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三月底，北京市教委主任线联平在教育部官方微信“微言教育”中公布了北京中高考改革执行时间表，北京市从2017年秋季起实施高中学业水平考试。2018年起，落实中考招生改革，2020年起调整统一高考科目。
北京市教委主任线联平表示，“十三五”时期首都教育改革发展的主要目标是到2020年，形成公平普惠、优质均衡、特色创新、开放协同的首都教育体系和学习型城市，全面完成《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》确定的各项任务。
对于北京市这几年酝酿的考试招生制度改革，线联平也明确公布了执行时间表。北京市从2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试。自2018年 ，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革。自2020年起，调整统一高考科目，探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成 绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
根据2014年公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，为增强高考与高中学习的关联度，到2020年，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
近日，北京2018中考改革的方案出台。中考的“3+3+1”模式基本确定，传统副科迎来发展新机遇。每个学生将有9种考试选择方式。与此相关的学科改革、课程改革都将开启。
一、中考的“3+3+1”模式是什么
第一个3是指必考科目：语文、数学、外语。满分均为100分。其中，外语60分为笔试成绩，40分为听力、口语成绩;学生每年可考两次，取最成绩。
第二个3是指选考科目。选考科目分文理两类。文科类包括历史、地理、思想品德。可从中选考1-2门(不少于1门，不多于2门)。满分均为100分。每门均含综合实践10分。综合实践必须在校外完成。理科类包括物理、生化。可从中选考1-2门。满分均为100分。每门均含有开放性综合实践活动10分。其中只有6分可在学校内部完成，其余分值需在大学、工场、农村等实践基地完成。
所选三科成绩，由到低分按照100%、80%、60%的系数折算后为实际分数。即：三科折算后的实际实际满分为100、80、60。
第三个1是体育。体育总分40分。现场考试为30分，过程性考核为10分。
中考成绩满分共计580分。
二、选考科目计算得分示例
(1)以前考分相同，改革后得分不同
卷面考分80、80、80，考试总分为240分;实得分为：80100%+8080%+8060%=192
卷面考分90、80、70，考试总分为240分;实得分为：90100%+8080%+7060%=196
卷面考分100、80、60，考试总分为240分;实得分为：100100%+8080%+6060%=200
(2)以前考分不同，改革后得分相同
卷面考分80、80、80，考试总分为240分;实得分为：80100%+8080%+8060%=192分
卷面考分90、75、70，考试总分为235分;实得分为：90100%+7580%+7060%=192分
卷面考分100、70、60，考试总分为230分;实得分为：100100%+7080%+6060%=192分
通过以上示例分析比对，不难发现，在总分相同情况下，有学科特长的学生更占优势。换句话说，偏科生更有优势。这可能是近年来教改中最具亮点的举措。
三、中考备考要注意些什么?
此次中考改革，释放出了一些重要关于备考的信息，值得学校、老师和学生们关注。
(1)语文将在三个方面改变：一是更加注重基本功考查，如字词句的考察;二是传统文化的考查，包括诗词歌赋和优秀传统文化等内容;三是更加注重语文的应用，包括阅读、应用型作文等。需要重点说明的是，阅读将贯穿到所有学科考试中。因此，加强阅读能力的培养，势在必行。
(2)数学将更加注重数学素养和思维过程。从2015年中考来看，数学已经开展增加了开放性的考试内容，学生只需把思维过程写出来就可以得分，而且并非唯一答案。这将有助于把学生从题海战术中解放出来。
(3)英语改革将更注重英语的应用。中考大纲要求的词汇量，从2000个降低到1600个。笔试成绩比例的下降，口语和听力的提升，将进一步引导学生学习英语在用上下功夫，从而避免为考分而学英语、哑巴英语的重现。
(4)物理、化学、生物注重科学素质的培养。当年的科技发展热点，如互联网+、诺奖都有可能成为当年的考题。同时，三门课都增加了开放性综合实践课，有助于培养学生的实践操作能力和应用能力。在中考时，物理单独考试，生物化学用同一张试卷。因此有专业人士担忧，生物化学两门合为了一张卷子考试，需要孩子准备两科才能保证得到，可能会引发大家对生物化学学科的放弃，而造成物理的强势选择。此分析有一定的道理。但这些学科开设都是从初一就开始了，孩子哪方面的能力和兴趣将被唤醒，还存在变数，因此从现在预测物理和生化学习的分野为时尚早。
(5)历史、地理、思想品德注重提高人文素养。围绕时间、地点和纯而又纯的道理讲授式上课显然是枯燥的。增加人文情怀，三门学科就变得更有吸引力和生命力。此外，综合实践课也将为三门学科增加灵性。三科的考试也将在社会生活中选材，使考试内容更接地气，真正做到学有所用。在以往的教育教学中，地理应该是“副科”当中最让孩子发怵的学科了，很多孩子在准备地理初中会考时都很痛苦。因此，也有专业人士预测，地理可能是选择最少的中考计分学科了。不过，随着地理的教学模式的改变，也有可能会改变这一现状。
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