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在成长过程中 大手牵小手，幸福向前走！ 明天开始，一直到3月底，魔都幼儿园、小学家长要迎来一个重要的时期——按照JW的规定，所有公办中小学都必须在这段时间举行校园开放日，而且基本都是双休日举行，这绝对是你实地考察对口学校的好机会。那么问题来了，该看点什么、问点什么？ 手手君这些年来到过很多学校，其实除了宣讲会这类，还有很多细节，能看出一个学校的水平。今天，“大手牵小手”就为你呈上这篇专业的校园开放日终极攻略，通过热闹看其中的“门道”，半天时间看透你家娃要读的学校。 记住时间 全市公办小学“校园开放日”时间段：3月10日-3月31日 全市民办小学“校园开放日”时间段：4月14日-4月22日 上述时间段是市教委的规定。但是，千万不要以为这段时间学校会每个周末都开放让你进去溜达！有些学校就安排1个双休日的场次，错过无补！ 留意官网 从目前来看，绝大多数学校校园开放日的信息都是先在官网贴出预告，然后在官方微信号或者官网上放出报名链接的。怎么查？问百度。 民办小学做校园开放日比较有经验，网站和官微也相对比较成熟，而一些公办小学的官网可能你都百度不到。最直接的办法就是直接到校门口看张贴出来的通告，或者问门卫。 很多热门学校因为预约探校家长太多，一放出预约链接就被秒杀了，有时会分批放出链接。不少升学公众号会作链接汇总，但一般等公众号推送，名额都早被秒光了。所以最好直接搜官网或者在微信公众号里直接搜这个学校的名字，然后时时关注。 带齐材料 还记得去年校园开放日的时候，有位家长因为忘带证件而被拦下、一急下跪求入校的新闻吗？材料千万带齐啊亲们！ 幼升小要带的材料，户口本必备！再看看学校在报名链接里有没有特别说明要带的东西。有些小学会向学区内的幼儿园发放邀请函，还有些学校会要求打印网上报名时的邀请函。 顺便说句，非大班应届毕业生就不要去打酱油了，比如中班、小班家长，99%的可能会在校门口被拦下来，学校有材料验证的环节，就是为了查看你是不是对口学区的应届毕业生家长。 小升初的话，户口本、学籍卡、成长手册都带着，不少学校是通过官网官微报名的，上面写明要带要打印的材料也都要带好。 不过就算没去成也无妨，JW说了，有没有参加校园开放日 ，和后续能不能录取无关。参不参加是你自愿的事，不影响后续报名以及相应的录取流程。 校园开放日到底开放点什么？其实，大致流程都差不多是宣讲会 小朋友体验 参观校园的形式。 在宣讲会上，校方应该会介绍学校的办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等等，民办学校应该还会介绍招生名额、开班情况、学费标准甚至校车、住宿等，公办学校应该会涉及参与学区、集团建设的共享共建资源等。 参观校园的环节（如果有的话），一般会有专人引导家长看看学校的教室、图书馆、操场、社团活动场所等等。因为基本都是在双休日举行，所以不会看到上课的场景。 不过，今年很多学校都推出了特色课程展示，尤其是让幼升小的孩子们体验一下学校的特色课程、拓展活动等等。 手手君相信你们应该都会做些笔记、或者用手机拍拍照片。那么，如果有可以提问的机会、或者在参观校园时可以有直接咨询的机会，最应该问什么？ 如果没有提问的机会，全凭看，又最应该留意什么？ 什么该问，什么不该问 首先明确一点，你可能最多只有问一两个问题的机会，这前提还是宣讲会上提供家长答疑时间，或者跟着工作人员参观校园时你逮着机会问点问题，所以你问的一定得是很关键的、自己最关心的问题。 哪些问题是不宜问的呢？
