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语文教学，说起来很简单，听说读写，其实很难。叶圣陶老先生一语中的：“学生须能读书，须能作文，故物设语文课以训练之。”教会学生能读会写，这应该是我们语文老师的教学重点。 然而，在作文教学中，许多学生一提到写作文都会唉声叹气，觉得无话可说，无事可写，无真情可抒发。这是因为许多学生平时不注意积累，导致动笔时觉得没什么内容可写，有话写不具体，不会合理表达等。 写景物，是小学作文训练的基本功之一。您的孩子在这一块的写作能力如何呢？俗话说：“巧妇难为无米之炊”。同样的道理，学生没有习作素材，也就无从下笔。要让学生易于动笔，乐于表达，关键还是要引导学生在生活中积累习作素材。 举一个例子，在孩子写景的作文中，不仅要写出景的特点，还要写出自己对景物的情感，这一点是相当重要的。其次，写景作文一定要注意顺序！小学生对写作顺序是没有什么固定概念的，所以不管是老师还是父母，在辅导孩子写景作文的时候，一定要注重写景顺序！ 应各位家长要求，今天我特意将写景作文的一些指导要点和写作技巧，包括例文赏析都进行了归纳总结，希望能够帮助各位家长更好的辅导孩子作文！
希望以上写作方法能帮助到正在为写错犯愁的孩子。 |
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