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学好小学数学的小诀窍!带孩子一起学起来!

 九歌珍藏阁 2018-02-23

一年级上册

【第三单元】

▊  大于号、小于号的用法


大于号、小于号    开口朝着大数笑

【第八单元】

▊  20以内进位加法    

看大数,分小数,凑整十,加零头。

(掌握“凑十法” 提倡“递推法”)


一年级下册

【第二单元】

▊  20以内退位减法  

20以内退位减,口算方法和简单。

十位退一,个加补,又准又快写得数。


二年级上册

【第一单元】

▊  我是1厘米              

1厘米,很淘气,仔细找,才见你,

指甲盖1厘米,伸出手指比一比。

长短和我差不多,大约就是一厘米,

100个我是1米,我是米的小兄弟,

物体长了别用我,要不一定累死你。


二年级下册

【第二单元】

▊  '除'的意义   

看到'除',圈一圈,

'除'字前面是除数,

'除'字后面被除数,

位置交换别忘了。


三年级上册

【第一单元】

▊  认识钟表     

跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;

跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。

不高不矮是分针,匀速跑步作用大。


【第二、四单元】

▊  加法意义,竖式计算   

两数合并用加法,加的结果叫做和。

数位对其从右起,逢十进一别忘记。


▊  减法的意义竖式计算 

从大去小用减法,减的结果叫做差。

数位对齐从右起,不够减时前位拿。


三年级下册

【第二单元】

▊  除数是一位数的除法      

除数一位看一位,一位不够看两位,(一看)

除到哪位商那位, (二商三乘减)

除数是两位的除法

除数两位看两位,两位不够看三位。

除到哪位商那位,记熟口诀定好位。

试商方法要灵活,不够商“1”“0”占位。

余数要比除数小,然后再除下一位。

除数当姐余当妹。 (四比五余)


【第四单元】

▊  两位数乘法    

两位数乘法并不难,计算过程有三点:

乘数个位要先算,再用十位乘一遍,

乘积末位是关键,要和十位来对端;

两次乘积相加完,层层计算记心间


【第六单元】

▊  年 月 日     

一三五七八十腊(12月),

三十一天永不差;

四六九冬(11月)三十日。


▊  大月、小月的记忆     

七前单月大,

八后双月大。


【第七单元】

▊  小数加减法    

小数加减计算题,以点对准好对齐。

算法如同算整数,算毕把点往下移。

四年级上册

【第一单元】

▊  多位数读法歌    

读数要从高位起,哪位是几就读几,

每级末尾若有零,不必读出记心里,

其他数位连续零,只读一个就可以,

万级末尾加读万,亿级末尾加读亿。


▊  多位数读法   

读数方法很容易,首先四位一分级。

要从最高位读起,几千几百几十几。

级的单位读亿万,末尾有零都不读

(级末尾0不读,整个数末尾0不读)

中间夹零读一个,汉字表达没参和。

注读零的:

1、万级个级首位有零
2、整个万级是零
3、上级末尾下级首位都有0
4、每级中间有0


▊  多位数写法歌    

写数要从高位起,哪位是几就写几,

哪一位上没单位,用0占位要牢记。


▊  多位数大小比较歌    

位数不同比大小,

位数多的大,位数少的小,

位数相同比大小,

高位比起就知道。


▊  四舍五入法儿歌 

四舍五入方法好,近似数来有法找;

取到哪位看下位,再同5字作比较;

是5大5前进1,小于5的全舍掉;

等号换成约等号,使人一看就明了。


【第三单元】

▊  量角    

中心对顶点

0线对一边,

一边读刻度

内外要分辨


【第六单元】

▊  商中间或末尾有0的除法  

我是0,本事大,

除法运算显神通。

不够商1我来补,

有了空位我就坐。

别人要想把我除,

常胜将军总是我。


▊  两位数除法   

除数两位看两位,两位不够除三位。

除到那位商那位,余数要比除数小,

然后再除下一位,试商方法要灵活,

掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”,

了解“折半定商法”,不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1)


