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来自: 智汇百川 > 《育儿》
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投稿@柚子君‖观于丹《中小学人格教育与学习能力》
投稿@柚子君‖观于丹《中小学人格教育与学习能力》自有岁寒心"的心弦之音,又是开阔心胸,天人合一的格致之道。今天细看于丹老师礼...
[杂志]中小学信息技术教育“游戏化学习”专栏开篇语
本专栏目前由北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任尚俊杰副教授主持,编委会包括香港中文大学庄绍勇助理教授、华南师范大学焦建利教授、陕西师范大学马颖峰教授、杭州师范大学章苏静教授、南京师...
中小学生人格教育视频
《中国教师发展报告2019》正式发布,聚焦中小学教师队伍建设
报告表明,社会人士对教师社会声望的评价(均值为3.22)高于教师的自我评价(均值为2.47),教师整体表现出较高的职业认同感,67.18%的教师认为教师工作给自己带来了较高的自豪感。同时,报告也指出我...
STEM教学研究与创新研讨会 | 如何提升我国中小学STEM教育研究、服务和指导的能力?
STEM教学研究与创新研讨会 | 如何提升我国中小学STEM教育研究、服务和指导的能力?圆桌讨论交流环节,北京教育科学研究院王振强、天津市...
山东师范大学徐继存教授来校作学术报告
山东师范大学徐继存教授来校作学术报告 发布:新闻中心 来源:教师教育学院 发布时间: 2017-06-02 5月31日,山东师范大学教育学部常务副部长、教育部山东师范大学基础教育课程研究中心主任...
学习是教师成长的惟一途径
在新课程改革中,怎样的教师才称得上是合格的教师,广大中小学教师怎样才能成长为合格的教师?《中国教师报》:您在国外呆了很多年,您觉得国外的教师与中国教师的差别在哪里?所谓教师人格,是指教师...
中小学预防溺水专题教育
中小学预防溺水专题教育。
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