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师生互动对楹联

 JwwooLIB 2018-03-04
楹联,是一朵奇花异卉。千百年来,在中华大地上常开不败,在古代科举考试中必考,在当今高考中常考。我将它贯彻于教学的始终,经常开展对楹联的活动。丰富了学生学习语文的兴趣,提高了学生的语文素质。现将我与学生互动对楹联的教学案例撰写上,以供交流。 

  首先,由教师出上联,学生对下联。
  学习《滕王阁序》后学生对下联。
  师:滕王阁中,高朋满座
  生:都督宴上,胜友如云
  师:见秋水之浩淼
  生:望长天之无穷
  师:谁人腾蛟起凤
  生:王勃绣口锦心
  师:岳飞穷且志坚,光复南宋
  生:曹操老当益壮,统一北方
  师:乐曲长弹钟期可遇
  学生乐玲对:玲玉常琢大器能成
  师:志向长立请缨投笔
  学生志国对:国书常读破浪乘风 

  学习《再别康桥》,《沁园春 长沙》后,教师出上联:
  师:康桥河边,学子作别西天云彩(要求学生结合《沁园春 长沙》对下联)
  生:橘子洲头,志士指点祖国江山 

  创作春联
  师:海跃金龙辞旧岁
  生:山舞银蛇庆新年 

  元宵节晚会对联
  师:灯火同辉春夜醉人人间美
  生:师生共乐歌声奔月月儿圆 

  其次,由学生出上联,教师对下联。
  学生很刁钻,将古代难对甚至古人不能对的对联出给我对。我对出了下面几副,学生拍手称绝。
  1.春到杜鹃山,花香鸟语
  此联乍看容易对出下联,仔细推敲:既然取名“杜鹃山”,说明山上的花是杜鹃花,鸟为杜鹃鸟。在这里杜鹃既指山名,又是花名,还是鸟名。
  我对为:夏临黄梅地,雨多果熟
  2.寂寞寒窗空守寡
  此联为一尼姑所作。因一书生见庵里的尼姑长得漂亮,就向她求婚。尼姑为难书生作出上联,要求书生对出下联,若能对出就还俗与书生结婚。此联全为“宝盖头”,且符合情境。因而这位书生始终没有对出,至今也无人能对出绝对。
  我对为:逍遥通道速追逑
  3.老树横溪,鱼戏枝头鸦戏水
  鱼本戏水,鸦本戏枝头。此联难在“鱼戏枝头鸦戏水”上,是根据倒影而作。
  我对为:高路入云,人游天边日游山
  4.旧街开新店,坐北朝南卖东西
  此下联为清代武汉市新洲村一秀才所拟,“旧”与“新”相反,“东”、“南”、“西”、“北”为八方中四方。至今无人对出绝对。有一位学生在《武汉晚报》见了征联启事,叫我对,我对为:小洲涌大潮,铺天盖地凝风水(这里“天”“地”“风”“水”皆为八卦中的四卦)
  5.移椅依桐同望月
  我见一女孩左手拿着纸,右手指着字,在专心致志地读,于是对为:执纸指字自读书
  6.饥鸡盗稻童筒打
  原对为:暑鼠凉梁客咳惊。 我见小孩在家玩捉迷藏游戏,于是对为:饱宝藏床弟地寻
  7.游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶
  我对为:过清河赏青荷青荷映清河倾何青荷
  8.道士到市盗柿倒视
  我对为:伶官临关遴冠瞵观
  成纯康,湖北省通山县职教中心教师。
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赞美各学科老师的對聯

赞美语文老师的对联

  1、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;
             握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

  2、论学问,四书五经样样通晓;
              讲口才,三言两语句句精妙。

  3、诗词歌赋尽显雅士风度;
               语段篇章全显中华文明。

  4、学富五车,通晓诗书礼易;
              才高八斗,熟习琴棋书画。

  5、讲关系,伯仲叔季样样通;
              说人物,旦末净丑个个明。

  6、品明月,叙情怀,吟诗作赋;
              沐清风,讲人生,谈古论今。

  7、汉语兴衰存乎汝心;
              民族荣辱永在尔怀。

  8、评得失,四大名著显精妙;
              论善恶,八方美文蕴雄奇。

  9、朝花夕拾,秋月春风莫等闲;
              古训今闻,宋词元曲要记牢。

  10、曹操曹丕曹植,为建安文学增色;
                苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。

