|
1 今天上午，我去开了人生中第一次真正意义上的家长会。家长会的主题是：怎么让孩子听话？ 神马？这都什么年代了，还要教孩子听话？孩子有不听话的权利好嘛！孩子有做自己的自由好嘛！刚听到会议主题的时候，很多家长都发出了这样的疑问。 其实不然，要理解“让孩子听话”的议题，家长首先要认识一个字——“听”。 让我们先来看看“听”字的古今写法： “听”是一个形声字。在甲骨文中，“听”就像一只耳朵旁有一张或两张嘴在不停地说话。金文和篆文，又在甲骨文的基础上进行了繁化，加了壬（意思是挺立的人）、直、心，用来强调人的耳朵听见了外界的声音，并且心中已经领悟了这个声音。 所以，“听”主要有两层含义，即“耳朵听见”与“心中领悟”，也就是“听见”和“听懂”的意思，最后才引申出了“听从”之意。 那么，又什么是“听从”呢？“从”， 从字形上看，是一个人跟着另一个人，那个人去哪儿你就去哪儿、那个人干什么你就干什么。 “从”是不需要带脑子的，不需要判断和思考的；而“听”不仅需要用耳朵，还需要用心、用脑子。至于“听”了以后“从不从”，那就是孩子自我思考和判断之后的结果了。 然而，当我们用到“听话”这个词的时候，都忽略了它的本义，只用了引申义，即只是要孩子听从、顺从就可以了。因为只有这样，做家长的才会最省事儿。
2 事实上，“教育孩子听话”的目的，并不是要把一个个鲜活灵动的孩子教成言听计从的傻瓜，或用按键遥控的机器，而是培养他们良好的倾听习惯。 人一生出来，最先发育好的感觉就是听觉。孩子脱离母体第二天，就会做听力测试。而其他感觉，如视觉、触觉、味觉，都是随着年龄增长慢慢发育完全的。至于语言表达能力也就是用嘴巴说的的能力，就发育得更晚了，几乎要到一岁以后才开始进行。上帝造人的时候，造了一个嘴巴两个耳朵，可见“听”不仅比“说”跟重要，也比“说”更复杂。 那么，“孩子不听话”究竟有哪些表现呢？ 一、抢话。 一个人对另一个人最大的尊重，就是耐心地听对方说话，等对方说话，自己再接话。可今天的孩子，个人意识都比较强烈，几十个孩子在一起，个个都想表达，经常老师提一个问题，话还没说完，下面就已经炸开了锅，每个孩子都在说，根本不顾听者的感受。 二、无视。 还是那句话，一个人对另一个人最大的尊重，就是耐心地听对方说话。相反，一个人对另一个人最大的不尊重，就是把对方的话当作耳旁风，不合作也不对抗，你说的话，在我这里根本就是个P。 三，叛逆。 既没有无视也没有抢话，但就是不“从”。不管你说什么，孩子都会回应你，但就是不按你说的来，你叫他往东他偏要往西，你指哪儿他偏不打哪儿，这就是家长常说的“叛逆”。
3 事实上，沟通的目的最终都是为了达成共识。家长之所以说孩子不“听话”，就是你的沟通对孩子无效，不管他对抗你的方式是抢话、无视还是叛逆。 那么，究竟有哪些办法可以让孩子变得更“听话”呢？ 第一，不做直升机家长。 家长要把握好说话的质和量。 所谓把握好说话质量，就是不可以像直升机一样，整天在孩子头顶嗡嗡嗡地发出噪音。 比如，孩子正在聚精会神玩积木，你一会儿问“喝水不”一会儿问“冷不”一会儿问“饿不”，更讨厌的还会两手叉腰站在旁边指手画脚，“你瞎拼什么呢？”“啥玩意儿啊！”“看图纸，认真点儿！”… 遇到直升机家长，简直是孩子的不幸。因为他们说的话不仅对孩子毫无益处，反而令人厌恶。这种情况下，不要寄希望于孩子会听你的话，他们不冲你发火就已经很有修养了。 第二，做好倾听的礼仪示范。 孩子说话的时候，请蹲下来，看着他的眼睛，耐心地等他把话说完。 孩子的语言表达能力有限，每当他们把话说到一半，脑子里还在组织语言的时候，大人就已经把话抢了过去，自以为是地帮他们把话说完。 这种时候，孩子是体验不到任何快乐的，这就好比你废了半天劲做的红烧排骨被另一个人撒上葱花装进盘里端了出来，然后，那份红烧排骨就是别人的作品了。 家长们一定要在意，如果孩子的话的确需要补充，也请等孩子发言结束以后再说，而不是抢起话筒就开讲。 第三，抓住孩子提问的好时机。 孩子主动提问的时候，是培养倾听习惯的大好时机。
孩子天真无邪，总会有各种各样的问题，每当他向你提问的时候，即便你不知道，也不要敷衍他们，请真诚地告诉他们：“哎呀，你问的问题真是太好了，把妈妈都给考到了。我要去学习研究一下，才能回答得出来呢！” （顺便说一句，千万别在孩子面前扮演上知天文下知地理的全能大神，这会让孩子感到很自卑，他会觉得无论自己怎么努力都比不上你。）
事实上，当你认真对待孩子说的每一句话，孩子是会特别感恩的，因为你的举动让他找到了价值感，他会认为自己说的每一句话都很重要、很受重视；久而久之，当别人在跟他说话的时候，他也会认为别人的话很重要、应该重视，他的倾听习惯就会越来越好。
4 以上只是一些培养孩子倾听习惯的小窍门，更多秘诀还需要家长们自行发散。 孩子是一个独立的个体，需要个性的培养，也是集体、社会的一份子，需要社会性的塑造。 个性和社会性，是人活在世界上，不可或缺的两大性能。个性，更多通过语言、动作、外形去展示；而社会性，则更多通过倾听去建立。
当一个孩子，学会很好地倾听，就已经离有效地沟通不远了； 当一个孩子，学会有效地沟通，就已经离合作、共赢不远了； 当一个孩子，学会合作、共赢，就已经离幸福的一生不远了。
总而言之，让孩子“听话”的秘诀就是：你听他说话的样子，就是他听你说话的样子。 往 期 回 顾 对于此事，你怎么看？ 》 欢 迎 留 言《 送 你 上 墙 与每期编辑互动 本文为老朱铛铛铛PG原创 （微信号：phonego2017） 欢迎向我们留言分享您的观点看法 文章作者会和您一起参与讨论  |
|
|
