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学习要点：掌握动词的语法特点，能分析其小类的特征，比较二者的差异。
动词
表示动作变化等的词
。如“看、做、思念、进行、来、有、可以、属于、是、使、”。
（一）动词的主要语法特征
（１）能用“不”修饰，如“不做、不来、不可以、不是、不属于”。
（２）经常作谓语，大部分能带宾语。带宾语的动词叫做及物动词，又叫他动词，不带宾语的叫做不及物动词，又叫自动词。
（３）大多数能在后头加“着、了、过”等动态助词。如“看着、看了、看过、进行着、进行了、进行过”。
由于词义的限制，有的动词能带“着、了、过”（见上例“看”）；有的只能带其中的一个，如可以说“通过了”而不能说“通过着、通过过”；有的动词不能带动态助词，如“属于、是、使”等动词，都不能带“着、了、过”。
（４）大多数表动作的动词可以重叠，重叠后表示动量，有“一下”或“反复多次的意思。单音节动词的重叠方式为ＡＡ，双音节动词的重叠方式为ＡＢＡＢ。
如：
看－－看看，做－－做做，聊－－聊聊
学习－－学习学习，讨论－－讨论讨论
（二）动词的分类
可分为一般动词和特殊动词。
（１）一般动词包括
行为动词
（如“洗、飞”）、 心理活动动词 （如“爱、厌恶、尊敬”）、 使令动词（如“使、让”）、 比似动词 （如“像、似、如”）等 。
（２）特殊动词指
助动词 和
趋向动词
。
Ａ、助动词：表示可能、必要和意愿。如：
第一组：能、能够、可、可以、可能、会；
第二组：应、应该、应当、要、得、肯、敢。
ａ、助动词除了具有一般动词的主要语法特征（如受“不”修饰，多数可做谓语）之外，还可以作状语，修饰动词。“这样做可以”“你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子；“你可以走了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子。
ｂ、助动词大都能进入“不Ｘ不”这个格式中，表示委婉或强调的口气。第一组助动词用在这个格式中有委婉的意味，如“不能不相信”不等于“能相信”，而是“应当相信”的意思，不过口气要委婉一些。第二组助动词用在这个格式中有强调的意味，如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些。
Ｂ、趋向动词：表示动作的趋向。可分三组：
第一组：来、去
第二组：上、下、进、出、过、回、开、起
第三组：上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来
第一组以说话人为着眼点，向着说话人的方向移动为“来”，离开说话人为“去”。第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点。第三组兼有一、二组的特点。如“上来”，“上”表示从低往高走，“来”表示朝着说话人的位置，表明说话人在上面。若说“上去”，“去”表示离开说话人所处的位置，表明说话人在下面。
趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征（如能受“不”修饰，能作谓语）之外，还能作补语。如“寄来、脱下、跑回去”。有的趋向动词还有引申用法，词义虚化。如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质变化的“开始”和“继续”。
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