  11、思如泉涌,诗文交融培奇葩;
               笔私蛇走,字句连接谋新篇。

  12、平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜;
                潇洒人生,会心处,之乎者也亦焉哉。

赞美数学老师的对联

  1、随手轻挥,空间平面尽出;
              妙语微点,体积面积都解。

  2、尺子一把,心中自有曲直;
              粉笔几支,眼前早有横竖。

  3、人生轨迹,尽在曲线弧度中;
               岁月印痕,都含加减乘除里。

  4、点线面,横横纵纵演绎万象;
              甲已丙,指指代代细说百因。

  5、人生几何,点线面体共绘而成;
               世事方程,加减乘除同算方行。

  6、爱问几何,点线角面关系到底如何;
              喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。

  7、巧设计,细绘人生图象;
              精计算,巧解生活方程。

  8、代数几何,方程空间无限暇思;
              直线平面,函数极限不尽畅想。

  9、寥寥线条,勾勒智慧人生;
              小小平面,铺就美好前程。

  10、两指灵动,勾勒线条美感;
                双手轻盈,探索数字奥秘。

  11、手执粉笔,解世事代数;          
               胸怀壮志,问人生几何。

  12、画线条,明目评判曲直;
                讲几何,盛气指点方圆。

赞美英语老师的对联

  1、口说进行时,不定式并非定语从句;
             牢记构词法,完成时不是被动语态。

  2、心比天高,教两国语言培桃李;
              志同海大,育一代栋梁兴中华。

  3、喜怒哀乐,舍弃过去时;
              酸甜苦辣,把握将来态。

  4、把握现在时,将来怎会虚拟语气;
              追求最高级,理想常融情态动词。

  5、通晓语法,学博思精造诣深;
              熟练口语,音准速快翻译棒。


赞美物理老师的对联

  处三尺讲台,做功出力;
        凭一腔热血,放电发光。

赞美化学老师的对联

  1、氕氘氚,弘天地正气;
             钾钙镁,铸英雄本色。

  2、究天机,乐与有机无机做伴;
              培学子,巧同原子分子周旋。

赞美生物老师的对联

  1、实验室中,植物动物样样标本俱全;
              讲课台上,易题难题种种类型都有。

  2、生为人杰,仁义礼智大综合;
              物以类聚,门纲科目细分析。

赞美政治老师的对联

  1、喜谈唯物论,实际客观看事物;
             善用辨证法,联系发展解问题。

  2、俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测;
              谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循。

  3、唯物辨证,探索物质本源;
              政治经济,解说社会焦点。

  4、览世事沧桑,洞晓社会变化规律;
              看国家兴衰,窥破未来发展先机。

  5、讲马哲,唯物辨证皆论;
              看世界,政治经济全学。

  6、站世界高端,纵观变幻风云;
              立时代前沿,引领发展潮流。

  7、静默如树,沉思折思思万物本源;
              镇定似塔,家治国治治千秋功业。

赞美历史老师的对联

  1、看华夏,秦汉唐宋明清尽统一;
             观世界,英法德日美俄皆争霸。

  2、上知两汉统一,侃侃论天下;
              下说三国争霸,娓娓道古今。

  3、通览古今,华夏儿女共创华夏文明;
              遍听内外,世界豪俊同谋世界和平。

  4、小小课堂,尽观古今中外;
              大大世界,全看成败荣辱。

  5、观古今,秦皇汉武创伟业;
              通兴衰,中山润之济苍生。

  6、纵观历史,秦汉隋唐元明清;
              横看世界,中美英法德日俄。

  7、横览隋唐元明清,叹朝代兴衰;
              纵观辽宋夏金元,通古今变换。

  8、叹兴衰,三国两晋成烟云;
              论成败,七雄五霸斗锋芒。

  9、讲史家故事,论成败得失;
              述名人轶闻,评功过是非。

  10、以史为鉴,宋元明请胜与衰;
                同理作战,古今中外荣和辱。

  11、看秦汉,知中国千年文明;
               观隋唐,晓华夏百世辉煌。

  12、谈历代,王侯将相谁主沉浮;
                看今朝,工农学兵各系盛衰。

赞美地理老师的对联

  1、看风水,乐道山川湖海玄机;
              察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。

  2、纸上攀高峰,悟透板块奥秘;
              图中越大海,弄清洋流深义。

  3、上通天文,斗转星移尽胸中;
              下晓地理,风起云涌皆意间。

  4、上通天文,好与日月星辰为伴       
              下知地理,喜与江河湖海作友。

  5、日月星辰尽藏胸中,能上九天;
              鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋。

