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在今年临沂大学艺考中，书法学继续以报考比例48：1成为最热门。是什么原因让书法学成为报考最热门专业？报考书法学专业需要具备哪些条件？书法学专业要学些什么？毕业后又能从事哪些职业？记者进一步探访了解到，书法学专业考研率高，就业前景广阔等因素让报考热度持续走高。 书法专业高考疑惑解答： 1、书法是什么性质的专业? 书法专业属艺术类招生专业，国家计划内四年制本科，部分院校附设专科。书法专业在高等院校的位置归属有三类： 第一类属独立专业，如中国美术学院、曲阜师范大学、聊城大学均设独立书法系。 第二类属美术类，如中央美术学院、人民大学等院校书法专业归美术学类、西安交通大学书法专业属于艺术设计类。 第三类属中文系，如北京师范大学、太原师范学院等。 2、全国共有多少所大学招收书法专业? 随着国家教育部对书法专业的重视，开设书法专业的高校已由2000年的8所上升到现在的80余所，并将继续增加。 全国招考书法专业的所有院校(81所院校) 1)、艺术院校(15所) 中国美术学院、中央美术学院、广州美术学院、天津美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、郑州美院、鲁迅美术学院、广西艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、山东工艺美术学院、江西美术学院、绍兴文理学院兰亭书法艺术学院。 2)、综合大学(30所) 北京大学、清华大学、浙江大学、长安大学、宁波大学、临沂大学、南开大学、四川大学、山东大学、东南大学、河北大学、苏州大学、河南大学、暨南大学、山东大学、聊城大学、三峡大学、佳木斯大学、中国人民大学、中央财经大学、贵州民族学院、中国对外经济贸易大学、南京航天航空大学、西安交通大学、西安工业大学、桂林电子科技大学、湖南人文科技学院、肇庆学院、绍兴文理学院、暨南大学艺术学院。 3)、师范院校(35所) 北京师范大学、南京师范大学、上海师范大学、河北师范大学、江西师范大学、哈尔滨师范大学、曲阜师范大学、徐州师范大学、淮北师范大学、杭州师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、华东师范大学、首都师范大学、海南师范大学、山西师范大学、太原师范学院、咸阳师范学院、安阳师院、洛阳师范学院、商丘师范学院、湛江师范学院、鞍山师范学院、广西师范学院、淮阴师范学院、泉州师范学院、淮北煤炭师范学院、大庆师范学院、沈阳师范学院、广东技术师范学院、临沂师范学院、南京师范大学泰州学院、曲阜师范大学杏坛学院。 3、文理科均能报考吗? 2006年之前，书法专业文理科招生的比例为10：3; 自2008年至今，高考方案有所改革，文理科均能报考。但我们建议书法考生尽量学习文科，以保证将来在专业上的长足发展。 4、书法高考的专业培训与平时的业余学习有什么不同? 书法高考的专业培训与平时的业余学习有着较大差别，平时的业余学习主要针对一两种字体和书体，以简单技法练习为主，而且受代课老师个人风格影响很大;高校书法专业的录取原则是立足传统，能深入古代的经典碑帖，篆隶楷行皆通，在技法熟练的基础上有一定的精神高度，并具备一定的书法文化修养和文字学常识。所以只有以科班的方法专业的学习才能顺利通过高校的书法专业测试。而现今社会上的书法辅导班良莠不齐，不能把书法学习科学化、体系化、专业化，大多不符合高校书法专业的科班标准，希望各位考生能够理性选择。 5、高考书法专业学习都有那些课程? 必修课程： (1)楷书、魏碑、隶书、行书、篆书、草书各体中的代表性法帖4种左右准确临摹; (2)楷书、魏碑、隶书、行书各体的初步创作; (3)中国书法简史、文字演变简史; (4)五体书历代经典作品赏析; (5)书法文化常识(碑帖、训诂、历史、书家、文学等)。 选修课程：国画、篆刻。 6、字写得很难看，感觉与书法缘分甚远，但凭文化课无法考上本科，想学书法，但没有信心，太难了，能学好吗? 有这种感觉很正常，这是平时对书法了解太少，未受过正规化的训练才觉得陌生。专业的书法学习是个系统科学的体系,有一系列专业的学习方法,不同于传统的“写字”书法, 传统上讲要学好书法非一日之功，广义上讲书法更是一种文化。而大学书法专业招收的不是一个写字书法家而是招收具备一定艺术潜能，认知能力较强，对书法知识有所了解的高中生。 只要具备普通学生的基本素质和对视觉艺术的热爱,有着考大学的热情,听从教师的安排是完全有希望的，以往的教学与考试已经证明了这一点。书法专业大部分院校只考著名碑帖的临摹和创作，有的考理论也是以书法简史为主，并不难。 7、文化课怎么办? 一般是这样安排，白天学习专业课，晚上学习文化课。3月专业考试结束后，学生可全心投入文化课学习。学生也可根据自己的文化课和专业课学习情况机动安排时间，有专门针对艺术类考生的文化学习班可供选择。 书法专业就业前景分析 2013年教育部出台了《中小学书法教育指导纲要》，标志着书法教育已经被纳入到国家义务教育体系。