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▲第二编：哲理诗歌 五、哲理诗歌（一） 【古诗欣赏】 1、望岳① （唐）杜甫 岱宗②夫如何，齐鲁青未了。 造化③钟④神秀，阴阳⑤割昏晓。 荡胸生层云，决眦⑥入归鸟。 会当⑦凌⑧绝顶，一览众山小。 【注释】①岳：指东岳泰山。②岱宗：泰山。岱，泰山的别名，泰山为五岳之首，故尊称为“宗”。③造化：大自然。④钟：集中。⑤阴阳：阴，指山后背光处。阳，指山前向阳处。⑥决眦（zì）：极力睁大眼睛。眦，眼角。⑦会当：定要。⑧凌：登上。 2、无题 （唐）李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝①方尽，蜡烛成灰泪②始干。 晓镜但愁云鬓③改，夜吟应觉月光寒。 蓬山④此去无多路，青鸟⑤殷勤为探看。 【注释】①丝：与“思”谐音，喻相思。②泪：烛油。③云鬓：指女子浓密的头发。④蓬山：蓬莱山，指仙境。⑤青鸟：传说中西王母座前传递消息的神鸟。 【鉴赏练习】 3、乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥①边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢②堂前燕，飞入寻常③百姓家。 【注释】①朱雀桥：秦淮河上的浮桥，离乌衣巷很近。②王谢：指东晋大臣王导和谢安。③寻常：平常、普通。 【题目】 请简要赏析这首诗的语言特色。 【诗词运用】超然物外 诗酒趁年华。——苏轼 【小贴士】此句出自苏轼的《望江南·超然台作》，全词为“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”此词上片写景，下片抒情，通过描绘春日景象和词人感情、神态的复杂变化，来寄寓词人有家难回、有志难酬的无奈与惆怅之情。以“诗酒趁年华”作结，是词人为摆脱苦闷而对自己的安慰，是旷达超然的人生态度的体现。 【高分作文段落】 阅读让我们学会思考，从而提高语文素养。苏格拉底说：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读往往是我们思考的起点。只有阅读，让你重新开始新的思考，与古今中外的智者进行思想的交锋，灵魂的碰撞。思考的过程，即是提高语文素养的过程。 阅读让我们得到自我提升，从而提高语文素养。阅读的功效可类比于宗教人士朝圣。他们匍匐向前是为了寻求生命的另一出口，以达到提升自我的目的。而我们阅读也是在荒寂的沙漠上寻找生命的绿洲。完成了这个过程就是完成了一次自我的提升。 由此观之，语文素养的提高与我们的阅读息息相关。在阅读中，我们认知世界，学会思考并提升自我。阅读让我们站在生活的最高点俯瞰我们的人生。 且将新火试新茶。诗酒趁年华。 （2016年高考全国新课标Ⅱ卷优秀作文片段） 【名师解码】 片段紧紧抓住“阅读”和“语文素养”这两个关键词来展开论述，这是明智之举。考生从“学会思考”和“得到自我提升”这两个角度分别谈了阅读对提高语文素养的作用，然后小结。最后引苏轼的词作结，给人一种余味悠长之感。 【速记】运用范本 话题1：随遇而安 我喜欢苏轼的那句“诗酒趁年华”。每每读之，脑海里便会浮现出一个画面：巷陌里的人家，用柴火煮着早春的新茶，阵阵茶香从半遮掩的窗扉飘出，苏子在那里边喝茶边赏春景。 分明在烟火的俗世间，只闻茶香，又觉此中岁月，悠然忘尘。我喜欢这份洗净尘埃的洁净。一句“诗酒趁年华”，有着卓然于世的超脱，仿佛所有的失意与落寞，都是一种无端的辜负和蹉跎。人生浮沉，世事难测，当知得失随缘，闲淡由之。在烟尘飞扬的世相中，犹记明月清风；在颠沛流离的境遇里，学会随遇而安；在不合时宜的境况里依旧清醒旷达，不诉悲凉之音，这就是苏轼的处世之道。他遭谪贬，被放逐，一生辗转流离，得意太少，失意太多。可他却能做到不以为意，来去自如。我们应学习那份随遇而安的淡定。 话题2：珍惜当下 有一个故事，有关苏格拉底和他学生。苏格拉底把学生们带到一片繁茂的麦田里，并让他们找到麦田里最大的那一束麦穗，且只能往前走，不能返回。学生们沿着麦田一步步地往前走，因为总想着后面还会有更大的麦穗，所以都没有摘下眼前的那束，结果空手而归。我们又何尝不是那贪心且无知的学生，总想着将来的美好，却忘了珍惜当下。大诗人苏轼就有这份超越常人的清醒，所以他在不断被贬官、奔波失意的一生中，写出“……且将新火试新茶。诗酒趁年华”的佳句。趁着年华尚好，且饮一杯春日的新茶吧！然后，带着这份心境，珍惜每一个当下。 【备考】外一则 鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 |
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