有些老师不便回答、有些涉及学生个体情况不同没法简要回答、有些明显是宣讲会上已经说到的内容、有些问题太鸡零狗碎…… 那么，哪些问题是比较适合提的呢？ 学校有哪些特色课程和资源？学科强项是什么？ 课程特色的内容，可能宣讲会上会提及。如果没有提及，你可以问一下，从课程特色能看出学校的学科强项是什么，尤其有些公办小学在一些体艺科上有非常强的特色拓展课程和资源，或者在某些赛事上非常牛。 学校会使用哪些补充辅助教材？ 根据学校使用补充教材的情况，你可以看出这个学校在学科上的侧重点以及教学要求，看看是不是和自己孩子的特长匹配。 学校有哪些社团或者拓展课程，学生有哪些对外展示的机会？ 随着高考、中考改革的步伐加大，对学生的综合素质要求也越来越高，一个学校能为孩子的全面发展提供多大的舞台、多丰富的选择，其实是一件很重要的事 。家长的眼光，不能只盯着语数外。 一年级每周有多少户外活动时间？课间能到操场上去活动吗？ 虽然有“三课两操两活动”的硬性规定，但也确实存在部分学校不鼓励孩子下课到室外活动的情况，可也有些学校特别重视运动，下了课不鼓励孩子留在教室里。真的可以问问老师这个问题，看学校在这方面的风格是怎样的。 一年级上半学期大概有哪些作业？ 老师没法回答“孩子要做多久的作业”，但有些老师大致会告诉你一些作业量，比如家默、背诵等等，你可以了解下作业类型，也大致估算下写作业的时间。 学校近两年毕业生具体去向？ 招生情况宣讲会上都会说到，但毕业生去向则未必都会提到，而这其实是每个家长都关心的，多少人去了公办，多少人去了民办，这些不属于保密数据，有些老师还是愿意回答的。 总之，问题要提得具体，让老师能有明确的回答方向，不要提太笼统的话题，也不要鸡零狗碎。 另外，部分学校是有专门的政策咨询环节/地方的，可以在进门的时候就问一下，如果有的话，你可以具体问问自家排序的情况了。 什么该重点看 如果你没有提问的机会，就更要抓紧参观校园的机会了。重点要看哪些细节呢？ 课程表 很多学校的班级墙上会张贴课程表，这反映了最真实的学生在校学习情况，此前“大手牵小手”就分享过上海许多学校的课程表，参考性很强。 学生作品 / 作业 一般会贴在教室墙上、或是有专门一个区角作为展示，作文、绘画、手工等等都会有。你可以看看，作业题目是传统的还是有创意的，作品是充满灵气的还是格式化的、完成形式是强调个人还是团队协作……这些都能反映出学校的教学理念和老师的教学素养。 还有个细节，你可以留心观察下，学生作品的悬挂是“高高在上”，还是与孩子的视线持平。见微知著，一些小细节里可以看出学校的育人理念。 教室布置 如果不能走进教室，你可以看看教室的外墙展示，以及隔着窗玻璃看看教室内部的桌椅摆放是否紧凑（人太多）、桌椅摆放是否整齐（班级管理水平）、是否有自然角、阅读角等个性布置空间？以及看看黑板上写了什么（有时会有具体作业内容），这些都可以看看。 拓展资源 参观图书馆的时候，看看书架上到底是些什么书，是不是足够精品？参观操场的时候，看看有哪些体育运动设施，有些学校可能场地不大，但运动设施很丰富，有些学校可能看上去运动设施很全，但都很新，说明平时使用概率不高；参观教学楼的时候，看看有哪些专用教室，比如舞蹈房、声乐、或是其他特色实验室，使用情况怎么样，这也可以看出学校在课程特色上是不是真的落实到位。 厕所 小孩子经常可能会嘘嘘到外面来，有些学校会把它当成一种常态，“没办法的，这么多小孩子！”，但如果一个学校的厕所是干净无明显异味的、地不湿不滑、甚至洗手台上还有一些学生自制的小手工，说明学校愿意花心思在细节上，那么在别的事情上校方一样会用同样的细心和温度去做。 总之，细节见功力，一个好的学校，未必一定要拥有多么豪华的硬件设施，但是在细节上，一定是精心和包含温情的。 说了那么多，都是关于了解学校。 但我们最应该了解的，其实是我们的孩子。 如果可以的话，带孩子一起参加校园开放日，让即将成为“小一新生”的TA感受下这所可能未来5年会学习、生活的校园，问问TA的感受，最喜欢什么、不喜欢什么、哪些吸引TA，哪些让TA害怕…… 阿拉伯诗人纪伯伦说：孩子是搭在父母弓上的箭。他有一天注定会离开你，尽早让孩子成为他自己的主人，让你的存在成为他坚强的依托，但不是他随时的依赖。 从目前的升学情势看，可能更多的选择主动权在学校。但我们作为家长，可以多给孩子一些思考的空间，给孩子一些让你知道他喜欢什么不喜欢什么的机会，让他逐渐对自己的人生有担当，这比什么都重要。 |
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