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高中数学渣逆袭:只用2个月,数学从45到143,我是这样做到的...

 江海一声笑 2018-03-28

我叫陈思琪,是一名高中生,目前已经高三了。现在的数学成绩也是一直稳定在135-140分之间,但是可能我说出来大家不会相信,高一高二的我,数学成绩其实很差很差,查到哪种地步,老师上课讲的题,我课后再遇到还是不会做,所以其实我在课堂上的时间并没有好好的把握,自己也很难跟着老师的脚步,老师的思维去推进学习。

在高二下期的期末考试中,我那一次考了45分,这个分数我记忆犹新,因为这45分,因为数学有50分的题目都是送分题,就是说,这50分就算自己不学都很有可能都会取得这个分数,但是纵观一下自己的学习态度,也并不是没有听讲,并不是没有完成作业啊,但是为什么分数总是上不去呢?后来我自己也多去反思了一下自己,其实就是因为自己给自己塑造了一个很完美的身份,觉得只要像个机器人似的认真听听课,做作业就算是对的起自己了。

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是的,我也以为自己的成绩就保持在这个水平线上了,但是那天,数学老师找我谈了会心,他对我讲:你在其他科目成绩都还不错,要是高考的时候,因为数学这一门学科而拖了你的后腿而没考上自己理想的大学,是不是很可惜呢,高三的时候,所有的课程,所有的知识,老师都会重新疏理一遍,对于你而言,其实是很好的一个进步阶段,如果你准备好了,就告诉老师,老师一定是义不容辞的帮助你,助你一臂之力。

那天晚上,我久久不能入眠,想了想老师说的话,我确实不应该就这样放弃数学,如果能够在数学上取得一定的进步,对我的成绩不是如虎添翼吗,所以那天晚上,我就在心里暗下决心,不要求数学有多大跨越性的进步,我的目标就是及格。所以第二天来到学习,我开始好好整理自己的数学知识点,但是却无从下笔,于是我就去请教老师,老师十分有经验的告诉我,整理知识点是一个静心的过程,很繁琐,但是效果很好,尤其是我这种基础知识落下不少的人。

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于是,我按照老师说的,将整体结构拆分,每一个章节,每一个重要的知识点都进行一个记录,然后再根据每个知识点去资料上寻找类似的题目进行练习,然后再将知识进行一个整合,将书本读薄再读厚。另外,老师让我准备了一个错题集,让我花时间把自己近期的错题都整理出来,然后一遍一遍的去看,一遍一边的去做,争取把每一道以前不会的题目或者是没有吃透的题目都花上时间去取得其中的收获。

其实很多时候,大家数学成绩没有提升,就是因为曾经做错的题还是在一错再错,遗留的问题还是一直遗留,那么我们在对待错题的时候,就要习惯去挖掘每一道题,要将思维打开,实在不会做的一定要多问多请教同学,将过程通过自己的思考重新在疏理一遍,过段时间再及时的去巩固加深,尽量做到错不重犯。

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另外,老师要我要将课本上面的题目吃透,一遍一遍的花时间去疏理和总结,虽然课本上面的题目都比较基础,但是很多时候,高考出题都是将课本上面的例题稍加变形就得到了一到高考数学题,万变不离其宗嘛,好好吃透是百益而无一害的。

按照老师教给我的方法,我的数学成绩在后面也是突飞猛进,我定下的及格的目标也达到了,在后面的学习中,我不断的加深,渗透,数学成绩还是在继续稳步提升。那么如果有想要了解更多关于高中数学学习技巧的同学,可以通过下面的步骤,获取完整资料:

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