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1 前两天，包子爸爸的姨妈带着小外孙女儿豆豆来家里做客。 豆豆比包子大一岁，两个小丫头虽然是第一次见面，但很亲热，包子把积木、汽车、洋娃娃、画笔、绘本通通翻出来给小姐姐玩。 但这派祥和友好的景象没持续了多久，屋里就突然响起了豆豆撕心裂肺的哭声，边哭边喊着，“我就要，我就要嘛！” 然后就听到包子爸爸很大声地说，“小笼包，豆豆姐姐是客人，你应该把这个给她！” 包子大声喊着：“不要，这是我的，这是我的！” 我抱着弟弟出来时，看到豆豆在姥姥怀里，已经哭得梨花带雨。 小笼包坐在自己的餐椅上，小手紧紧地捂着那个西瓜碗，委屈地嘟着小嘴，小脸儿涨得通红。 包子爸爸夹在姐妹俩中间，正在努力给小笼包做着思想工作： “小笼包听话，你把这个给姐姐，爸爸给你拿一个更好的！” “不要！我就要这个，这是我的！”小笼包已经明显带着哭腔了，但仍然倔强地抵抗着。 这时，坐在一旁的豆姐听到又被拒绝了，显然失望地心碎了一地，哭得更大声了。 看到这里，我已经大致明白了事情的原委，两个小朋友在争抢一只西瓜碗。 虽然我平时也鼓励小笼包要乐于分享，但那一刻，对于她的拒绝，我是万分理解的。 那只西瓜碗，从她两岁时我买给她后，就成为了包子妞的“御用”餐具，真真儿是心头最爱。 而对于自己最爱的东西，别说孩子了，就算是我们大人，也一定有一些是只愿意“私藏”的啊。 2 爸爸还在试图说服小笼包把碗给姐姐。 小笼包不说话，只是死死地把小碗抱紧在怀里，看到我出来了，便眼泪汪汪地看向我。 说实话，作为亲妈，看到自己娃委屈地红了眼睛，真的挺心疼的。 我想那一刻，小小的她，心里一定是把最后一根救命稻草系在了妈妈身上。 所以，作为妈妈，我怎么能辜负女儿的信任呢？ 我是必须、绝对、一定得帮她捍卫西瓜碗的“主权”啊！ 可是豆豆毕竟是客人，总不能让孩子这样一直哭下去…… 突然，我灵机一动，想了一个好办法。 我把豆豆抱过来，亲了亲她的小脸，在她耳边悄悄地说： “豆豆，舅妈知道你很喜欢这个西瓜碗，是吗？” “恩！” “舅妈这里有一个更可爱的哆啦A梦的小碗，你要不要看看？告诉你一个小秘密噢，舅妈这个碗啊有神奇的魔力，食物装进了这个碗里，都会变得特别好吃，而且小朋友吃了，会变得身体棒棒，聪明又可爱！” 豆豆止住了哭泣，好奇地瞪大了眼睛，我趁热打铁：“舅妈带你去拿好不好？” 豆豆说，“好！我要哆啦A梦！” 当我把一只哆啦A梦图案的卡通小碗递给豆豆时，豆豆破涕为笑了：“我要吃大米饭，给我盛大米饭。” 看见豆豆姐姐笑了，小笼包紧缩的眉头终于也舒展了，笑着说，“豆豆姐姐，哆啦A梦很可爱的，你用吧！” 看着小家伙们和好如初，一旁的大人们终于也都长长的松了一口气。 3 晚上，小笼包睡觉前，我们一起读了《分享，并不总是很容易》的故事。 故事中，小兔邦妮的表弟要来家里玩，妈妈叮嘱她，要和表弟一起分享。 结果，表弟抢了邦妮心爱的玩具，把她的床当成蹦床，还打碎了她的盘子，两个人在一起，又拉又拽，又推又摇，邦妮气鼓鼓，怒冲冲。 直到表弟临走时，给了她一个大大的拥抱，所有的怨气才终于烟消云散了！ 讲完故事，我对小笼包说： “宝贝，妈妈知道，分享并不是一件容易的事情，对于喜欢的东西，妈妈自己也不一定做的到分享。 所以没关系，我们可以一起等你准备好分享的时候，再去分享。 