我们如何判断自己要学什么?

2018-03-07  lindan9997

彭小六 · 5小时前 · 职场漫谈

一本接着一本,这就是我持续阅读的收益。

编者按:本文来自微信公众号“彭小六”(ID:pengxiaoliu1985),作者彭小六;36氪经授权发布。

01

邱晨说焦虑就是干着急。

不知道学什么干着急;学不进去干着急;学了不知道用来干什么干着急;根本不想学,继续干着急……

干着急也不行,那就开始发奋努力!于是买了一堆课,报了一堆训练营,屯了很多书··· ···

想象一下这个情景,你本来只是口渴,结果被消防水枪喷的感觉吧。

那什么样的知识才能解决这些焦虑呢?什么样的知识是有很高的效用的,值得我们学习呢?

邱晨在《小学问》这本书的序言说,满足高效用的知识有4个要素:

1、有应用场景,解决不知道学什么的焦虑。

和自己相关,知识的应用场景是自己熟悉的,学之前就知道可以用在哪里。

2、有解释力,解决学不进去的焦虑。

能和我们日常生活中的经验相呼应,从而更容易被我们所理解和记忆。

3、可以迁移,解决学了不知道用来干什么的焦虑。

也就是说把A领域的知识放到B领域同样适用,你可以很轻松的触类旁通。

4、足够“小”,解决压根不想学的焦虑。

学习是必要的,道理我们都懂,但是身体很诚实的一直在抗拒。最好的办法,就是降低难度,提高频率,润物细无声地去吸收和学习。

02

李笑来老师提出学习的本质是学习概念和概念的链接。这个观点我在《概念图》这本书中得到了理论和工具验证。

所谓的概念,你对一个抽象名词的理解。

比如,阅读,写作,自由,爱,家庭,时间,自律··· ···这些都是概念,两个或者多个概念通过连接词语与概念的链接,构成了话题,进一步,就是网状的领域。

李笑来老师在《通往财富自由之路》专栏中的分享方式,就是概念的分享。

一块听听的闭门会议上,他提到他自己的写作方式,一年60-70个概念,一个一个写,不用担心写完,因为写的过程中,又会延伸新的概念需要自己去学习和理解。

这种观点独此一家吗?并不是,这已经是一个潜规则了。

比如古典老师的专栏《超级个体》,就是个人成长的概念集合;我写这篇文章的时候,不远处有个小伙子拿着一本刘润的《5分钟商学院》,里面也是商业思维概念的集合。

所以,我帮别人辅导写书的时候,我经常会让他先写出自己对这个出书主题的概念,少于30个,这本书不用写了,因为你的专业度基本上才入门。

明白了学习的最小单元是概念,那学习的方法你就可以自己定了。

只要能搞清楚一个概念,无论是5分钟读一篇公众号文章,还是30分钟读完一本书,还是精读一本书,本质上,都是概念学习。

值得你花时间的,是概念的链接和迁移而已。

我们如何判断自己要学什么?

国民阅读基础课-洋葱阅读课的概念图

03

采铜说我们要关注知识的半衰期和收益期。

所谓的半衰期,其实是一个物理学概念,指的是元素的放射性过多久会衰减一般。

知识也有半衰期吗?

有!

比如去年和今年大热的区块链技术,等投资热过去,或者大家都已经习以为常,这个知识就不太重要了。

这不是我的预见,之前的“物联网”,“斜杠青年”,“互联网思维”等知识,不都过时了么?

收益期是和半衰期相对应的概念,指这个知识给你创造价值的周期。

所以,如果半衰期和收益期两个要素形成一个矩阵,我们选择要学什么知识就一目了然了。

我们如何判断自己要学什么?

图片来自曹将PPTao的公众号文章

看完这张图,再问问你自己平时刷手机的时候都看些什么呢?

当然,不是说刷剧不好。比如我最近就在刷动画片《一人之下》,然后研究里面的故事模式,发现了《火影忍者》的痕迹。

04

邹小强的《只管去做》是一本目标管理的书籍,他在书中提到了一个选择养成什么样的习惯的评分卡。

评分的标准有三个:

  • 不做的痛苦有多大?

  • 时机合不合适?

  • 紧迫吗?

习惯要一个接着一个养成的,而不是一下子同时养成好几个习惯,你的意志力和自控力根本承受不来。

所以基于这三个要素给自己的即将要去养成的习惯打分,根据得分的排行,你就能理性的选择了。

我觉得三个要素还是不够,于是再增加了两个,复利和半衰期:

我们如何判断自己要学什么?

