教育部长陈宝生：提高教师地位待遇，要做到“五子登科”

“提高教师的地位和待遇，最好就是使用他们，压担子、指路子、出点子、给位子、发票子，让他们能有实现自身价值的机会。”3月3日下午4点多，教育部党组书记、部长陈宝生第一个在“部长通道”接受记者采访时说。

陈宝生指出，要用好一个教师，就要对他未来的职业发展作出安排，拓宽他们的渠道，比如中小学老师，要提高他们的高级职称所占的比例，中职学校要给他们设正高级职称。对优质教师资源分配，要改革制度，把教师用好，充分发挥作用。

（中国教师报记者 白宏太，中国民族教育记者 丁晨）