这位老师太“绝”了，把单词编成三字经，让学生1天记住500个单词

1. 元音a、o、u、i、e以及组合发音规律：

2. 元音O以及其组合发音规律：

3. 主要以a,e字母组合发音规律：

4. 以Y字母组合的规律：

5. 以C字母组合的发音规律：

6. 以N字母组合的发音规律：

7. 其他字母组合发音规律：

初中生（高中生、大学生、以及其它任何人）怎样学好英语？只有一个字“用”。

我是从初中才开始学英语的，因为老师注重发音，所以我发音不错，英语中很多发音都有相同的拼写结构。掌握好了发音，单词基本就能记住。我对英文阅读材料很感兴趣，因为我喜欢里面的故事，常常买一些阅读书，后面的题有时不做，主要是看懂文章获得信息，不会的单词不懂的句子作下记号，留待以后再查。查完后把词汇词组句子分成三类写到小本子上：一是新词，二是熟词僻义，三是好句好段。之后就是背记这些单词词组句子，单词里的例句基本采用文章中的，这样每次背记的时候都会想到文章中的故事，印象深刻。到了大学后，有了信息便利，开始大量地在网上阅读，其中有很多英文网页，还找来几本喜欢的博主推荐的原版的英文书。现在开始从事字幕的翻译，想提高英语水平。

看阅读材料除了提高英语使用频率外，另一个好处是扩大知识面。初中可能要求低些，到了大学研究生阶段，考试对阅读背景知识的考察开始深入。很多人知道句子的意思，但就是想不出具体情境，导致无法理解。