基于小强老师的评分卡改造

其实这一张图,也可以用来做你18年学习的判断评分表。

什么该学,什么需要先学,自己用A4纸画个表,一目了然。

05

成甲师从查理芒格,他在《好好学习》中说,要我们关注那些底层规律的知识。

我们如何判断自己要学什么?

什么叫底层规律呢?

就是这个知识不单单之解释了A领域,同时还能解释BCDEF领域。

简单一点的例子,比如我们做年度计划的时候,要用到SMART原则,这个原则你就发现适用于任何做目标和计划的领域:学英语,结婚,装修房子。

比如项目管理,需要你做多个步骤而且周期很长,你都需要用到项目管理的思维。

项目管理的思想最初是美国在工业时代发展过程中,逐渐完善起来的一个体系,甚至还有PMP这类国际性的项目经理资格认证考试。

复杂一点的,比如物理学的熵。

由熵为基础的热力学第二定律如是说:在孤立系统中,体系与环境没有能量交换,体系总是自发地向混乱度增大的方向变化,总使整个系统的熵值增大,此即[熵增原理]。

这么一个文绉绉的概念是底层规律吗?

是,万事万物都是基于熵在变化的,生老病死,花开花谢,一些新生都会慢慢走向衰老和毁灭。

米哈里·契克森米哈赖,是世界知名的心理学家,积极心理学的奠基人之一,也是「心流」(flow)这个概念的创造者。他在《心流》中就提到了信息熵这个概念。用来解释为什么我们越来越焦虑,越来越不快乐的原因。

熵也解释了为什么我们要不断锻炼身体,不断学习精进自己的原因,因为这是在通过注入外力抵抗熵增啊!

在《好好学习》的最后一章,成甲列出了一些他觉得重要的底层规律知识:

  • 复利效应

  • 概率论

  • 黄金思维圈

  • 进化论

  • 系统思考

  • 二八法则

  • 安全空间

感兴趣可以再去读一下。

06

查理芒格在《穷查理宝典》告诫我们:不要手里拽着锤子就觉得满世界都是钉子。要形成多元思维模型。

所谓的多元思维模型也就是你要拥有看待一个问题的多个不同角度。

我们如何判断自己要学什么?

多元思维模型

有了多元思维模型,这些思考模型就会相互强化并极大地放大彼此效应从而形成Lollapalooza效应。

我在《美第奇效应》书中也找到了类似的观点:我们要关注知识的交叉连接

这个不是一朝一夕的功夫,这需要你持续不断地学习。

比如,过完年,在要不要跳槽,或者找一份新工作这件事情上。听过《梁宁-产品思维30讲》的人,会想到“点-线-面-体”的概念。

也就是,我作为一个努力的点,我和谁组成一条线,是不是在一个上升的面上,我选择的经济体是上升还是下降?

梁宁讲的是产品,你把自己当做产品,你就将产品思维迁移到了自己的职业规划上,这就会产生美第奇效应。

07

关于什么样的知识值得我们学习,我们今天知道了:

  • 邱晨说高效用知识的四个要素:有应用场景,有解释力,可以迁移和足够小;

  • 李笑来说,学习知识的本质是概念和概念链接;

  • 采铜说,要关注知识的半衰期和收益;

  • 邹小强说,用评分卡,3要素来判断:不学的痛苦,时机,紧急不紧急;

  • 成甲说,要关注那些呈现底层规律的知识;

  • 查理芒格说,要关注多元思维能力的积累,形成跨领域跨专业的交叉效应;

当我们把这些都整合在一起,你会发现,你再去判断一本书或者一个课程的时候,是不是就有了多元思维框架?

08

最后一个问题:小六,你是怎么知道这么多的?

其实方法很简单。

持续阅读,一张一张的概念卡片做起来,做3年,就有今日的触类旁通的效果了。

我们如何判断自己要学什么?

我的印象笔记

要读的书很多?没关系!

日本的剑圣宫本武藏,有一本书叫《五轮书》。

他说:“即使面对千军万马,你要斩杀的其实只有你面对的一人。”

一本接着一本,这就是我持续阅读的收益。

怕什么真理无穷 ,进一寸有一寸的欢喜。

我是彭小六,期待你的留言区告诉我,你在2018年要学什么?

本文经授权发布,不代表36氪立场。如若转载请联系原作者。

    来自: lindan9997 > 《职场》

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