  6、读教科书,乘季风,激起心中暖流;
              转地动仪,看世界,了解异域风情。

  7、地壳在运动,季风吻过富士山;
              板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。

  8、东经西经,包宇之无穷;
              南纬北纬,容宙中有限。

  9、春夏秋冬,笑看史上风风雨雨;
              东南西北,畅谈人间分分合合。

  10、评渔场,寒流暖流交汇处;
                看气候,旱季雨季轮换时。

  11、预知天气变化,把握正确航向;
               探索自然奥秘,规划完美人生。

  12、了解法国,梦品白兰地;
                熟悉蒙古,夜观北斗星。

赞美体育老师的对联

  扣篮板,伸手赶超火箭队;
        踢足球,迈脚夺取世界杯。

赞美美术老师的对联

  调配色彩,展现亮丽图景;
        勾勒线条,描绘精彩场面。

赞美音乐老师的对联

  灵喉送韵歌声悦耳;
        巧手奏曲旋律动人。
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関於老師的對聯

        上联:春蚕织出满国锦绣
  下联:烛炬照红一代心灵
  横批:功在千秋

  上联:乐做人梯通大厦
  下联:甘当绿叶托红花
  横批:无私奉献

  上联:新诗万首园丁颂
  下联:明月一轮灯火勤
  横批:兢兢业业

  上联:师无长少皆称老
  下联:学有高低总是生
  横批:学高为师

  上联:园中桃李年年艳
  下联:国厦栋梁节节高
  横批:满园芬芳

  上联:园丁辛苦一堂秀
  下联:桃李成材四海春
  横批:甘做人梯

  上联:园丁励志栽桃李
  下联:伯乐成心育英才
  横批:师情永驻

  上联:春催桃李遍天下
  下联:雨润栋梁竖九州
  横批:满园春色

  上联:启智鸣文爱慈常青颂
  下联:育才树人师德永长流
  横批:春风化雨

  上联:心血育桃李
  下联:辛勤扶栋梁

  上联:红梅知春早
  下联:翠柏识岁寒

  上联:春霖滋沃土
  下联:矢志育新苗

  上联:栋梁砥大厦
  下联:桃李芳九州

  上联:栋梁撑大厦
  下联:桃李遍中华

  上联:须尊师重教
  下联:待举栋兴邦

  上联:桃李交谊笃
  下联:橘柚及时登

  上联:桃李及时秀
  下联:桔柚应时新

  上联:碧血催桃李
  下联:丹心育栋梁

  上联:兢兢业业育桃李
  下联:勤勤恳恳做园丁

  上联:究天机 乐于有机无机作伴
  下联:培学子 巧同原子分子周旋

  上联:披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏
  下联:呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳

  上联:平凡世界 回首时 苦辣酸甜忧乐喜
  下联:潇洒人生 会心处 之乎者也矣焉哉

  上联:千教万教教人求真
  下联:千学万学学做真人

  上联:清茶淡酒不求高朋满座
  下联:诚心净地何惧冷落门庭

  上联:十卷诗赋九章勾股
  下联:八索文思七纬地理

  上联:桃李增华坐帐无鹤
  下联:琴书作伴支床有龟

  上联:桃李满园争艳盛
  下联:春风一面映颜红

  上联:今朝二十谢双亲青春潇洒前途无量济济
  下联:往日七千感众师辛勤培育恩德有情浓浓
  横批:心声流露

  上联:师恩如山报不尽
  下联:贤教育出圣贤人

  上联:辛勤批阅糟粕卷
  下联:十年又出一圣贤

  上联:纵观历史,秦汉隋唐元明清
  下联:横看世界,中美英法德日俄

  上联:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦
  下联:平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深

