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文 | 雾满拦江 （01）
中国最有名的思想名人，当然是孔子。  孔夫子，之乎者也什么的。
但孔老夫子，脑壳里的知识贮量，有多少涅？
——孔子不懂离散数学，不懂天体物理，不懂量子力学，没学过法学金融学，不懂AI，没见过低腰裤情趣衫，连Q币都不会充。 让孔老夫子穿越到现在，连小学生都分分钟辗压他。 但要说到学问立身，至今还没有一个人，能够超越孔子。
这是为什么涅？ （02）
哲学家叔本华说：人学习知识，是拿来用的。
我们掌握的知识量，远超孔子，但应用效果又如何呢？ （03）
有位海外留学生，讲述她遇到的事情。
她去一家餐厅吃饭。
来了个少数族裔男子，坐在了她的身边。
餐厅里还有许多空位，但这个男人偏挑她身边坐，让她心里稍感不快。
但她突然想起曾读过的书，书中描写了少数族裔兄弟，在奴隶贩子压迫下遭受的种种苦难。她还想起了历史上的少数族裔兄弟们，为争取自由与平等，付出了好多代价。
她的眼眶湿润辣，对坐在身边的男人，突然间充满关爱和同情。  对方感受到了她的态度，立即贴近过来，几乎紧贴到她的身上，问她一个极其私人的问题。
这位姑娘说，如果是个白人问她这种私隐问题，她会立刻报警，因为那意味着性骚扰。
但人家，是曾遭受过奴役与压迫的族裔哦。
所以她尴尬的往旁边挪了挪，勉强回答了对方的问题。
对方又紧贴过来，问了她第二个更私隐、正经人绝对不会问的问题。
与此同时，对方的怪手，已经放在她的大腿上，抚摸起来。
她吓得尖叫一声，嗖的弹跳起来，头也不敢回的逃出餐厅，一口气跑回寓所，赶紧把门锁上，心脏犹自怦怦狂跳。
她说：都怪我读书读傻了。
——傻到了把受奴役受压迫的群体属性，强行赋予了不相关的个体。
——却忘记了，受奴役受压迫的是另外一群人，而她面对的是一个性骚扰者。
这就是读了书，却不会应用的范例。  （04）
有位姑娘，大学时好想好想有段爱情。
水深火热的那种。
但大一没遇到。
大二也没遇到。
大三还是孤零零一个人。
好寂寞呀，月白风清之夜，姑娘的心，感受到无限惆怅。
惆怅之际，她发现自己的签字笔，笔芯已经用完了。
那就拧开，换支笔芯。
当她扭开签字笔时，惊讶的发现里边有张皱巴巴的小纸条。
打开一看，上面写着：
同鞋，你好好漂亮，我真的真的好喜欢你。但我不好意稀表白，我是XX系XX班的XXX，我滴电话是XXXXXXXXXXX，请打我的电话，让我们开始一段美好的爱情吧。
下面还有日期。
仔细一看日期，姑娘顿时就炸了。
——那日期，竟然是她读大一的时候。
这都过去几年了。
姑娘气得几乎要骂娘，这都是什么人呀，把求爱的小纸条，藏在人家的签字笔里，这谁能看得到？而且他还想让姑娘主动打电话跟他表白，谁给他的勇气？  看看这个签字笔里塞纸条的蠢孩纸，这书是怎么读的？
读到了连求偶的生物本能，都木有咧。 （05）
会读书，却不懂得应用。
这就是许多人，脑壳里的知识比孔子多，却无法与孔子比拟的原因。
——因为他们读到的书，学到的知识，游离于他们的认知之外。
并没有构成他们思想。 （06）
有个学市场营销的孩纸，兴冲冲的毕业工作了。
老板带他出门，听客户云山雾罩的瞎扯一番。
回来后，老板让他赶紧出方案。
出方案……那就出呗。
他苦思冥想，照猫画虎，弄出份方案，拿给老板。
老板只看了一眼，就扔了回来：不行不行，你到底懂不懂啊？又耳提面命，把客户的要求对他复述了一遍。
他假装听着，心里怒骂老板：你个傻蛋，懂个毛啊？就知道冲老纸指手划脚。老纸奋斗了二十年，不是听你教训的！
回到工作台位，他一声不吭，把原方案悄悄给客户发了过去。
客户回复，用词用语，竟然跟老板一样。
嘿，现在这人都怎么了？看不出我这方案有多好吗？就知道指手划脚瞎咧咧！
他很生气。
下班后，遇到个还没毕业的小师妹，他说起谋生的艰难，老板恶心，客户傻缺，这世道真是太难辣。
小师妹眨着眼睛听着，说：把你的方案拿给我看看。
你还懂这个？他不屑的把方案递过去。
