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我的一位同事，自从孩子上了幼儿园，一有空就带着孩子去旅行，短的去近郊，野炊、烧烤、摘草莓、爬山等，远的坐车去另外的城市，周五晚上就出发，周天晚上再回来，无论多忙，每个月至少出去一次，我们都很好奇，孩子还这么小，带着出去麻烦不说，孩子也不能体会当地的风土人情，何必呢？ 可是同事却说出不一样的理由，看看她的孩子，才三四岁的小娃，明显比同龄孩子要懂事和成熟，在幼儿园也是领导型的人物，老师和同学都非常喜欢他，这都是得益于旅行带给孩子的锻炼，事实真的如此吗？我们一起来看看孩子旅行的好处。 旅行带给孩子的是体验，而不是照片里的风景 很多人旅行遵循“上车就睡觉，停车就撒尿，下车就拍照”的特点，其实这跟放风又有什么区别呢？同事带孩子去旅行，从来不报团，就是讲究自由自在，这里风景好，我可以驻足半天，那里觉得不好，那就赶紧去下一个点，也不讲究必须要在多长时间内转完多少个景点，虽然有人说，“旅行就是从你待腻了的地方到别人呆腻了的地方去”，可是不体验怎么能知道不一样的风景呢？孩子可能记不住当地的景点，也理解不了那些文化情怀，可是他真的体验了，知道什么是小桥流水，亲眼看见什么是金发碧眼的外国人，他记得当时非常兴奋，看到好多的人和事，这就足够了，孩子开阔的是眼界，这才是真正的旅行，这是情感上的共融，跟电视上是完全不一样的。 旅行带给孩子的想象力，是无法体会的 看过同事孩子画的一些创意画，上面有迪士尼的米老鼠，有路边的小泥鳅，也有开在水里的荷花，小螃蟹也画的很形似，他能够把色彩运用得很大胆，也能给同学们讲出见过和体会过的事情，孩子的想象力得到了充分地发挥，他的脑海里有更多的风景，见过更多的人事物，这些都帮助他成长，而没有见过世面的孩子，总是呆呆地照着书上的东西画，他的脑子里没有东西，他不能说出火车里是什么样的，不知道从这个站点到下个站点，原来有这么多人来来往往，孩子被禁锢在一个小圈子里，这里是安全的，舒适的，也是固定的模式和风景，他不知道人外有人，天外有天，见识少了，想象力自然就匮乏。 孩子的生存本领，其实是在旅行中激发出来的 记得女儿幼儿园做过一次“防骗”演戏，很多小朋友都被骗走了，可其中一个孩子却大声阻止他们，“妈妈说要在原地等她，你们为什么都不听？”。记得一位网友分享过他的旅行经历，挤电梯的时候，不自觉被人流涌进去了，可是却发现孩子不见了，她急的大声尖叫，在人生地不熟的异地，被迫放开孩子的手是什么心情？当她心急火燎地终于到了一楼的时候，却看到孩子就站在电梯门口呢，她一把抱住孩子，后来在孩子嘴里得知，“别人告诉我在原地等妈妈，妈妈一定会回来找我的”。通过旅行，不断地告诉孩子，这是什么，那是什么，这些人是做什么的，那些人是做什么的，遇到危险向什么样的人求助才最安全有效，渐渐地，孩子也会处理一些突发事件，孩子的生存本领和胆量得到了锻炼，这是比说教还有用的教育方式。 旅行让孩子对世界充满向往 为什么有的孩子向往外面的世界，有的孩子却宁愿待在家里玩游戏也不出去？这真的跟家庭教育有很大的关系，父母喜欢旅行，就会感染孩子，这样的孩子出门从不让父母发愁，他能够自己整理行李箱，能够自己张罗出行事宜，而这样的孩子自理能力也非常好，在陌生的环境下也能做到镇定自若。而从来没有出过门的孩子，在异地会茫然无措，甚至会孤独地哭泣，也更容易遇到危险。孩子总归要离开自己，带着孩子早早地见识外面的世界，父母才能放心让他去远行，因为他已经被锻炼出来了。 孩子不记得他说过什么，做过什么，却清楚地记得他的感受，这也许就是旅行的乐趣所在，不要认为旅行只是大人的事情，也不要怕麻烦，你给孩子什么样的熏陶，孩子的人生轨迹就会发生什么样的变化，这可能就是旅行的妙处，您觉得呢？ |
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