龟鱼之道

20190802（喂食间隔）

• 龟鱼定三七，夏之二四六；冬至亦三七，鱼翔浅底乎？

20190515（龟虽寿）

• 神龟虽寿，犹有尽时，何况不吃不喝之陆龟，悬浮已久，终于在不知道的那个时候，有如小小的恒星默默的死去，对于宇宙来讲，我们算什么，更何况是龟？最近学得乌龟法，该缩头时就缩头。约莫泡了几天的药方，还是如此……此事无常。

• 药如食物，食物如药，都是让我们能够正常的运转的能力来源，而可惜我们只是依赖了他们，是水给了我们生命，还是药给了我们生命，都不是，是我们自己的不知道给了我们的生命，药物或者食物只是助理，是我们自己好起来，医生做了这么多，老师教了这么多，最后还是需要你自己来，这是不是也说明了，唯有自己立起来，才能真正的不败！那么谁有能不败呢？没有，永恒的太阳，是永恒吗？ 不是！

• 缘知死去万事空，但悲不见天宇中，龟缩何似身前后，

• 化作一缕微尘末，目见太虚和实物，缘来缘来一切空！

20180613

①这两天有空在接触新魔，还原魔方的过程中一次次的碰到挫折，但始终没有放弃，终于在第二天晚上了，魔方复原。

②当时的心情是喜悦的，居然在自己的手下成功了有所体验。

③由此我在想，我们的学生的学习是不是没有体验到成功？多次的失败，让他变得气馁？好的学生他是在不断经过思考终于获得了体验，他成功的喜悦是深刻的，这促进了他再一次的去学习，就是完美；而后进生，一次次再落回失败，这也是一种失败的体验，日积月累慢慢形成和他们巨大的差距。

④向日葵的生长→有三颗向日葵把两颗分到了，更大的环境，当中经过几天的生长发现新环境，当中的越发强壮了，而待在温室当中的向日葵明显感觉到不如其他环境生长的更好，有时我在想环境的确可以很深刻的影响改变的人的命运。

⑤植物没有选择生长的环境，其他动物或者人的选择而改变了环境，但是我们人可以选择不同的环境，选择不同的交流段对象和开阔我们的视野的大师，虽然环境不可能一时改变，但是人的思想人的心境人的见识是可以通过书籍而得到改变和提升的，这就是我们为什么要多看书，多学习，多交流让自己的思维变得开阔，豁达。

⑥相信有一句话：小小的天有蜗牛的天下，相信自己，永不放弃这就是魔方和向日葵带给我们最大的启发。

⑦适当的失败成功一次的体验，再次体验的喜悦，兴趣发生了，兴趣学习才有进步是我们的教学，让学生首先体验到成功提到快乐，那知识的过程必然也是体验和初步建立的过程

⑧是的，看我们123年级他们基础是有的，可以通过不努力，因为有基础我们的差距也是不明显。但是思维没有经过很好的开发错过了最好的开发时机，但是思维没有经过很好的开发，错过了最好的开发时间，这是后来差距越大的第二大原因。

20180506

①龟者静稳而长者，鱼者灵巧而活跃，人者需静思而巧表达乎？

②冬春季节每3天换水(三天)，食物亦如此。

③夏季每天换水(定在晚上)，周二四六喂食，龟者吃太多，易水肿，消化慢。

④水肿白眼者何治？