  上联:纸上攀高峰,悟透板块奥秘
  下联:图中越大海,弄清洋流深义

  上联:站世界高端,纵观变幻风云
  下联:立时代前沿,引领发展潮流

  上联:站三尺讲台,传李杜韩柳诗文
  下联:握一支粉笔,授孔孟老庄学问

  上联:预知天气变化,把握正确航向
  下联:探索自然奥秘,规划完美人生

  上联:以史为鉴,宋元明请胜与衰
  下联:同理作战,古今中外荣和辱

  上联:学富五车,通晓诗书礼易
  下联:才高八斗,熟习琴棋书画

  上联:心比天高,教两国语言培桃李
  下联:志同海大,育一代栋梁兴中华

  上联:小小课堂,尽观古今中外
  下联:大大世界,全看成败荣辱

  上联:喜谈唯物论,实际客观看事物
  下联:善用辨证法,联系发展解问题

  上联:喜怒哀乐,舍弃过去时
  下联:酸甜苦辣,把握将来态

  上联:唯物辨证,探索物质本源
  下联:政治经济,解说社会焦点

  上联:通晓语法,学博思精造诣深
  下联:熟练口语,音准速快翻译棒

  上联:叹兴衰,三国两晋成烟云
  下联:论成败,七雄五霸斗锋芒

  上联:谈历代,王侯将相谁主沉浮
  下联:看今朝,工农学兵各系盛衰

  上联:抬眼望,日月星空,雷雨雪霜
  下联:低头看,山川土地,江河湖海

  上联:随手轻挥,空间平面尽出
  下联:妙语微点,体积面积都解

  上联:思如泉涌,诗文交融培奇葩
  下联:笔私蛇走,字句连接谋新篇

  上联:说乾坤,拉扯经纬网
  下联:传知识,诉说天地源

  上联:手执粉笔,解世事代数
  下联:胸怀壮志,问人生几何

  上联:实验室中,植物动物样样标本俱全
  下联:讲课台上,易题难题种种类型都有

  上联:诗词歌赋尽显雅士风度
  下联:语段篇章全显中华文明

  上联:上通天文,好与日月星辰为伴
  下联:下知地理,喜与江河湖海作友

  上联:上通天文,斗转星移尽胸中
  下联:下晓地理,风起云涌皆意间

  上联:日月星辰尽藏胸中,能上九天
  下联:鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋

  上联:人生几何,点线面体共绘而成
  下联:世事方程,加减乘除同算方行

  上联:人生轨迹,尽在曲线弧度中
  下联:岁月印痕,都含加减乘除里

  上联:巧设计,细绘人生图象
  下联:精计算,巧解生活方程

  上联:评渔场,寒流暖流交汇处
  下联:看气候,旱季雨季轮换时

  上联:评得失,四大名着显精妙
  下联:论善恶,八方美文蕴雄奇

  上联:品明月,叙情怀,吟诗作赋
  下联:沐清风,讲人生,谈古论今

  上联:氕氘氚,弘天地正气
  下联:钾钙镁,铸英雄本色

  上联:论学问,四书五经样样通晓
  下联:讲口才,三言两语句句精妙

  上联:了解法国,梦品白兰地
  下联:熟悉蒙古,夜观北斗星

  上联:寥寥线条,勾勒智慧人生
  下联:小小平面,铺就美好前程

  上联:两指灵动,勾勒线条美感
  下联:双手轻盈,探索数字奥秘

  上联:览世事沧桑,洞晓社会变化规律
  下联:看国家兴衰,窥破未来发展先机

  上联:扣蓝板,伸手赶超火箭队
  下联:踢足球,迈脚夺取世界杯

  上联:口说进行时,不定式并非定语从句
  下联:牢记构词法,完成时不是被动语态

  上联:看秦汉,知中国千年文明
  下联:观隋唐,晓华夏百世辉煌

  上联:看风水,乐道山川湖海玄机
  下联:察日月,巧解雪雨冰霜奥秘

  上联:静默如树,沉思折思思万物本源
  下联:镇定似塔,家治国治治千秋功业

  上联:经纬间穿梭,国家事域外事事事皆知
  下联:天地内畅想,自然理人文理理理都通

  上联:讲史家故事,论成败得失
  下联:述名人轶闻,评功过是非

  上联:讲马哲,唯物辨证皆论
  下联:看世界,政治经济全学

  上联:讲关系,伯仲叔季样样通
  下联:说人物,旦末净丑个个明

  上联:画线条,明目评判曲直
  下联:讲几何,盛气指点方圆

  上联:横览隋唐元明清,叹朝代兴衰
  下联:纵观辽宋夏金元,通古今变换

  上联:汉语兴衰存乎汝心
  下联:民族荣辱永在尔怀

  上联:观古史,知秦皇汉武雄才大略
  下联:看今朝,晓小平锦涛宏业巨措

  上联:观古今,秦皇汉武创伟业
  下联:通兴衰,中山润之济苍生

  上联:俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测
  下联:谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循

