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【心盟】为浩瀚的精神分析之海带来清晰和次序!

 西山古道 2018-03-30



这是一门

布莱克曼自己都很激动的课程


尽管之前的三门网络大课

隔着屏幕给几千名同学讲了很多理论


但其实老布一直有个心愿:

和中国的老朋友和新朋友们好好分享

关于精神分析的实操技术

这些技术来自于浩如烟海的精神分析文献

也来自于他数十年的临床经验总结


但是

这样的课程需要很多互动

而这一次,机会终于来了

老布终于可以面对面和大家一起

分享、研讨、督导、互动……


布莱克曼,这个被称作

“为浩瀚的精神分析之海带来清晰和次序”的男人

这次又会给我们带来什么?




11导师11


不是长着张外国人的脸就是好老师

不是拥有令人咋舌的头衔就会讲课


而布莱克曼,实在实在是太会讲课了

在美国,有「金牌导师奖」为证

在中国,经过老布的三门网课

每门都有近千人作证


相信你身边一定有上过老布课程的同学

所以,去问问他们的口碑吧





Jerome S. Blackman, M.D.

杰瑞姆·布莱克曼

美国精神分析师协会主席




布莱克曼,不光是导师

更是导师的导师

运用你的想象吧:

中国那些你最耳熟能详的大咖

几乎都曾接受布莱克曼的督导



更多关于布莱克曼的介绍:

40年从业经验

美国精神分析师协会前主席

弗吉尼亚精神分析学会主席

纽约弗洛伊德学会认证精神分析学家

美国精神分析学院认证精神分析学家

东弗吉尼亚医学院,临床精神病学教授

美国海军医疗中心教授

华盛顿当代弗洛伊德学会,训练督导分析师

弗吉利亚斯利安学院心理学教授





通过理论讲授、互动讨论、案例讲解、督导和互动答疑的结合,期待大家能够做出更精确的诊断,也能够更精致地理解心理动力学技术。

@布莱克曼





11课程内容11


从诊断到治疗: 支持性技术和诠释性技术的临床运用

上午

第一天主题:缺陷 & 支持性技术


精神病理学概览:基于缺陷和基于冲突


以缺陷为基础的心理障碍:精神病,神经认知障碍,边缘人格


严重精神疾病的支持性干预

  • 尝试通过正性移情修复自我功能

  • 尝试修复受损的自我强度

  • 尝试修复受损的客体关系

  • 尝试修复超我缺陷(如果还有可能的话)

  • 尝试修复自尊

下午
  • 答疑

  • 案例督

上午

第二天主题:冲突(理解内部冲突的各个面向)


驱力的评估-内在冲突

  • 力比多

  • 攻击


现实因素的评估


代际创伤所形成的内部客体评估 - 内化效应


超我的评估 – f.i.r.e. l.i.g.h.t.s. – 系统内冲突


估系统间冲突所引发的情感

  • 焦虑的类型

  • 抑郁的类型

  • 愤怒的类型


节情感的防御族概览

  • 创伤

  • 信号



移情和反移情的评估


客体关系的评估

下午
  • 答疑

  • 案例督

上午

第三天主题:防御及防御丛


防御机制如何调节情感


寻找防御的演绎法


寻找防御的归纳法


不同症状中的防御丛

  • 恐怖症

  • 惊恐

  • 强迫观念

  • 强迫

  • 抑郁

  • 焦虑障碍

  • 转换症状

  • 边缘性人格

  • 其它人格障碍

下午

  • 答疑

  • 案例督


上午

第四天主题:诠释性技术


框架与治疗联盟、探索、面质、澄清


诠释

  • 动力学诠释

  • 阻抗诠释

  • 起源性诠释

  • 链接性诠释

  • 梦的诠释

  • 白日梦的诠释

  • 手淫幻想的诠释

  • 移情性诠释

  • 反移情诠释

  • 应对色情性移情和色情化移情

  • 打破框架的诠释

  • 多重诉求的原则

下午

  • 答疑

  • 案例督


上午

第五天主题:需要同时运用支持性技术和诠释性技术的复杂案例

 

例如: 网瘾、性成瘾、酒精滥用、儿童性侵、、边缘人格、性别冲动、婚外情的男性女性、慢性身体疾病的病人、进食障碍、早期轻度智力低下、某些婚姻冲突、某些儿童咨询

下午
  • 答疑

  • 案例督

  • 课程总结

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