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独家解读2018年厦门市高三3月语文质检考试

 祥语文 2018-03-13


随着高考临近,每一次的重大考试对高考都有很重要的指导性作用,近期各地高三第一次质检陆续开考,2018年厦门市3月质检于昨日3月12开考,一起学语文教研部得到第一手资料,由江湖老马——一名资深语文老师操刀,连夜对本次作文题进行了独家解析,也有猛师老徐的独家观点,新鲜出炉,火热上线。


阅读下面的材料,根据要求作文(60分)


材料一:微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或者行将消失。


材料二:大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。


材料三:一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有着怎样的思考和选择?作为高三毕业生,请你以“时代与职业生涯规划”为主题,在班会上发言,表达你的思考和看法。


要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


试题评析:


三则材料均来自社会生活,并对这些日常现象根据一定的主题方向进行了概括。随着高考体制的改革,“职业生涯规划”也成为了社会的热点与焦点。命题者在材料选用方面下足功夫,在写作要求的命制方面,反复斟酌试题的素材、内容和情境,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛,坚持以学生为本,接地气、有生气,时代感强。材料三的涵义与前面两则形成对比,增强了思辨性,给考生自由发表个人观点提供了广阔的空间。


将“如何看待时代与职业生涯规划”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,引导考生关注时代特征与责任机遇,关心现实国情与自身发展,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。


试题解读:


三则材料既相对独立,又相互关联。我们先对三则材料的大意作一个梳理:材料一主要叙述的是旧职业面临挑战,材料二主要叙述的是新职业兴起,材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料,不难发现:材料围绕的核心话题是“职业”,背景是“时代的变化”,矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。


根据材料涵义,结合题目提供的发言稿主题,本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展,社会日新月异的大背景下,作为一名高中生,该如何看待新旧职业,从而规划自己的职业生涯”。重点思考以下几个问题:

一、哪些旧职业是容易消失的?旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响?

二、哪些新职业是伴随着新时代产生的?这些新职业的兴起有什么意义?

三、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失,需要我们坚守的?

四、作为一名高中毕业生,在职业生涯规划时需担当哪些社会责任?理清楚这几个问题,文章的立意构思就水到渠成。


考生在做出选择判断时,既要考虑时代发展潮流对旧职业的冲击淘汰,规避风险,又要考虑旧职业的存在的可能性及其价值意义,坚守传统;既能与时俱进,又能不丢传统。


误区提醒:

三则材料是一个整体,立意应该建立在综合三则材料涵义的基础上,关注他们的同一性和对立性。因此,割裂三则材料的内在联系,只抓住其中一则材料的立意是片面的,不完整的。比如,只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流,选择新职业”等,都是有失偏颇。


要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求,切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。


材料中的“高三毕业生”“班会上发言”也是重要的信息,给文章的写作作出了身份和场合、读者对象的限定,考生需在这些指令下完成写作,而不能脱离情境。


对于这次作文题,好几位老师都有自己独到的想法,下面也附上,猛师老徐的解读

题意:在快速发展的时代面前,许多新行业正在诞生,许多老行业正在消亡,也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生,我们该如何在这个快速变化的时代,选择自己的职业,规划自己的未来?

立意1:拥抱新时代,面向未来规划职业,避免成为时代发展的炮灰。

立意2:坚守老传统,价值永流传。老行业淡出人们的视线,并非真正意义的消亡,很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。

立意3:将对立的两面合二为一,用科技点亮传统老行业,老行业、老职业之所以老而经久不衰,尤其经历史沉淀永不褪色的精华,然而在口口相传和经验传递的农耕时代,常常由于天灾或人力因素而消逝,我们可以借助科技的力量,传播的力量,让老行业走到更多人面前,焕发出新的光彩。

立意4:选择新行业,心怀老传统。无论时代怎么发展,无论科技怎么演变,我们都不应沦为工具的努力,人类最古老、最传统的行业,莫过于对人类心底真善美的需求。


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