180406多余老师谈谈“家长与孩子的学习”
家长对孩子的学习应该持什么态度？
家长在学习方面如何帮助孩子？
家长在孩子的学习方面到底应该怎么做？
1989年多余老师参加工作，在河南南阳油田第五小学教一年级数学。
某一日，一女生下午上学，脸上带着重重的巴掌印！
询问得知，数学小测验得了99分，而家住同一楼的本班另一学生得了满分100，家长就为这，狠狠地打了女孩一巴掌！
“人家能得满分，你为什么要丢1分？真给我丢人！”这当是女孩家长动手时的心态吧。
把孩子的学习当成家长自己炫耀的工具，这是最不可取的！
家长要对孩子的一生负责，而孩子某一阶段的学习成绩，是学校老师负责的。
家长首要关注的是孩子的心理健康和身体健康！
家长对于孩子的学习，关注点应该是孩子在学习过程中表现的情绪和心理状态如何？表现出的学习习惯如何？在学习方面所表现出的意志品质如何？
不时听闻，某研究生因为什么什么而自杀了；不时听闻，某大学新生，在军训时倒下了。
如果这样的事情发生在你自己孩子身上，你要孩子成绩再好又如何？
经常听家长说：“什么家务活也不需要你干，你只要学习搞好就行了。”
结局会如何呢？
要么，孩子的成绩会让家长着急；
要么，孩子的学生时代，成绩尚可，甚至有的会让家长引以为傲，但其后往往会有追悔莫及的事情发生，并且是成绩越好，发生重大变故的概率就越高。
家长不要把自己的角色搞错位了。
家长教养的不仅仅是一名学生，而是一个全方位的“人”！
做为一个“人”，品质素养才是最重要的！
而学习，是一个长期的，甚至是终生的事情。
有一朋友，高考落榜，一边做生意，得自己养活自己，一边自学大专，继而本科，然后成功考取公务员。工作中积极进取、勤奋认真，一边又自费考研，现在职务已到正科，还因工作先进，受到省级表彰。
家长只有搞好自己的角色定位，才能更好地帮助孩子的学习。
如果家长对于孩子学习方面的严格、严厉程度明显高于生活方面，那这位家长可一定要注意了哦。
在生活方面，家长不管对孩子多么严格、多么严厉，都属正常，做虎爸狼妈无可厚非。
在学习方面，家长只是帮助者的角色。
做为帮助者，有耐心、情绪保持稳定，最为重要。
以下内容，多余老师愿家长们认真看看：
1、正确解读父母的意义
父亲必须在孩子面前表现出来的一种品质，就是风度。
母亲的“母”包含什么样的生命意义？
第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。
第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗？学会在孩子面前示弱，示弱才能实现对孩子的托举，凡是站在孩子心口上说话的家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。
第三个字是“柔”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子成长的过程，如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲，它在孩子面前的指挥能力越强，凡是扯着嗓门整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。
教育的最佳状态在于一个“养”字。
家庭教育重在养，而不在教。现在孩子学习上的问题，各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，学习热情的不足。养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。
今天主要解读的是这两个字，一个是心，一个是情，无心无意是家庭教育的特点，有情有礼是家庭教育有效实施的必须遵守的原则。教无定法，对待不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是有一个原则，要有情有礼，情在礼的前面。
现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。爱孩子的时候，爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要家长给他穿，给他洗，说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候，在旁边喊，甚至帮孩子穿衣服，这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。
另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。情感交流到一定程度的时候，孩子就会说，妈妈那我该怎么呢，或者爸爸我该怎么办，这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。
家长内心焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕
如何实现家长的情绪自控，也就是孩子稍微出现一个问题，你先不急、不躁，你先平静下来，先把自己的情绪先调整好，然后再面对问题。如何实现情绪的自我调控和管理，这是对家长提出的一个深层次的问题。
“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”，只有我们家长的内心平静下来，我们对孩子教育的点才会变得清晰，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态，否则，教育的思考就像水过地皮湿一样，从每个人心里流过。
家长的教育能量释放出来，足以点燃孩子学习的热情
如何点燃孩子内心的学习热情，点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子学习的热情。面对孩子不管出现任何状态的时候，保证母亲情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。
“求人不如求己，求己不如求学”，中国的文化，最大的特点是内视，尤其是儒家的文化。《大学》里讲“正心、然后诚意”，正谁的心，家长的心，然后再正孩子的心。其实气质决定了孩子的学习差异，孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质，就像我们的职业习惯一样。
如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态，任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了，孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。启动家庭教育的能量，首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。
孩子的能力获得是一件极其自然的事情，不要奢望孩子照自己的设想发展，每一个孩子都是与众不同的，孩子成长进程的快慢都各有不同，不是所有的孩子在那个年龄段“都会”或者“应该”是那个。所以，我们要做一个学习型家长，和孩子共同成长。 |
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