打草稿是个技术活. 有同学习惯把草稿写在卷面上,在印刷体的缝隙中嵌入他手写的公式和数字,甚至于部分覆盖上. 学生解释说:这样写离题目近. 可是,word哥,你能看清这张蜘蛛网吗?会不会因为拥挤、狭小、重叠而把某个字母、数字、表达式看错? 。。。。。。 怎样能简洁地打草稿,还能看得清,找得着呢? 一张A4草稿纸对折 为什么要对折呢? 因为正常人的注意力可控制的范围有限,尤其是当一行的式子比较长的时候,我们极有可能看花眼. 看第一张图. 再看第二张图. 同样的运算过程,大家说哪一种方法更容易犯错呢? 第二种运算除了有“行比较短、在我们注意力的控制力范围之内”的优势,还有一个好处就是“对齐”,我们总是对照着上面的式子写,这也是我经常说的写“连等式”. 小结打草稿精髓之一:
标题号的作用是把各题之间的草稿分割开,防止算A题时用B题的数据. 我们在时间充裕、头脑清醒时不容易犯这样的错误.可是,在考试那种时间紧迫、高度紧张的情况下,如果你书写混乱,相互交叉,就极可能判断错误. 而且,标题号也有利于检查. 我自己也参加数学考试.答完卷之后,看到自己的草稿纸,就能够清楚地看到自己的解题过程,这样也方便检查错误发生在哪儿. 如果你写出一堆天书般的草稿,你自己都认不出、找不到,你觉得会有哪路神仙能帮你找出问题吗? 有些题很简单,可能不需要草稿,你只需写出个题号就行. 写数学量的符号也是老生常谈了:不要仅仅摆一堆数字在那儿,要标出数学量的符号. 你要算距离吗,请你在数字、表达式之前写上“d=';你要求弦长是吗,请你在数字、表达式前写上“l=”;你算的是面积是吗,请你在数字、表达式前写上“S=”...... 有同学老觉得只要自己心里知道就好了,写这些数学量的符号浪费时间. 可是,你算过这笔帐吗?一旦搞混搞错,你节省的时间创造的分数价值是零,不也是浪费时间吗? 这就好像,如果我们为了节省沟通时间,把话说的很快,结果对方听不清楚,让你再重复一遍或几遍,这样浪费的时间更多. |
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