每一个会套路孩子的妈妈,都拥有大智慧。 ——凯叔 作者 | 小二黑麻麻 主播 | 羽洋 最近看了这样一个小视频,不得不承认,这个套路真的有点厉害啊。 在给孩子喂药这件情上,你是否也曾全家总动员过?要么甜言蜜语忽悠娃,要么简单粗暴地把娃鼻子一捏,灌。 有位网友这样回忆:「小时候,我妈专门挑我看电视最认真的时候喂药,喂完我还不知道……」
现在看看这些自投罗网的小碎娃们……妈妈们再也不用担心娃的吃药问题了! 世界上最长的路,就是妈妈的「套路」。自小到大我们谁不是在妈妈的套路中长大? 套路恒久远,代代永流传。现在带娃的妈妈们,只不过在发扬传统套路的基础上,又做了一些提升。 看这「躺尸」的懒妈: 再来看看,这位妈妈是怎样套路孩子的: 我会用赚零花钱的办法让娃背诗、抄诗、写故事、看故事,然后讲给我听。为什么是这些项目呢?因为这些项目,耗时! 既让孩子学习了知识,又为自己赢得了休养生息的时间,真是一举两得呢。 我家是俩小碎娃,我这个做妈妈每天眼睛一睁都能把嗓子吼破音。这中间有次嗓子发炎,失声那几天自己跟卓别林一样,一直在演默剧,看着娃们各种「造」,没憋死倒是差点急死。 痛定思痛,养娃不能光靠吼啊,首先得确保自己活着。好不容易安静了几天,我进行了深刻的反思:还得「攻心」啊 。
孟子曰:过劳力者治于人,劳心者治人 ……眉头一皱,套路上头。
自古真情留不住,唯有「套路」得人心。陶行知说过:「我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。」 小碎娃,套路滴干活! 假装病人 kaishujianggushi 有时实在太累了,不想应付小碎娃,我就呈平角躺下。拿来春节从外公家带回来的听诊器,假装咳嗽几声:「宝贝,妈妈不舒服了,你现在是医生,快来给妈妈看看怎么回事。」 小碎娃煞有其事,听筒搁你胸前探来探去,你不能全程无表情演出,你可以适时哼哼唧唧友情配合一下 …… 他这么摸摸捏捏,一番捯饬,整的人睡思昏沉……不过这时候可别真过去了,你得谨防小碎娃一巴掌呼你脸上,或者抠鼻、捏眼折腾你。 你得呼应着娃:眼睛间或一轮,证明你自己还是个活物。 假装小偷 kaishujianggushi 儿子不满2岁,性别使然吧,超级迷恋警察叔叔。家里有一套玩具警车装备,为娘的就经常挪动这肉身陪娃「造」。 我扭扭捏捏故意躲门后或者阳台窗帘后装小偷,小碎娃举着玩具小手枪也配合着佯装到处找:「别动,我系警察苏苏,你叫什么名几…….」
假装“木头人” kaishujianggushi 带娃的妈妈千山万水都避不开陪娃睡觉这个难题。陪吃、陪喝姑且还在能力范围内 ,但这小碎娃的生物钟 ,根本不受控制。
假装小公举 kaishujianggushi 如果你家有个小女孩,那更好使了。家有小公举的,谁没有几套芭比公主的行头,包括各种公主裙,包包,梳洗装备,厨房用具…… 偶尔给娃一次机会,让她给你扎小辫子,穿花衣服。保管她乐此不疲,不管她怎么「造」,你得舍得这一身肉,然后还得对她的劳动成果表示各种夸。 老公经常数落我没有公主的命,还一身公主的病。今天且容我也当回小公举。
假装听众 kaishujianggushi 女儿7岁,自小喜欢阅读,特别是喜欢看故事和一些未解之谜,但凡有时间揪着我就要给我讲故事。
孩子讲故事过程中的专注和跳跃的思维有时候让我自叹不如。其实不窥探不知道,孩子与生俱来强大的内核,真的超乎你的想象。 假装学生 kaishujianggushi 饭后,俩娃经常精力旺盛,上蹿下跳,翻转腾挪,满屋子叫嚣。别急,为娘有招「治」你。 大宝二年级,对班上的几位老师崇拜得不要不要的。我说:「姐姐来当老师吧,我和弟弟是你的学生,你给我们上课……」
假装老师 kaishujianggushi 坊间有曰:老师一句话顶家长十句话。认可的妈妈举个爪。
作为一个资深教师和心机妈妈,我特地准备一个作业本,人工智能老精灵上线:
于是我即刻假传圣旨: 大宝,听你们班主任说,央视有一档栏目叫XX,让同学们课余时间多多观看。 谁知道孩子一看,自己就喜欢上了这档栏目。 其实以老师的名义,只是手段,目的都是为了让孩子们能够养成习惯,拓宽视野,增长知识,规范自己的行为。 一个孩子的教育,本身就不能仰仗老师独立去完成,一个优秀的孩子,必然是家长和学校合力的结果。 作为家长,我们不需要每天摆着一副不可冒犯的姿态,我们为什么不能和孩子做成朋友呢? 你可以提前送孩子去早教,去各种兴趣班,但作为爸爸妈妈的我们也不过是一介常人,何必把孩子从头至脚武装到牙齿。 孩子生而自由,他有他的人生。
让孩子快乐,这是我们每个做家长的愿景, 至于方式方法,可以见仁见智, 只要你的「套路」 让你的孩子在不知不觉中获得快乐和体验, 而且心甘如怡就行了。 作者:小二黑麻麻,全职妈妈一枚,年龄与智商成反比,晚熟型人格,矫情但不做作,爱学习,爱生活。本文部分图片来自网络,版权归原作者所有,如有版权问题请及时与我们联系处理,邮箱tougao@ksjgs.com。 |
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