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学习这事，历来都是说起来简略做起来难，比方收拾错题这个习气，就有50%的孩子坚持不下来。每一个习气的培育都需求支付时刻和耐性，只需坚持了，终究的收成也通常出乎咱们预料。 兄弟老陈，当了十几年班主任。他所在的榜首中学，是初、高中一体的，所以老陈对各个年级段的孩子会呈现的疑问，一目了然。 孩子成果差的要素，并不是难题不会做，而是从前失去的题又犯错了。试卷中实在很难的标题，也就占10%~15%摆布，不会做影响不大，由于许多同学也不会。可是，从前考过的那些题，有心的同学底子不会犯错，假设你家孩子依然犯错的话，间隔就这么摆开了。 给家长的主张：收纳收拾这个习气，真的需求从小培育，一旦肮脏惯了简直无法改。孩子小的时分，能够让他自个收拾玩具；孩子上学后，尽量让孩子独立收拾书包、书桌；孩子再大一点，能够给孩子预备一些美观的文件夹、文具袋等，养成把试卷、讲义顺手收拾的习气。 天天“挑灯夜战”的孩子学习最佳吗？不，恰恰相反，这类孩子通常支付与收成不成正比，尽管常常12点才睡，可是成果却不会日新月异。而那些成果优良的孩子，反而都睡得不会太晚。 而成果通常的孩子，对此很不介意，把试卷往讲义里随意一夹完事。成果用到的时分底子不记住夹到哪里去了，一振作讲义，掉出来成堆…… 当孩子常常学习到很晚时，家长别只跟着诉苦工作多，没用。不如跟孩子一同剖析一下，除了工作的确多，还有那些疑问影响到了学习功率。剖析到终究，通常是预习没做好、上课分神等学习习气上的要素 疑问剖析：举手过于生动，通常意味着孩子急于体现，可是疑问的答案还没有考虑充沛。这么的孩子，有生机、好胜心强、荣誉感强，可是不可慎重，寻求速度，可是质量得不到确保。比方，许多孩子写工作很快，写完就赶忙出去玩了，可是等查看的时分却发现过错比照多。 1 对于试卷的收拾 下面是老陈同志十几年阅历之谈，感触仍是蛮有用的，各位参阅一下： 给孩子树典范时，应当挑选那些学得好又玩得好的：“儿子，会集精力，快点做完工作出去玩会儿，就像XXX那样”。可是，许多家长却搞反了，对孩子说的是：“你看人XXX家孩子，周末都不出去玩，老老实实在家学习！再看看你！” 给家长的主张：让孩子养成收拾错题本的习气。每次考试今后，把犯错的典型标题抄到错题本上，把具体解题进程和自个犯错要素也写上。假设工作多来不及抄，能够用个懒方法：把错题剪下来，贴到错题本上。 2 对于举手发言 给家长的主张： 我有次恶作剧问他：“老陈，你从初一教到高三，啥样的孩子大学能考啥样的大学，搭眼就能看出来吧？” 历来不举手的孩子，疑问更严峻一些。他们缺少满意的学习喜好和动力，乃至对于教师的疑问懒得考虑。这么的孩子不情愿跟教师交流，时刻一长很简略被教师疏忽。 假设孩子举手不生动，天天送孩子上学之前就要多鼓动鼓动了。 许多孩子即是掉进了一个恶性循环：一开端上课时，欠好好听讲，成果回家写工作时许多本地都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡；黑夜歇息欠好，第二天上课没精力，听课功率又很低，所以又只能熬夜去补…… 3 对于在学习上花费多少时刻 生动举手发言，标明孩子考虑速度快，有很强的体现欲，这是功德，因此许多家长都鼓动孩子上课多举手。 给家长的主张：家长往常多跟教师坚持交流，假设发现您的孩子举手生动而考虑不充沛，就要从培育孩子性情慎重性上下手，能够常带孩子去参与一下“磨性质”的活动，比方垂钓、书法、围棋。 在校园里，各种考试必定少不了：周检验、单元检验、月检验、期中期末检验…… 考试完毕后，考卷可是不能随意丢的，由于这是极好的温习资料，能够把错题剪下来做成错题本，或许爽性把整张卷子收起来今后温惯用。 疑问剖析：试卷的收拾情况，正本暴显露来的是孩子的收纳、收拾才干。一个试卷都收欠好的孩子，书桌大都不整洁，自个的卧室也通常杂乱无章。 班里成果不错的孩子，试卷老是保藏地很条理，按次序排好，再装到文件夹里。上课用届时，一下就能找到。 可是，班里成果最优良的那几位同学，却通常不是举手最生动的，当然也不是历来不举手的。分外是到了高中，那些学霸很少有抢着举手的。 4 对于错题 老陈推了推眼镜，笑着说：“你可别给我戴高帽子了。一个孩子要是想改动，半个学期就能看出效果；不想改动的话，6年都那样。所以呀，没人知道一个小学或许初一的孩子将来能考啥样的大学。不过我带过那么多届结业班，那些现已考上好大学的孩子，身上有哪些好习气，我的确十分了解的。” 来源：网络。本文版权归原创作者所有。若侵删。 |
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