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很多宝爸宝妈都知道"孩子刚开始学英语，做好启蒙很重要”，不过很多爸妈都面临一个困难： “我学的英语，早就还给老师了，该怎么给娃做英语启蒙？" 英语毕竟是一种语言，跟其他才艺不同，需要沉浸式的语言环境。家长没有英语基础，给孩子启蒙确实困难有点大。 但是办法总比困难多，今天就分享一下，给孩子做英语启蒙时，一定要注意哪些问题？ 希望家长们重视起来，否则孩子英语启蒙不靠谱。 早英语启蒙越早越好 孩子大脑中，有一个区域，负责语言学习，叫“布罗卡斯区”。4-12岁是这个区域的灵敏期，12岁之前被存储的语言，大脑会认为它是"母语"。 孩子12岁之后，绝大部分人的"布罗卡斯区"会关闭。这之后再学语言，大脑会把它存在"记忆区"，我们使用时，就没那么灵活自然。 所以，爸妈们好好把握这个语言学习敏感期，孩子的外语学习就能事半功倍。 同时，为了不干扰学习母语，推荐爸妈们从孩子一岁以后，开始给孩子磨耳朵、读绘本。 这里有7本经典绘本，点击查看《帮孩子理解人生的7大英文绘本【4-12岁必读】》。
绘本《逃家小兔》 点击图片上方蓝色文字，能看到更多绘本 听韵律上口效果好 从宝宝一岁后，中文母语感觉基本建立了，就需要开始给宝宝经常听英文的歌谣，歌曲和故事。对于儿童英语启蒙，建立基本语感，是非常重要的。 这个阶段的听的内容，一定要选简单，有韵律，朗朗上口的童谣，宝宝听着听着，就可能会唱了。 儿歌还能引入了数学的概念，有许多英文儿歌包含数字，比如《五只小鸭子》（Five Little Ducks）、《这是蜂巢》（Here is the Beehive）等等。往前数的时候，孩子学会了加法，而往后数的时候，孩子领会了减法的概念。
《五只小鸭子》（Five Little Ducks） 看兴趣很重要 靠磨耳朵解决了“听”的问题后，“读”的问题也不能忽视。 宝宝在1-3岁的时候，有条件的家庭，在建立中文绘本阅读习惯的基础上，应当开始让宝宝翻阅英文绘本。 尤其是交互式阅读（下图中那样），更容易激发孩子的兴趣。宝宝的视觉素材中，除了积累方块中文符号，开始积累字母符号，为英文阅读习惯建立基础。
交互式阅读的绘本，能提高孩子参与的兴趣 读自然拼读才靠谱 英文只有26个符号，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，就能够“看字读音、听音写字”，这就是“自然拼读”，请爸妈务必重视自然拼读！ 孩子0-3岁时，要培养音节意识，包括音节的声母、韵母和音素。 要能识别相同音节开头的两个单词，比如 “money（钱）” 和“mommy（妈妈）”、识别两个发音相近的单词，比如 “kick（踢）”and “kiss（亲）”。 在3-4岁、4-6岁、6-8岁，不同阶段都有不同的能力重点，都在下面张图里，建议爸妈收藏这篇文章，方便随时查看。
点击查看大图 写写前先记形 对于英文书写，不用特别着急。过早开始，不利于培养孩子英语学习兴趣，可以利用字母操，配合自然拼读歌谣，帮孩记住字母的形态。 字母操特别有趣，A就是小朋友双手伸直举过头顶，双手掌心合拢，双腿分开站，整个身体呈现A字型，字母J就是小朋友侧过身子，单腿翘起。等孩子5-6岁准备入学的时候，再开始学习书写字母。 下面是字母操的动作示范，都是简笔画版本。
说原汁原味特别重要 有的家长在孩子很小时，就开始物色英语启蒙老师，要符合四个标准： 1. 母语就是英语； 2. 有儿童英语教学经验； 3. 一对一学，保证充分沟通； 4. 不能浪费太多时间在路上奔波，否则孩子阅读，玩耍的时间被占用了。 其实，上面说的「听」、「看」、「读」、「写」、「说」这四部分，在锻炼孩子时，爸妈的家庭教育和老师的专业教育，都非常重要，而上面4条，是给孩子选择英语启蒙老师的重要标准。 |
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