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最近有些同学问我，有没有高二学习比较差，到了高三奋发图强，成绩快速提高，成功逆袭的例子。这样的例子有，应该说每个高三班级都有，但要说数量不会很多，毕竟逆袭是件非常难的事 比如在我2017年带毕业的学生中，有个女生属于典型的逆袭。她在高二总分最低到过班上四十多名，数理化已经属于比较差，但是高考成绩却到了班级前十，成功考取985名校大连理工。她也因此成为那一级学生中耀眼的明星，为逆袭成功又提供了一个案例。 她走过的路，或许你可以借鉴。 首先、高三贵在坚持，状态好才可以加速跑。逆袭的学生为何那么少？因为大多数走失在半路上——坚持不了，状态起起伏伏，大量的精力白白浪费。急于求成让很多学生静不下心，他们复习一段时间没有效果就开始怀疑自己，紧张、迷茫袭来，整个人无心于学习，甚至处于放弃状态。 等到一两星期过去想要再学，别人已经走到远处了，追赶乏力。还有些学生热衷于打听学习方法，却很难深入学习，对自己要求不高，怕思考问题，遇到难题想到的就是找答案，看上去学了很多，实际上没有多大价值。 其次、集中精力突破难点，理科进步空间更大。 学习是个漫长的过程，能做到厚积薄发，必然是认真坚持的学生，质量互变的道理在高三会体现的很明显，高三的攻坚克难也可以突破难点。记得那个女生在第一学期的期末考的时候，成绩开始上升。这对提振信心很重要，但她依然坚持不松懈，到了第二年的三月底，物理成绩一下子就上来了。 好的总分需要优势学科支撑，培养属于自己的优势学科，为总分做更大贡献。这位同学在最后冲刺阶段名次不断提升，这和她冲刺阶段抓重点学科密切相关。语文英语保持节奏，数学一直中等自我感觉提升有限，于是她就全力以赴抓理综，最后提分效果明显。而在理综的学习上，它采取各个击破的策略，找属于自己的得分点，然后集中突击，个别确实有难度的地方可以课外强化。 第三、高度重视应试技巧，会学更会考。超常发挥真的有吗？肯定有，但很少，但实现它的难度要小于短时间提高某门课程成绩。应试技巧要研究，利用好模拟考，把环节一个一个过，从细节出找问题，最后形成最为适合自己的应试策略。 如果你能以积极稳健的心态面对考试，就能避免低级失误。如果能合理安排时间，就能又好又快，提高答题效率。 要坚信，考得好才是真的好，当学霸更要当考霸。在应试技巧上花功夫，得到的是更多的分数。如果这方面大家有问题，可以和我交流。 第四、赢在状态，用强大的内心战胜自我。高三哪门课程最难？战胜自我最难。每个高三学子都要用心修好《如何自信自强》这门课。在高三面临的压力和各种负面情绪是学习最大的阻力，你能有多高的效率，多大的增分空间，均取决于你的精神状态。 其中如何应对模拟考成绩和名次是最难的。这位女生对此做得很好，她坚信模拟考的最大作用是提高水平，整合能力，即使考不好也有考不好的收获。因此心态稳健，始终积极进取。她也能很好的把压力转化为动力，因为她看淡分数，看重拼搏的过程。 状态好是第一位的，你可以不是班上水平最好的，但你可以是最自信的。赢在状态，做高考的强者，高喊一句——我能成功，因为我志在成功! |
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