  上联:读教科书,乘季风,激起心中暖流
  下联:转地动仪,看世界,了解异域风情

  上联:东经西经,包宇之无穷
  下联:南纬北纬,容宙中有限

  上联:调配色彩,展现亮丽图景
  下联:勾勒线条,描绘精彩场面

  上联:点线面,横横纵纵演绎万象
  下联:甲已丙,指指代代细说百因

  上联:地壳在运动,季风吻过富士山
  下联:板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖

  上联:代数几何,方程空间无限暇思
  下联:直线平面,函数极限不尽畅想

  上联:春夏秋冬,笑看史上风风雨雨
  下联:东南西北,畅谈人间分分合合

  上联:处三尺讲台,做功出力
  下联:凭一腔热血,放电发光

  上联:尺子一把,心中自有曲直
  下联:粉笔几支,眼前早有横竖

  上联:朝花夕拾,秋月春风莫等闲
  下联:古训今闻,宋词元曲要记牢

  上联:曹操曹丕曹植,为建安文学增色
  下联:苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩

  上联:不辞辛苦,如周日运动
  下联:无论劳累,似季风吹拂

  上联:把握现在时,将来怎会虚拟语气?
  下联:追求最高级,理想常融情态动词

  上联:把握现在时,将来怎会虚拟语气
  下联:追求最高级,理想常融情态动词

  上联:爱问几何,点线角面关系到底如何
  下联:喜看数字,加减乘除换算究竟怎样 

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高考对联

2005年
乘六月浩气 ,试翼击水 ,任九万长风, 驱驰笔底波澜 ,胸中丘壑;
抚三秋华光 ,折桂弄潮, 凭八千青云 ,渲染足下卷纸, 肩上文章!

2006年
墨蕴梅香 惊碧霄鸣鹤 奋翅排云 轻飏丘壑峰峦 妙文缤纷炫日月
笔吐剑气 腾沧海潜龙 昂首向天 曼舞云水霞烟 华章苍莽逼斗牛

2007年
纸上潮起 笔下云蒸 泼撒六艺才情 望岳新词赋绝顶
墨池风平 砚海帆正 舒卷四时气象 击水长调揽大观

2008年
笔卷磅礴,鲲举长风,此处腾蛟起凤,击水沧海,何须六月浩气;
文舒逍遥,鹏托青云, 斯时琢玉雕龙,折桂嶦宫,岂负十年韶光。

2009年
砚海举长风 轻捻点点帆影 粒粒珠玑 激荡笔底波澜胸中丘壑
墨池腾青云 漫卷袅袅书香 团团锦绣 演绎纸间烟霞天上文章

2010年
此志托鲲鹏 笔贯万里 探数理缜密生化神奇 纵浩渺宇宙一展纸上
斯心寓毫素 砚涵千秋 用文史慧智哲伦奥微 将遥迢古今全蕴墨中

2011年
登程纵目,但见岱宗气象兰亭风光 ,绝顶鹤鸣长天上;
及试凝思,惟余屈子才情桂殿馨香 ,端午龙跃秋水边。

2012年
笔秀峰林,任鹤舞晴空碧霄排云,垂天漫展卷,激歌大风渔家傲
墨染烟波,听龙腾泽畔沧海逐浪,铺虹竞挥毫,闲赋满庭沁园春

2013年
腹藏万卷华光,倾滔滔翰墨,绣虎雕龙 ,乐逍遥绝顶瞰山 ,中流遏浪;
胸怀四时气象,布茫茫岚烟,凌云步月 ,喜蹁跹半帘桂影 ,一枕书香!

2014年
极目古今 奉八斗妙意奇思 耕云钓月 书香瑶池桂殿
放怀天地 驱五车真知灼见 逐梦追风 墨浪陆海潘江

2016年
思方行圆,笔凝湘水真智慧
言近旨远,卷纳麓山大文章
闱事越千年,持国运民情,又喜金花开陌上
南窗临万卷,效行川大岳,还当壮志立云端
六艺三才随大用
五洲四海任高翔
十载耕勤,望远当怀青云志
一生行健,登高以勖赤子心
雷传千里雄声,直上广寒斟桂酒
锋聚三军锐气,相期谈笑试牛刀
学诗以言,学礼以立,格物求知,当仁不让行大道
闻过则喜,闻揄则忧,储才养气,顺势堪为亮天功
数载艰辛,六月定乾坤 ,赢得似锦前程
十年苦读,一朝决胜负 ,换来笑逐颜开
揽岳麓为笔,倾湘江为墨,尽书屈贾才调
延清风在闱,养浩气在胸,坚守笃诚品格 

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