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【今日聆听】  《G大调弦乐小夜曲，K.525》第二乐章 视角回到十七、十八世纪的欧洲，大大小小的封建君主其实把音乐当成他们消遣娱乐的主要工具。平民百姓若想让自己能过上衣食无忧的生活，选择学习作曲和演奏，很多人希望能够以此维持生计。 ·海顿肖像 海顿1732年出生在奥地利东部的乡村，在家里十二个孩子中排行老二，从小就显露出音乐天赋。海顿6岁时就被父亲送到一位亲戚的合唱团里，一边练习唱歌，一边学习演奏小提琴和大键琴。后来海顿到维也纳，加入了教堂的唱诗班，一边上课，一边献唱。然而，海顿的求学生涯并不是一帆风顺的。离开唱诗班以后的十余年的时间里，他做过仆人，看过大门，当过邮差，擦过皮鞋，但他从未失去生活的信心，出席各种演奏会，有时还教别人演奏小提琴，在谋生中孜孜不倦地去学习。 ·艾斯特哈齐家族的宫殿 / 摄影：聂小华 从维也纳乘车向东南行驶，大约半个多小时之后就来到奥地利布尔根兰州的首府、海顿的第二故乡——埃森斯塔特。海顿从29岁开始，就在这里的艾斯特哈齐家族任职，后被提升为乐长，服役长达三十多年。海顿被誉为“弦乐四重奏之父”，他的不少古典风格的室内乐作品都是在这里写成的。他善于“说话的原则”，即各声部彼此如交谈般地呼应，既有清晰的旋律，又有复调的美感。这种“由四把弦乐器组合而成的室内乐形式”，很受人们欢迎。海顿还给他的作品起名，有青蛙、骑手、日出、云雀、小鸟等等，例如，他的《降e大调弦乐四重奏，Op.33》就被冠以《玩笑》的小标题。莫扎特曾经说过：“从海顿那里我才第一次学会了写作四重奏的真正方法。” ·维也纳老城新的一天 / 摄影：聂小华 年轻的莫扎特来到维也纳后曾跟随海顿学习，并尝试不断推出更多适用于多种音乐会场合演奏的曲目。依靠作曲为生的莫扎特也在不断尝试新的作品类型。完成于1787年夏天的《G大调弦乐小夜曲》，上演之后就得到很多人的喜爱。
这部作品属于音乐会小夜曲，好似一部浓缩过的交响曲，与情歌小夜曲是完全不同的两种体裁，最早为弦乐合奏，后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏，尤以弦乐四重奏最为流行。据说原来有五个乐章，因为失传的缘故，现仅存四个乐章。
焦点聆听：莫扎特的《G大调弦乐小夜曲，K.525》第二乐章。 【每日一句】 海顿作品中音乐情感之间的戏剧冲突 很少是通过单个主题中 不同性格的并列表现的， 而莫扎特的作品中 这种手法更为常见。
——查尔斯·罗森（美）《音乐与情感》 作者：聂小华 |
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