不过同样，别人的东西，也是别人自己的，你想要之前，也必须先问问别人愿意不愿意，好吗？” 小笼包看着我，认真地点点头。 （插图来自绘本《分享并不总是很容易》） 与人分享原本就不是一件容易的事情。 难道不是吗？ 有些东西我特别喜欢，我可能不愿意和别人分享，或者说我还没有做好与别人分享这些东西的准备，这也没什么不对。 我可以选择不和别人分享，或者等我想好之后，再和别人分享。 我们每个人，都没有强迫他人放弃自己东西的权利，即便对方是我们的孩子。 如果强制分享，给孩子带来的负面影响，也许会持续很久很久。 关于这个问题，我自己就有亲身体会。 记得小时候，一个远方亲戚带着孩子来家里做客，那个小男孩喜欢上了我的玩具小木椅。 这把手掌大的袖珍小木椅，是爷爷专门给我做的，花了一个多星期的时间，是我的心爱之物。 可奶奶在没有征求我意见的情况下，就让那个小男孩带走了它。 我知道后，伤心无比，和奶奶又哭又闹，哭了一整天，晚上做梦都是小椅子被送回来了。 直到现在，我还经常想起它。 尤其是在想念爷爷的时候，闭上眼睛，那把小椅子就在我眼前晃啊晃啊，难忍伤心。 4 也许在家长眼中，大人的面子远比孩子的感受重要，孩子就是大人的附属，自然而然地替孩子做所有的决定。 但我们的孩子，虽然从我们的生命孕育而来，可并不完全属于我们，他们是一个个独立的个体。 他们的自我意识从两岁开始萌生，从占有可触摸的物、并将其变成“我的东西”开始感觉，然后一步步建构，从具体的“我的”，到意识的“我的”，再到一个完全无形的自我…… 他要靠拥有自己的东西将“我”与“他人”区分开来，一直到6岁左右，孩子们才会开始喜欢和他人分享物品。 所以，虽然分享、礼让一直是中华民族的传统美德，但如果我们强制让孩子把自己的东西与别人分享，或者未经孩子同意就把孩子的东西送人，除了会让孩子感到无比委屈伤心，也许还会让他产生这样的想法： 我的东西被强制分享给了别人，我也可以强行得到别人的东西。 如果这个孩子正处于“我的”占有敏感期，强制这个孩子分享他的东西，会给他造成巨大的恐惧感和危机感。 所以，有时候，学会拒绝比一味只会分享，更重要。 5 小小孩的世界原本就没有那么复杂，他们的心里，我的东西就是我的呀！ 这和自私什么的都没有关系。 也许等他们慢慢长大，有一天突然发现，拿一个玩具给别人，自己也能得到一个玩具。 拿给别人玩的玩具，最后也并不会被别人真的拿走，还会多一个朋友陪着自己一起玩，一起笑，幸福会被放大会加倍。 他会明白：哦，原来分享是这样快乐的事情。 当他真正体会到了分享的乐趣，分享自然而然就变成了一种快乐和良好的品质。 而在此之前，我们要做的，就是信任、理解、尊重孩子，告诉他，自己的物品应归自己所有，自己的东西给不给别人自己有决定权； 别人的东西不可以拿，如果拿，要征得本人的同意，如果别人不愿分享，那么我们更要尊重他人的拒绝。 就像今晚，我给小笼包讲了这个故事，也许下一次，小笼包还是不愿意和别人分享自己心爱之物。 但我相信，被充分理解和尊重的她会有自己的思考和感悟，也许再下一次，再下下次，她就愿意去分享了呢。 最后，分享一些关于“分享”的绘本， 可以讲给可爱的宝宝们听。   查看绘本详细内容 请看今天推送的二条。 讲述一只小巢鼠最终明白， “月亮是每一个人的”的故事。 
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来自： 吉雅5c46sopma5 > 《分享》
