文丨鱼爸 图片来自 unsplash 马上就要放寒假了。 有不少的爸妈开始给孩子们找书了。 还记得去年我给一个朋友推荐了一套书。 他看来看去说我推荐的书怎么感觉没有用。 我说:“你要什么样的书?” “要那种能让他看了不爱发脾气的,或者能让他学到知识的。” “那套书孩子们都挺喜欢的。” “他们喜欢没用啊,他们还喜欢漫画、小说呢,你给他天天看漫画,读小说?” “好的漫画和小说也行啊!” 然后他就不聊了。 后来他在朋友圈晒自己的战利品,买了一堆改编的名著、童话故事、国学启蒙大典。 我心里真的为他儿子着急。 当孩子收到后,到底要表现得喜欢看还是拒绝呢? 为了让爸爸妈妈满意,多少孩子在假装阅读?
孩子假装阅读,很多时候都是父母逼的。 孩子假装喜欢你买的书,实际上却无书可读。 只能偷偷地去网络上看网络小说,或者私下跟同学借书。、 要么就一离开你的视线就搞小动作。
当父母跟孩子没有共同话语的时候,其实是最危险的时候。 因为孩子已经不跟你说“真话”了。
如今,一种新的“读书无用论”正弥漫开来。 因为父母觉得时间紧张,就觉得读书这件事一定要读有用的书。 什么是有用的书? 前几天一个做快递公司的朋友跟我说:“你说你做书,但是我看你仓库的书怎么这么少?发的快递也不多。我在开发区那边有一个客户,每天发几千套” “那是什么书?” “都是一些国学大全、提分进阶的教辅。不像你,都是一些绘本,谁看啊?现在的人都讲究实际效果。” 其实朋友说的真是当下孩子们阅读的一个现状。 因为买书权在父母手中,所以很多父母无形中就把自己的观念加进去。 凡是能帮助孩子提高分数的,要读。 而那些什么绘本、故事、小说啊!都是杂书,读了没用。
给孩子选课外阅读的书,还是要多看看孩子的兴趣。 特别是孩子小的时候,阅读兴趣刚刚萌芽,你猛地一踩,说不定直接就给灭了。
有妈妈说自己的两岁的儿子就喜欢车子。 所以书上有车,他就看,其他地方一眼都不看。 问我说是不是孩子有问题。
这其实很正常,我自己读书,也是看目录,挑选自己喜欢的章节先读。 而读进去之后,发现是本好书,那肯定会全部给啃完。 孩子喜欢车车书,那就给他买车车书。 那时候小小鱼2岁多的时候,最多的书就是车车书,精装的、平装的、立体的、活页的,各种书都给他搜集回来,给他去看,记得他最喜欢的几本每天要玩。 最后用胶带粘了几层,还是变得“灰飞烟灭”了。 可是他阅读的兴趣却萌芽了,并且不断地生长。
对于大孩子,更是如此。 比如7、8岁的孩子,一本三四岁孩子的书,他们看得津津有味。 你不能说他啊!因为有的绘本我们大人都适合读。 我有一个表妹,有一次来我们家做客,把儿子几本拼插纸板书全玩了。 一个中学生不读我书架上那些世界名著,来玩小宝宝的书? 很正常呀!孩子爱玩。
然后他们对我家里那些趣味历史书的兴趣很大。 比如《你好啊,故宫》,这套书有趣而新鲜,让历史通过一种新的形式展示出来。 这样孩子们都乐于接受,而且读起来过瘾,对问答式的知识点过目不忘。 这种阅读带来的乐趣,远不是历史书能给的。
很多父母害怕孩子读这种显得另类的书,就对经典书籍嗤之以鼻。 这其实是一个误区。 因为真正爱上阅读的孩子,是不会挑食的。 对于小学三年级以上的孩子来说,可以开始给他选择一些经典的文作品了。 尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书。 不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。 而这些经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华,进入新的层次。 父母给孩子选书,千万不要带着功利的目的。 尊重孩子的天性和兴趣,是让孩子真正爱阅读的前提。 阅读到底能给孩子带来什么? 这是很多父母关心的问题。 特别是新手爸妈,犹豫着要不要给小宝贝阅读。 老人会说看坏眼睛,有的朋友会说给孩子一个没有压力的童年。
阅读对学龄前孩子有什么影响? 加拿大约克大学的雷蒙德·玛教授在《心理年鉴》上发表过一项研究成果: 学龄前的孩子,他们读到、听到的故事越多,心智越灵敏。
这个观点我非常赞同。 孩子心智灵敏,外表是看不出来的。 但是他们的学习能力会更好。 这不正是每个父母期盼的么?
有时,我们总是谈及阅读对孩子的语言能力有帮助。 其实阅读的时候,孩子大脑被刺激的还不仅仅是语言区域。 比如你跟他读到“星星”、“红果果”、“奶酪”的时候。 他们的大脑会跟着运行,星星亮亮的,星星是什么形状的? 红色的果果,红的! 奶酪香喷喷的,孩子的嗅觉处理区也会得到刺激。 而且孩子常常会融入情节之中,锻炼了想象力,也让自己的大脑得到了锻炼。
而对于大一点的孩子,阅读带来的最大作用就是塑造孩子的世界观和见识。 常常有妈妈留言说自己的文化水平不高,不知道怎么去教育孩子。 特别是青少年孩子,他们的想法越来越多。 对父母的说教很反感。 怎么办? 如果孩子有阅读的习惯,那这件事好办很多。 因为一本好的书,会帮助孩子去认识自己的世界,去读懂自己的烦恼,理解自己的父母,认清一些自己正经历的事情。
这些父母有时很难做到。 就算父母有能力做到,孩子也不一定听你的。 但是孩子主动自发地去阅读,那效果当然不一样。 阅读能帮孩子成为一个人格更加完整的人。 培养孩子阅读习惯,还有一个关键就是父母对阅读的重视。 因为父母能自己参与进来,这是最好的开始,你的言传身教是最好的教育。 当然,大家还会关心,怎么做才能让孩子真正爱上阅读? 简单陈列几点想法吧,以前也陆陆续续跟大家谈过: 1、在家里建立一个读书角、给孩子专属的书柜,准备足够的书。 2、抓紧时间行动,尽早让孩子开始阅读,不要搞得很严肃,而要让阅读成为像吃饭一样轻松正常的事。 3、问问孩子,你想读什么样的书,然后满足孩子。这是尊重他意愿,也是你了解孩子的最好机会,而孩子也不会“假装”阅读来配合你。 4、举办小小读书会,利用假期把喜欢读书的孩子集中在一起读,你给我读,我给你读,比如我会邀请小小鱼读小学的表哥来我家里跟他一起读。两个孩子在一起读起来的劲儿特大。 5、跟孩子一起,做一个阅读计划。这个计划可以具体到书名,每天阅读的时间、章节页数。请记住,一定要孩子自己安排,而不是你强迫安排。 |
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