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年轻时的陈省身学习非常刻苦，同时他也是非常善于利用时间的人。在谈到怎样才能合理利用时间，提高学习效率时，他说:“对于每个人来说，每天的时间是一样多的，就看他怎样利用了。用好了，可以用一倍的时间取得双倍的效果，用得不好，双倍的时间也未必取得一倍的效果。” 陈省身早年时，也会面临学习的各种压力，一开始，他也跟大多数同学一样，不停地看书做题，但还是会陷入忙碌迷茫的状态，效果也不好。经过反复思考，他意识到自己的问题是没有规划好学习时间。为此，他专门制定了一个时间规划，把各个科目统筹一下，英语是他擅长的，就减少一些复习时间；数学和物理是他喜欢的科目，他希望学得深一些，就多分配一些时间。具体每个时段做什么，他都有一个比较明确的时间安排，而这样做，效果也是显著的。 陈省身不仅能合理安排时间取得最大成绩，而且他在学习上非常专一，一旦下了决心，就能心无旁骛，刻苦钻研。曾有一位记者问他如何决定读数学的，他说:“我中英文都不好，又不会做实验，就只好读数学了。比起多才多艺的人，我选择问题较简单，一生受此益处不浅。”陈先生说他的人生就是一路专心“苦”攻数学，寓乐于苦。 陈省身:20世纪世界级别几何学家、微分几何之父，他结合微分几何与拓扑学的方法，完成高斯–博内–陈定理和Hermitian流形的示形类理论，在微分几何上做出卓越贡献，成为现代数学的重要组成部分。他被誉为继欧拉、高斯、黎曼、嘉当之后又一里程碑式的人物。 |
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