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关于奇门遁甲定应期的方法有很多，依据事物的实际情况，大局的趋势，气机的演变，或冲合旺衰，或出空实空，或出墓入墓，或动静进退等等。某些情况，甚至可以追求到某一时刻。下面略举两例以讨论。（注：关键学理及涉及个人隐私部分已做处理） 关于时刻的划分，这里需要先说明一下。这里所说的“刻”，与大家平时所说15分钟为一刻的“刻”不同。乃是以一个时辰分为12刻而定，即每刻约10分钟，并以五鼠遁元法求刻干支： 甲己还加甲，乙庚丙作初。 丙辛从戊起，丁壬庚子居。 戊癸起壬子，周而复始求。 甲己还加甲——逢时干是甲或己的时辰，子刻的刻干从甲上起 乙庚丙作初——逢时干是乙或庚的时辰，子刻的刻干从丙上起 丙辛从戊起——逢时干是丙或辛的时辰，子刻的刻干从戊上起 丁壬庚子居——逢时干是丁或壬的时辰，子刻的刻干从庚上起 戊癸起壬子——逢时干是戊或癸的时辰，子刻的刻干从壬上起 如：丙辰时为7:00-9:00，则丙辰时子刻为戊子刻，7:45即为丙辰时壬辰刻。 例一 寻找遁甲(761335542) 8:11:27 一个电梯停电被困电梯局，欢迎大家交流讨论！看是否有危险？何时能得到解救？ 弟子 9:09:50 XXX戊，乾宫辛巳临生门得乙奇，不会有危险。辛为月干，巳冲亥解伏吟，必获救。辰时冲动乾宫可解。辛巳遁乾，乙辛龙逃走也为获救。 弟子 9:20:28 师兄看看能不能把时间具体到刻上！ 弟子9:25:56 庚辰时戊寅刻吧，值使九天乾宫三合。 弟子9:52:17 马星为电梯，巽宫，天辅伏吟加死门为进退维谷，临值符，己帝旺地没事；丁为电，丁加杜入墓空亡，是停电了，丁伏吟，应有备用电源，入空墓，临值使，工作人员会马上恢复，下个辰时寅刻吧。 德铭(164747031) 10:13:13 以开门为电梯及打开之象，空亡被值使冲之，应期迅速之象，本来有本时辰即解之意。但本时辰已经快结束了，而且星伏吟有迟缓之意，所以应该为本时辰稍迟之后，辰时也为开门宫之本宫门死门所在，为开门人，克开门宫，辰时可解。开门宫空，本身就有打开之象，但宫中子午冲，午未合，为停留踌躇之象，需要丑来合子冲未。庚辰时，起于丙子刻，丁丑刻之干支皆冲开门宫可解。所以应该是真太阳时7点10-20之间。 薛老师(325864928) 15:42:35 @德铭@李宾 此局是前几天XXXX所遇之事，酒店头天晚上和几个同学说早上七点停电，结果这几位同学第二天早上忘记了，我们急着出门，还未到七点，进入电梯后关门后几秒钟就停电了，外面的同学急忙去找酒店相关人员，这个时候大家在电梯里面起局分析什么时候能够出去？ 我分析后判断：在7:28到7:36之间出去。结果27分的时候救援师傅把门一点点打开，等全部人出去后，有人看了一下表是7:29。 在漆黑的封闭空间起局，开门临空亡，两个信息重叠可以锁定，即是突破口，故填实引动开门也就是开门出去之时。 德铭(164747031) 15:56:41 把北京时间换算成真太阳时，恰好是丁丑刻和戊寅刻交接左右 薛老师(325864928) 16:01:09 先给我看局，发现排的是辰时，我说局不对，后来又重新排了卯时局。结果先是有几位同学在外面尝试自己打开，未果，后来又等到专业电梯师傅来开门。也算是这个外应所验。
禅道(1071475766) 17:24:14 孩子家四姨（年命辛酉）生孩子，剖腹产，未时进产房准备手术，测生男生女，何时生（大家可以断到刻），大家断一下，我反馈给大家！ 弟子17:27:44 乙亥时生，男孩 弟子 17:41:11 申时亥刻，男孩 德铭(164747031) 20:11:04 @禅道 分析:胎地XXX卦，不过门反吟，未时及XX数都冲胎地，可能为女孩。胎地临时干辛为待产，壬申时寄于艮宫，辛冲寄乙有剪断脐带之象。乙巳刻，乙冲出胎地之辛，坤宫乙巳冲开艮宫死门，乙巳合申解胎地内部的寅申冲，有缝合之象。因此，可能是壬申时乙巳刻出生，大概是真太阳时15时50分-16时00分左右。 握奇(675022052) 23:17:05 @禅道 分析：胎地阳卦，遁甲八门反吟，生女。壬申XX艮，真太阳时15:56左右出生。 禅道(1071475766) 9:37:38 反馈一下此局 当时分析：四建XX，神机已现，胎地XX卦为X，但是胎地逢冲，当生女孩，壬申时XX艮宫，则为生时。后面在等待手术的过程中突然想进一步精确到刻，遂用此局推敲，壬寅刻XX艮宫冲开丙辛合则是出生时刻！反馈：生的是女孩，时间是北京时间16：22分，地方真太阳时是16:01分进入申时！ 德铭(164747031) 10:17:54 嗯，16:22，真太阳时就是壬寅刻左右。壬解丙辛之合而得出，壬也临生门来冲。 薛老师(325864928) 10:23:16 薛老师(325864928) 10:25:10 如果是自然生产，则需要考虑寅申冲，遇合为应。剖腹产，则产妇与胎同时引动可以完全确定。 2018济贤易斋奇门遁甲教学公告已经发布 详情请查看本公众号的【教学专栏】
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