小师妹仔细看完，对他说：这几个地方，你照我说的，这样修改……
嘿，你个还没毕业的黄毛丫头，在老纸面前装什么装？
他心里冷笑。
第二天上班，老板催促他快点修改方案。他无法可想，只好按照小师妹的吩咐，修改过后，拿给老板。
老板看了后没吭声，立即发给客户。
客户立时回复：一切OK，那就照合同执行吧。  事后他想了几天，才终于想明白。明明还没毕业的小师妹，何以修改之后的方案，就立即获得老板客户的认同？只是因为小师妹吃透了课本理论，应用于实践。而他呢？学的时候就不怎么用心，毕业后学的那点知识，早就还给老师了。
所以他在知识应用领域，惨遭小师妹辗压。 （07）
哲学家叔本华说：知识的质量，远比数量更重要。
知识质量，就是指知识的高效实践能力。
比如说孔纸，他生在2500年前，懂个毛知识？  孔子的知识，无非不过是日常生活中，自己瞪俩眼珠子瞎琢磨出来的。
——孔子的知识数量虽然少，但人家应用能力超强，质量超高。
但孔老夫子，又是怎么学会的知识应用涅？ （08）
孔子曾问学生子贡：傻孩纸，你以为老师是学了无数知识，才懂应用的吗？
子贡反问：难道不是吗？
孔子说：你差矣，老师我是一以贯之——掌握了知识之上的基本原理，将所学到的知识贯连起来，才做到娴熟应用。
那么这个最上面的原理是神马？
——孔子说：这个原理，不是一句话，一个口诀，不是一句傻子听了后，立刻变成高智商的神奇咒语！
——这原理，是洞穿知识体系的认知！
——是思想！
孔子的原话，是这么说滴：人能弘道，非道弘人。下学上达，叩其两端，举一反三，求之诸已。 （09）
人能弘道，非道弘人。如我们前面讲的故事，毕业工作的师兄，被在读的小师妹智力辗压。不是你学了知识就成了牛人，是牛人让知识体现出高质量的应用价值。
要想不被别人智力辗压，就必须下学上达，叩其两端，举一反三——如果发现很难做到，一定是未求诸已，是自己顽固的旧认知，妨碍了知识的应用。
所以孔子最讨厌四个东西，无端的臆测、武断的成见、冥顽不化的固执，与自以为是——子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
孔子认为，知识在人家手中，百用百灵，到了你这里就失灵了，就是因为你的认知和知识犯冲，降低了知识的实用价值。
必须要破除自我认知障碍，才能学以致用，知行合一。 （10）
叔本华说：知识必须要应用于人类社会本身，才会构成你的认知、你的思想。
按孔子的教程，要想让知识转化为思想，需要四个步骤：
第一是复原知识的体系。没有哪个知识是孤立的，它一定是知识大树上的一枚果子，只有见到这株树，你学的知识才会贯通。
第二是明了知识运用的学理环境，任何一个知识体系，也绝非孤立的。还有一个更大的体系，一个更大的实践目标和领域。
第三是掌握知识应用的人际环境。如孔子说，知识，就是知人。不懂人性，就会犯下孔子所告诫的所有错误。
第四是向比你差的人学知识，向比你强的人学认知、学应用。所谓下学上达。子曰，不患人之不已知，患不知人也。意思是说，如果你知识应用不是那么得心应手，必是旧的认知，拖累了你前行的脚步。
认知或思想，必须要通过深入的思考，才能够自然形成。如孔子，他那时候没有几本书可读，孔子思考的方式是三人行，逮谁跟谁学，厉害的人学他的思维方式，差劲的人提醒你别犯他那种错误。前一个是加法，让你的思想渐渐丰盈。后一个是减法，让你的错误越来越少。
最高的思想能力、最高的认知力，是一针见血，直逼问题本质的洞见。妨碍你的认知的，恰是顽固的旧认知，欲成大事业，须破心中贼。所以阳明先生诚恳建议，让自己的认知升级，最好的办法是事上练，于工作、于生活学习的每个方面，实践你所知道的道理法则，化解性格中的臆测、武断、固执及自以为是。当认知中的残缺与不足渐渐减少，你就会迎来内心中的智慧升华与思想爆炸。 雾 曰 人生的第一要义，是管理好自己。 管理好自己的记忆。 往年今日 |
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