四年级下册

【第一单元】

▊  运算顺序歌   

打竹板,响连天,各位同学听我言,

今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,

混合试题要计算,明确顺序是关键。

同级运算最好办,从左到右依次算,

两级运算都出现,先算乘除后加减。

遇到括号怎么办,小括号里算在先,

中括号里后边算,次序千万不能乱,

每算一步都检查,又对又快喜心间。


▊  混合运算   

拿到式题认真看,先算乘除后加碱。

遇到括号要先算,运用规律要改变。

一些数据要记牢,技能技巧掌握好。


▊  四则混合运算的运算顺序  

括号括号抢第一,

乘法、除法排第二,

最后才算加减法,

谁在前面先算谁。


五年级上册

【第一单元】

▊  小数乘法 

小数乘小数,法则同整数。

定积小数位,因数共同凑。


【第三单元】

▊  除数是小数的除法 

除数的小数点一划,(去掉小数点)

被除数的小数点搬家,向右搬家搬几位,

除数的小数位数决定它。


五年级下册

【第二单元】

▊  100以内的质数口诀  

2、3、5、7和11,

13后面是17,

19、23、29,(十九、二三、二十九)

31、37、41,(三一、三七、四十一)

43、47、53,(四三、四七、五十三)

59、61、67,(五九、六一、六十七)

71、73、79,(七 一、七三、七十九)

83、89、97。(八三、八九、九十七)


▊  质数歌  

一位质数2、3、5和7,

两位1、3、7、9前加1,

4后3,7前有9,7后1,

3、4、6后加7、1,

2、5、7、8后添9、3,

二十五个质数要记全。


【第四单元】

▊  约分   

约分、约分,相乘约净,省时省力。从上往下,从左到右,弄清数据,一数不漏。遇到小数,去点为整,位数不够,用“零”来补。


▊  互质数的判断   

分数比化简,互质数两端。观察记五点:1和所有数;相邻两个数;两质必互质。大数是质数,两数定互质。小数是质数,大数不倍数。(是小数的)


六年级上册

【第一、三单元】

▊  分数乘除法 

分数乘法易学懂,分子分母分别乘。算式意义要搞清,上下能约更轻松。分数除法方法妙,原来除号变乘号。除数子母打颠倒,进行计算离不了。


六年级下册

【第四单元】

▊  正反比例应用题     

正比例,分三段,不变数量在中间,

前后归一分开列,然后等号来连接。

反比例分三段,不变数量在前面,

“如果”分开归总列,再用等号来连接。

其       他


▊  加、减法速算  

加减法速算你莫愁,拿到算式看清楚,

接近整百凑整数,如下处理无谬误。

加法不足减补数,超余零头加在后。

减法不足加补数,超余零头减在后。


▊  计量单位间的换算    

大化小,用乘好。

小化大,除不差。


▊  文字题题 

叙述形式有三种,读法意义和名称。解题方法要记清,缩句化简一步算。标点词语把句断,分层布列莫迟延。列式方法有两种,可用算式和方程。


 ▊  解应用题儿歌    

题目读几遍,从中找关键;

先看求什么,再去找条件;

合理列算式,仔细来计算;

一题求多解,单位莫遗忘;

结果要验算,最后写答案。


▊  比较关系应用题   

(一)相差关系

1、多多少,少多少,都是大减小。

2、已知条件说比多,比前用加比后减。

3、已知条件说比少,比前用减比后加。

(二)倍数关系

1、倍在问题里用除。

2、倍在已知条件里,求是前用乘,求是后用除。

(三)求比几倍多(少)几的数

根据倍数分乘数,根据多少分加减。

算除先加减,算乘后加减。


▊  找单位“1”  

单位“1“藏得巧,根据分率把你找。“其中“的前站得好,”是、占、比“后坐得妙;“问答式“能找到,补充说明要搞好。百分数常遇到,不带“率“字有礼貌。找出一对好朋友,然后确定乘除号。

找单位“1“的说明:抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”,进行剖析,这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此,使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系,不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律,而且也能培养学生的能力,发展学生的智力。先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律,切记引导学生认真有序地进行分析。

分数应用题1、找 2、明 3、定 4、对应的解题思路。


口诀和儿歌方便了孩子们的记忆,

提高了效率,

但切不可死记硬背哦。

要将口诀和自身的学习结合起来

才能达到最好的效果!

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