《弟子规》心得分享之十八/孝养父母/家庭教育/教女子更为重要

《文钞》“夫天下不治，由于家庭无善教，致有天姿者，习为狂妄，无天姿者，狎于愚顽，二者皆非国家社会之福”。天下不治，就是社会国家处于混乱，没有得到正确的治理。我们用传统文化的词句来讲，修齐治平没有落实，国家处于乱世，都是由于家庭没有善教所造成的。

这一句是画龙点睛之句。古代的国家，教育的权利下放到家庭，由家庭负责。国家只是通过科举（考试），选拔人才，就是今天的公务员考试。家庭教育要有老一代负责，负责找到有德行的好老师，这个家庭就不愁不出人才。可是老一代也要有德行，才有能力选择好老师，有德行善于教的好老师。

这样家庭才可能出几个人才，可是家庭要想出人才，一定要上几辈老人积德，还要没有怨家债主，没有他们的捣乱，没有他们投胎转世在这个家庭。老辈人德行不健全，得罪人，有很多冤家债主，他们来投胎，就把你家搞得家破人亡，妻离子散。

所以积德不简单，几乎没有仇人，到了后代，没有他们转世投胎到你家中，你家才可能出人才。这是说一个家庭，千千万万的家庭都要有这个善教，社会才能出人才，出有道德的圣贤君子，他们来治理世间，国家才可能出现太平盛世。

这在一开头就要有一个统一的教育观，虽把教育的权利下放给了家庭，教育的大纲要国家统一制定，要培养圣贤君子，要教育后代三纲八目，学习做人的教育。四科，也就是伦常道德因果的教育，还要有佛法的教育，令众生知道六道轮回，知道不要杀盗淫妄，形成的冤家债主，她们会毁坏你家。

善教。你家的聪明不聪明的孩子都会守法，做一个好人，有德行，懂因果，守十善。聪明不聪明孩子有这样的教育，他的德行会保佑他一生。反之，聪明人没有善教，越聪明越有可能对社会带来坏处，他的能力强，他对社会的影响大。

不管什么制度，好人总是对国家有好处，坏人永远对国家有坏处。再不好的制度，人都教好了，国家也不会是乱世。制度再好，人没有教好，国家也会混乱。

所以治与乱，都在于家庭教育的好坏。

“是知教子为治平之本，而教女尤为切要”。故知家庭教育，是修齐治平的根本，而教女子更为重要。女子是未来辅助丈夫的，是未来教育儿女的，她要是没有受到成圣成贤教育，未来的儿童和丈夫不会成圣成贤。

 “以今日之贤女，异日即为人之贤妻贤母，人能得贤母之教育，贤妻之辅助，岂有不成贤人乎哉，故曰教子女为天下太平之根本也”。今日把女子都教成圣贤君子，来日她会把相夫教子的本分尽心尽力做到，社会上的男人，代代有好女人的辅助和家教，国家不愁没有圣贤君子，不愁没有太平盛世。

今天国家的制度是，男女平等，女子几乎没有相夫教子这个本分，这个本分已经没有人能做到了。今天叫做全职妇女，过去叫家庭妇女，她在家相夫教子，她要有这个成圣成贤的早期教育，由她来辅助丈夫，由她来教育孩子。这时候的妇女权利比半边天要大很多，几乎是百分之八、九十的作用。

修齐治平几乎是妇女间接造成的。