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导读：每年上实网筛结果一出（基本是5000 进1000 ），都有部分公认的牛娃沧海遗珠，但也有不少普娃“幸运”晋级。因此，家长们最最关心的问题就是： 到底什么样的孩子容易受到上实的青睐？！ 指导君觉得，这个问题我们可以分两步走来分析：第一，看看学校的教育和选拔理念；第二，看看网筛成功的家长写的简历有哪些特点。两相比较，可能就能找到我们想要的答案了。 STEP1：学校和校长的教育选拔理念 校长名片 校长理念： 每个孩子都有天赋才能，有自己的长处。但往往天赋、特长越突出，缺点、短板也越明显，比如乔布斯这样的人才（这句话很重要）。现在的教育往往只注重孩子在学术方面的“长”，这种“长”得到了爱护，但其他方面的“长”都被扼杀掉了，比如想象力、画画、动手能力等等。 人生最幸福的莫过于做一件自己喜欢而且擅长的事情，所以我们提倡“护长”。但是很多特长都有相应的短板，把短补了长处也没了。比如有创造力的孩子一定有破坏性，如果破坏性的缺点改掉了，那么创造力也没有了。所以，我们一定要“容短”。 要做到“护长容短”，家长应该： 1.有心观察、记录、分析孩子的成长轨迹，帮助孩子发现自己的天赋潜能； 2.不要去跟别家孩子比，让自己的孩子做到自己的最好就是成功； 3.不要焦虑于孩子的错误、失败、挣扎或摔跤，这些经历也许会使孩子更茁壮； 4.不要替代孩子做事，家长要站好自己的位置，负起家长的责任； 校长提醒有意择校的家长注意两个方面： 一、如果小学阶段就把孩子学习的目标定为“考上清华北大”，那你的教育思想就是错误的，学习不等于考学，没有个性、没有特长的孩子是不受社会欢迎的。孩子学得快乐，学得起劲，考上名校是自然而然的事情。 二、我们希望家长是我们的“合伙人”，我们的家长组织会有很多要求，比如家长志愿者需要在校门口维持交通等等。更重要的是，你们要保证你们的家庭必须10年如一日的美满和谐。 要点总结 1.学校非常注重特长发展，甚至为“偏科生”设计特需课表。因此，孩子不需要各方面都很完美，但最好有突出的才能或天赋，所谓“护长容短”； 2.非常注重家庭的氛围和教育理念，所以择校时这方面一定要说到； STEP2：通过网筛的家长简历分析 看完学校选人的理念，我们再来分析几篇通过网筛的优秀家长“作文”，看看他们是怎样顺着学校的理念靠强大的情（tao）商（lu）“推销”孩子的： 强文1 自我介绍 我叫xxx，属猪，快7岁了，在xxx幼儿园读大班。 我爸爸长得很高所以我长得也很高，虽然才大班却已经穿34码的鞋子了。爸爸打篮球的时候，我会跟着他一起去。篮球我能拍300个，但还没有学会运球。（家庭氛围 护长容短） 我很喜欢户外运动，但有点胆小，妈妈说这叫'谨慎'（圆一下）。因为我很谨慎，所以虽然我能跟着爸爸妈妈带着潜水镜和呼吸管去海里浮潜，却还没学会在游泳池里游泳。（又是家庭氛围 护长容短，你被套路了吗？） 我喜欢看书，中英文都看。我认识的单词不多，所以现在只能看简单的英文绘本。我可以看很长的中文书，我看过很多故事书，《绿野仙踪》啊，《木偶奇遇记》啊、《鲁滨逊漂流记》啊，《海底两万里》啊、《长袜子皮皮》啊等等（比直接说识字量几千几千高明太多了，巧妙自夸）... 我喜欢研究各种机械装置的工作原理（别人没有的特长），比如小区里的健身器械，还有路边炒栗子的机器。我能蹲在边上一直看那些杠杆铰链齿轮是怎么配合运作的。但是妈妈觉得这样太危险，所以一到3岁就让我去乐高玩。我已经在乐高教育中心玩了3年多了，去年还和其他小朋友组队参加了jr.FLL上海赛区的比赛，得了一等奖哦（抓住要点，只秀别人没有的成绩）。我好期待接下来的机器人课程。 妈妈说我继承了爸爸的好嗓子，我也喜欢唱歌，所以我参加过2期少儿广播合唱团的培训。动画片我也很喜欢看，最近最爱看的是海贼王。我刚和妈妈一起合作完成了里面海盗船的模型。（一家三口一起夸） 特长描述