小到铺天盖地的中小学书法兴趣班，大到书法本科、研究生，甚至博士生，不同层次的书法教育体系已经日渐完善。 (一)教育行业 第一、大学教育岗位。 随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大。而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。相对于现状，大学书法教师相当紧张，书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位。 第二、中小学教育岗位。 按照广东省的中小学开设现状，全国中小学开设书法课，书法专业教师需要八九万人，而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成，那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。2015届 北京师范大学第一名 李林蔚 辅导2016届学员 (二)教育之外的行业 第一、报社，出版社，电视台。 我国有相关书法专业报刊20余种，需要有懂得书法专业的相关专业人士从事工作。而且除此以外的报刊也需要有了解书法等艺术类人士去办文艺副刊。 我国现有美术出版社40余家和也出版书法美术图书的非美术出版社几十家，而出版书法字帖和书法图书必须有书法专业知识，书法编辑是书法专业生就业一个很好的渠道。 电视台也需要懂得书法艺术的人去办相关的节目。 第二、文化部门。 当前文化部门有专门从事书法研究的专业部门如：文化馆、文联、博物馆、艺术馆都急需书法专门人才来搞鉴定、识别工作。当前党政机关，各企事业单位发展迅速，但文化的东西必然永远存在。文字材料用“笔写”仍旧是机关部门永远不能删除的存在。 第三、企事业单位。 随着经济的发展，文化越来越受到重视，企事业单位在企业文化建设中也需要书法等艺术类毕业生。 第四、专职书法家也成为一种受人尊敬的自由职业书法逐渐发展为较纯艺术的门类。 专业从事，研究的专业书法家的作品也自然走向市场，成为艺术品。书法艺术品是文化市场商品化的一个重要组成部门，市场承认了，自然专职书法家也成为受人尊敬的职业。 第五、文艺兵在军队中是受欢迎的。 部队文艺兵在服役其间得到晋升和转干的机会也多。 书法专业人才的培养需要大量的时间和资源投入，这个过程很难在短期内解决。因此，笔者认为我国书法专业人才缺乏的现状在三五年内很难改变。 临沂大学书法系教师简介 刘希龙 刘希龙，1970年生于山东沂水，中国书法家协会会员，山东省书法家协会教育委员会委员。临沂市书法家协会副秘书长，临沂市青年书法家协会副主席。现为临沂大学美术学院书法系主任。1993年毕业于山东农业大学，2003年毕业于中央美术学院国画系王镛工作室，师从王镛，邱振中，刘彦湖，徐海诸先生。作品多次参加国家、省、市各级展览，拥有扎实的基本功和突出的创作实力。 徐传法 徐传法，山东临沂人。西安交通大学书法博士，临沂大学美术学院教师、副教授。中国书法家协会会员、山西省书法家协会学术委员、山西省书法高考评审委员。在《中国书法》《书法研究》《艺术百家》《美术观察》《美术与设计》《书法》《书法赏评》《书画艺术》等发表学术论文及评论近80篇,五次入选全国书学研讨会。著有《兰亭集序-生命悲欣的咏叹调》《高考书法培训教程》（合著）。书法作品入全国二届草书展、全国首届手卷展、首届王羲之奖全国书法篆刻展等七次。获山西省第八届书法篆刻展最高奖、山西省青年书法篆刻展二等奖等。2013年8月在深圳观澜美术馆举办“墨分五色”五人书法展。 房彬 房彬，山东省临沂市苍山县人，硕士研究生。现为临沂大学美术学院副教授，书法专任教师。 艺术成就：出版专著《房彬书画作品集》、《行书课堂》两部，发表专业论文十多篇。 张超 张超，临沂大学美术学院教师，文章多次发表于专业报刊。 卞宏 卞宏 1980年生于山东莒南 临沂大学美术学院书法系教师 山东省书法家协会会员 山东省高校书法教育委员会委员 先后就读于上海师范大学美术学院、北京师范大学艺术与传媒学院，艺术硕士（书法） 王栋
王栋，男，1982年生，山东莒县人。自幼师从著名书法家王玉宽先生研习书法，从欧体入手，后又涉猎褚体、赵体等书体；行书学习王羲之《兰亭序》、《怀仁集字圣教序》；隶书自汉隶入手，于《曹全碑》用功最勤。在先生严格、精心的教育和社会各界的关心下，书法水平有了长足的进步。 2001年考入北京师范大学艺术与传媒学院，学习书法，受教于秦永龙、倪文东等诸先生 2005年毕业，获学士学位。 2005年到临沂大学美术学院工作，教授行书、楷书等课程。 2008年考入北京师范大学艺术与传媒学院，师从虞晓勇先生，2011年毕业，获硕士学位。 艺术成就： 作品、论文散见于《书法报》、《书法导报》、《羲之书画报》、《青少年书法报》、《青少年书法》、《湖北广播电视大学学报》、《东京文学》等报刊杂志。 艺术交流： 先后到韩国新罗大学、牧园大学、灵山大学和日本福冈教育大学进行学术交流。现为临沂大学美术学院教师。
宋吉昊
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