的。【12】于【21】虽都是木，总归是阴阳不同，有相吸的成分，说明父女可以沟通，但双方都未必真的很愿意听，是空的原因啊。 家、父母、文书、文凭这些都和不愿意在家有关系，就是说在这些方面孩子没有什么发展，花钱拿个文凭，也未必可行。实际上从小就不愿在家，初中以后就坚决不愿意念书，在外打工连续性也很差。 知道上述问题之后，我们就知道自己的孩子应该怎样教育，如何培养了。现在有很多的父母，出于各种原因都愿意把孩子送出去念书，这是好事。 但是你要有充分的思想准备，有些孩子毕业了就可以参加工作，走入社会了；有些孩子的应酬能力很差，但学习很好，就要做好让他接着念下去考研、读博之类，将来在研究室里工作搞科研没问题；还有一些纯属镀金，毕业后的文凭就是废纸一张，根本就用不上。 总之，姓名学在人生中所起到的作用很大，但绝不会是全部。它会对我们的人生起到调节作用，让人明白一些改善自己的道理。 人的一生十有八九是不顺利的，我们通过对姓名的理解，而不断的去修正自己错误的思维和行为，而达到改变自己的目的，进而去影响身边的人，应该是有可能的。 五格如何分析实例 5 （姓名杂谈录） 很多人看姓名学，不知有什么用，更不知道怎么用，这就和上学一样，有相当一部分人认为书上那套没用，加减乘除谁不会呀，那都是死的啊。可是你要把他活用起来，你就是师傅了，就不一般了嘛。 以下是这两天的具体例子，因为是测合作的，就没必要说其他的了，故只就格式论说，希望能看明白才好。如下； 例一；来的是本格式姓名的父母，问和两位同事具体的合作得失，哪一位更合适？ 1，本名格式； （ ） 13 14 （ ） 9 22 9 （ ） 8 17 30 首先看人格与外格的关系；外格是；水、9、为阳、凶数， 人格是；木、22、为阴、凶数。 解释如下；（解释来源于《改名行运十日通》一禅居士著 188页） 人格为木，外格为水（大吉）；善于处理人际关系，朋友众多，相交遍天下，遇到困难时，易得贵人扶助，一生亦因此和顺。 但因为9数和22数都是凶数，吉的力量有所减少，因22是有才华的数理，是代表自己，天格14代表的是领导的位子，或老师的位子，22是木生14火，而14亦是阴、是凶，就说明自己要做的事情应该自己积极主动，但是老师或领导并不积极或另有原因主动力很小，若自己成功，反而是上面得利。那么这事儿对自己到底有没有利呢？有，为什么这么说呢？人格22数是开始，总格30是结果。可30数水虽说是生22数木，可毕竟都是凶数，结果是对自己有利，自己占的却是小头，或者说是对方有利用自己的想法，而自己亦想利用对方的优势获利之意。 那么在合作中自己是否可以领导别人呢，好像不太可能，如果真有这种可能的话，那结局会很难堪。为什么呢？人格22数木是自己，地格17数金是属下是吉数，反克自己，就是说如果有属下的话，成就一定比自己大，获利也会比自己多，自己一定会有失落感，而反目。 那么我们再看看合作的两个人，其中一位先生是否合适？ 2，合作人的格式； 1 （ ） 16 17 11 （ ） 10 26 1 11 26 首先这个名字的人格26数土和天格17金是相生的关系，那么是谁对谁好呢？人格生天格是个马屁精，地格11数吉克人格26数凶，上面说过地格是下属不喜欢26数的自己，那么我们凭什么直接说他们的合作中26数一定是领导呢？因为26数是个雄心勃勃的数，心计过人，凡跟这种人合作都会留下深刻的印象，就是想离他远点，因为这个数理的人很难屈服于人。外格11数吉木克人格26数凶土，就是说和人合作是利用别人，而别人可能不买账。 说到这里就可以比较以下两个名格式中的人格和总格，来确定可不可以合作。1的格式里人格是22数木凶，有聪明的阴柔数克制2的格式里的人格26数凶土，虽有狡猾至精的26数，毕竟不善掩饰，受制于人。 分析到这就可以明白无误的告诉你了，这件事的本名主不愿意也不喜欢和2名字格式的他合作。 3，合作人名字的格式； （ ） 15 16 （ ） 12 27 8 （ ） 7 19 34 这个格式一看就是个当官的格式，主要是因为人格27数总格34数，如果这是个普通老百姓的名就非常不好，如果他本身是有学问的人，就算现在不是将来也是，很有出息的一种格式。这种格式非得刻苦努力方有大成就。人格27数与8数比和，但外格8数是吉数，阴阳和合人际关系不错，人格27与地格19相生对下属不错，34数是谋略数虽说是凶，只在平常人上。27数是永往无前的积极行动数理，如果没有34数的谋略数配合，也许可以当个普通领导而已，就谈不上大的成就。 我告诉顾客这个名字的人很了不起，可以合作，只是得在人家的领导下工作，利益方面，自己付出多获得少，是因为测事的名主总格是30数水克34数火的关系，所谓克就是不满意，又没办法沟通而已，这1和3是两个互相依赖的合作格式。如果能满足这种以小博大的模式，合作没问题。 当然我只论五格测事的部分，把事主的一些不可说明的部分隐去，只好见谅了。 例二；这是为女同志来测事，其中就问了一下合作的事。两个名字的格式如下； 甲；坤，蛇 王 4 5 天格 乙；乾， 于 3 4 （ ） 5 9 人格 （ ） 8 11 外格11 （ ） 10 15 地格 13 （ ） 12 20 19 总格 23 （格式同甲） 这是要求合作者名字的两个格式，当然是求财，首先是男方非常愿意帮助她，这从乙方的格式上就可以看出来，人格11吉数生外格13吉数，总格23吉数和人格11吉数也是相生，这个人经济状况比较好，不过婚姻就差点了。最主要的是他的为人很好，很仗义，文化程度也不错，是个愿意助人的人。 而甲的格式就不是很好，首先，天格5吉数克人格9凶数说明是白手成家，得不到长上的关照，而同事之间地格15吉数克人格9吉数，有好事轮不到自己，但甲女的人格9凶数生外格11吉数，这说明她对待别人是很好的，只是自己的经济条件不如别人而已。两个好人合作按理说没什么问题了，也不尽然。 女甲的格式的人格9和总格19，这两个数都是对金钱很渴望的数理，但这种人会把钱的账目算得一清二楚。非常在意名誉。而男乙的格式，是人格11生总格23，这种人很在意感情方面的事，对钱反而不太在意。 我说合作没问题，一是对方非常愿意，另外你也很愿意，只是担心你们想的不一致而已，主要是多沟通就事论事，千万不要碍着面子话不直说，那结果就不好了。你不是说可以合作吗？怎么又结果不好了呢？因为甲的总格是19属水克乙的总格23火，而总格是事情的结果啊。那代表着女方将来会对男方有不满意的地方。 以上两例都得到顾客的反馈，和事实无出入，方写成供喜好者参考。值得注意的是；五格在运用时，针对不同问题是要灵活变通的，任何事若要执着书本上的固定套路，不知活变，那就真的没有准确性可言了。 |
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