“千万不要小学前教孩子识字”，为什么这是错的？

这几天，大人们陆续开工了。孩子们也将要陆续开学了。微信群、朋友圈里，很多妈妈又开始困惑：“过了这个学期，孩子就要上小学了。现在要不要开始教他识字？”

很多妈妈怕孩子输在起跑线上，想在学前教孩子识字，但又畏惧以下言论

“孩子在小学前识字，容易在一年级分心开小差”

“提前学，孩子到时候学没热情了”

其实不是这样！

如果是忽视了孩子的识字敏感期，忽视了让孩子接触学习的机会，那么这将会是很大的损失。

学前识字除了能帮助孩子语文跟得上进度，还能提升孩子的阅读理解能力，为其它科目的学习奠定基础。

就拿数学来说。如果孩子识字量不够，他要一边认字一边答题，连续好多字都不认识，题目意思都没读懂，怎么正确解题呢？

如果孩子一边恶补语文，一边又要拼命赶数学，这样就会越来越辛苦，孩子也会慢慢失去学习兴趣。

所以，在条件允许的情况下，学前尽量让孩子多认识一些字。

但是，如果让孩子死记硬背，这肯定是有害的！因为这有悖孩子的学习意愿。

提前识字的重点在于，要激发孩子的兴趣。

打算让孩子学习识字的爸爸妈妈，可以来小伴龙学堂看看。

小伴龙“趣味识字”采用图文联想记忆法，选用贴近儿童生活的常用汉字，让孩子在生动的情景教学中自然而然地识记，培养孩子识字的兴趣。

《趣味识字》都有哪些内容？

趣味识字共9个学堂包，包括54个生活常用汉字。

孩子能从中学到什么

1、帮助孩子认识54个生活常用汉字；

2、图文联想识字，锻炼孩子的想象力和创新能力；

3、识字组词造句，一举多得，提高语言表达能力；

怎样教孩子学识字？

1

立体式学习，加深孩子对汉字的第一印象

结合孩子的认知规律，帮孩子建立对汉字的音、形、义、词四个方面的立体认识。

2

多次复现，巩固孩子所学汉字

所学汉字多次在互动情景中复现，及时巩固，想忘记都难。

3

设测试环节，保障孩子掌握汉字

从带入式学习，到检测孩子是否掌握汉字，双重保障孩子掌握所学知识。