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七年级下册第五课同步训练（上） ● 王江平 袁 浩 强化提升 一、单项选择 1.历代不少文人墨客寄情于山水，留下众多赞美自然的名篇佳作。下面诗句中属于赞美自然之美的是 ①明月松间照，清泉石上流 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③大漠孤烟直，长河落日圆④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.韦思浩是一位退休老教师，每月退休工资5000多元。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用来捐资助学。韦思浩老人身上所体现出来的情感有 ①信任感 ②正义感 ③道德感 ④羞耻感 ⑤责任感 A.①②③④⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②③④ 3.我们因为向往友谊，就去培养友谊；因为厌恶丑恶，就去追求美好；因为热爱祖国，就去选择忠心报国。这说明 A.青少年时期是情感发展的最关键时期 B.没有高尚的道德感，就不会产生情感 C.积极的情感激励我们不断追求真善美 D.培育丰富情感是提高道德的最佳方式 二、多项选择 4.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列描述属于情感的有 A.看到时有发生的严重雾霾，感到烦躁和恐惧 B.看到神舟十一号航天员成功归来，感到自豪 C.因为犯了不应该犯的错误，羞愧得无地自容 D.得知自己期末考试取得了好成绩，感到骄傲 5.初中生小明在买早点时看到老人摔倒，心中的正义感让他立即上前扶起老人；因看电视忘记了写作业，小明内心十分恐惧，害怕爸爸打他；在学校，数学成绩不好的小明一直对数学老师敬而远之……这说明 A.我们的情感是复杂多样的 B.情感包括正面和负面体验 C.情感都有益于身心的健康 D.情感会影响我们做出选择 6.下列句子表达了作者强烈爱国情感的有 A.以身许国，何事不敢为。——岳飞 B.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 C.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 D.贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵 三、辨析 7.对于情绪与情感的关系，两位同学发表了下列两种观点，请你辨析。 四、观察思考 8.材料一：2500年前，孔子开创了“从游”传统。多年来，山东曲阜市围绕“游学曲阜，快乐成长”这一主题，全面整合旅游资源，不断完善研学旅游产品，创建国家及省市研学旅游基地10余家，先后创新推出中华成人礼、开笔礼、入泮礼等系列活动，推出国学夏令营、儒学冬令营、孔子故里深度研学体验游等众多曲阜朝圣行系列产品，受到社会广泛好评和广大家长、学生的欢迎。 材料二：2016年12月19日，教育部等印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。 （1）“朝圣习儒，寻求人生真谛；走近孔子，成就君子人格。”请你运用教材知识解读这句话。
（2）请从情感的角度，谈谈推进中小学生研学旅行的重要性。
五、情境探究 9.如果遇到下面的情境，你会有怎样的情感？你应怎么办？请你一并说明情感培养和道德品质发展的关系。 （1）下雨天，放学路上，遇见被雨淋湿无法飞翔的小鸟在寒风中瑟瑟发抖。 你的情感： 你的做法： （2）乘坐公交车时，看到一个小偷正在偷一位老人的钱包，老人旁边的乘客大喊：“抓小偷。” 你的情感： 你的做法： （3）身处环境优美的自然保护区，你忽然发现有个游客乱扔垃圾。 你的情感： 你的做法： （4）情感培养和道德品质发展的关系：
实战演练 单项选择 1.【湖南常德市中考题】“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且，常有梦想在心头。”下面是某同学读诗之后的感悟，其中正确的是 ①人贵有志 ②理想的实现必须经过自己的努力奋斗③知足常乐 ④生活的乐趣在于不断创新 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 2.【广东中考题】“中国好人榜”人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，60%的患儿能够独立行走和语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立，她还建立起工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的是 ①自觉履行法定义务②展现真善美的品质 ③提高个人社会声望 ④主动承担社会责任 A.③④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.【湖北黄冈市中考题】将多余的衣物挂在墙上，让需要的人随时取走。伊朗街头那些感动世界的“友善之墙”一经传播，迅速有了“中国版”：继河南驻马店市出现了这样几面“友善之墙”后，郑州市、开封市等周边城市积极响应，并南下浙江、广东、广西等地，成为2015年寒冬里的一股暖流。此举 ①不只传递了爱心，还浸润着尊重、平等的价值观念 ②是自觉承担社会责任的体现 ③是自觉履行道德义务和法定义务的体现④传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
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