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中学生看“史上最严减负”：别再雷声大雨点小 如果只是一个笼统的、可左可右的、原则性的规定，就可能成为任由有关部门、机构和家长揉捏的“泥人张”，最后在一些“你懂的”的过程之后，禁区失守。 最近，号称“史上最严减负令”出台了。这让我半是欣喜、半是忐忑。 欣喜不言而喻。作为有切肤之痛的中学生，我时不时会和小伙伴们吐槽某些校外培训机构，这次，我要给“减负令”点上一个大大的赞。忐忑的是，这次“减负”会不会又半途而废？我希望，培训机构能从此“痛改前非”，规范运作，而不是在短时沉寂后，满血复出。 当然，我不认为培训机构就是“敌人”或者洪水猛兽。以英语为例，如果能在培训机构与口音纯正者一起练习口语和听力，对我还是很有帮助的。挑战在于，机构和家长的“醉翁之意”可能不在于提升英语交流能力，而在于提高一张张考卷上的分数。 我们需要的是什么？一个成长过程中的陪伴，一个培训新知识技能的导师。他们为学校课程“做加法”，培训我们掌握更多的知识和技能，而不是对学校课程“做乘法”，将“读书百遍其义自见”变为“读(同一本)书万遍”，祭出题海战术，让我们成为答题机器人。 |
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