点评：无可挑剔，小白仿佛看到一个未来的爱因斯坦在冉冉升起... 强文2 自我介绍 麟麟是一个聪明、能干、有主见、善于学习的小女孩。每天最喜欢去上幼儿园。（一句话概括，突出自主能力） 喜欢看书，看了《蚯蚓日记》后，也想每天写日记（突出学习能力）。于是放学回家的路上，麟麟就和妈妈一起讨论今天在幼儿园发生的有趣的事、好玩的事。到了晚上，就由麟麟口述妈妈写，共同完成当天的日记，在家里制作的小手工，麟麟也会进行作品展示，同时让妈妈记录下来。（反复出现“妈妈”，突出家庭氛围） 妈妈带麟麟参加了社区创意阅读公益课，和20多位一年级小朋友们一起看了优秀绘本《艺术大魔法》。回到家中，就用学到的本领创作了幼儿园科技节有关“自然之怒”的创意画《危险的岩浆》，从构思到作图都是麟麟自己完成的呢。（继续突出学习能力） 妈妈还着重培养麟麟的自理能力，所以麟麟会自己穿衣、刷牙洗脸、吃饭、穿鞋系鞋带，每天帮忙给家里人准备碗筷，会自己洗澡、洗小内衣。 麟麟能遵守各项规则，有非常强的自控及自制能力，能思考自己行为的对错，最近还自己从幼儿园回家(需要穿过一条有红绿灯的小马路，妈妈在距离20米远的地方跟着)。 麟麟有上进心，注意力集中，会思考总结，能主动想办法解决问题，在一次现场学习测试中，通过老师从直角的导入和一步步讲解，麟麟通过添加辅助线完成了五边形内角和的计算。（继续突出学习能力） 麟麟从4岁起开始学习琵琶。2年来，让麟麟从被动学习到自发喜欢，每天都会自觉练琴一小时（这句话关键），会弹《茉莉花》、《步步高》、《金蛇狂舞》等名曲，参加过宝贝达人秀及星光宝贝的选评，得到了很大锻炼。春节还参报琵琶演奏上了街道举办的春节联欢会，受到了很多邻居长辈们的欢迎和好评。 麟麟还喜欢运动，中班时创造了一口气拍球437个的记录，喜欢骑16寸的两轮自行车，学会了自由游（仰游学习中），还喜欢跳绳和轮滑。（“喜欢”这个词要比“学会”强，大家思考一下~） 点评：虽然有点像八股文，但是重点明确，孩子的聪明洋溢在字里行间。有一点小问题：在突出家庭氛围的时候，妈妈提了很多次，但没有爸爸入镜，这一点是会减分的。 强文3 自我评价 好学：在幼儿园阶段就选择了钢琴、英语、画画（速写）等兴趣课，由于喜欢坚持不懈、风雨无阻。正如今天感冒高烧未愈，虽然有一点头晕，钢琴课我还是选择了坚持。（这是在秀境界） 好动：富有运动天赋，中班时就学会了二轮自行车、滚轴滑冰、跳绳，跳绳（一次性连续跳可达50多次），关键全都是自我学习、自我摸索哟。（这是在秀智商） 好友：我喜欢集体活动，深受同学的喜欢。经常邀请小朋友一起画画、运动、做手工，还有乐高。（这是在秀情商） 好强：做任何事我都想做最好，并希望得到老师、家长、朋友的肯定和表扬。若是不好，早些时候我会有些小脾气，但在爸爸妈妈的引导下我已改善了很多。我继续保持积极上进的心态。（家庭氛围 护长容短） 好助：听到看到一些让人同情的人或事，我会心生怜悯，有时会忍不住流眼泪，并问爸爸妈妈如何才能帮助到他们。比如外婆由于血压低经常会头晕恶心，我会时不时地主动问候外婆，并要求爸爸妈妈给外婆买好吃的。（再秀情商，怒刷好感度...） 特长描述
点评：这是一位管理性，团队型人才。妥妥的未来外企高管、人生赢家的设定。不错，收了... 强文4 自我评价 幼儿园老师对小朋友的评价是：他是一个上课专注认真，性格活泼，宜静宜动的小男孩。下围棋时他可以保持两到三个小时的专注对下状态，但是空手道和足球活动时又是动起来停不下来。（套路：找一个第三方来客观地夸孩子。而且，这不就是老师最喜欢的孩子类型吗？） 他的理想是长大当一名建筑工程师，搭建各种各样的房子。他喜欢玩游戏，喜欢自己动手，用吸管及积木玩具等搭各种各样的房子和游戏场景，然后根据场景他会向我们讲解他的想法。（与众不同的特长） 他喜欢画画，画的最多的是一家三口其乐融融的画面和各种游戏场景（这句话太TM厉害了！大家自己体会）。他有时会淘气，会发脾气，但是他在问了很多个'为什么'之后能够听得进大人的中肯意见，慢慢懂得自己什么该做什么不该做。（家庭氛围 护长容短） 特长描述 逻辑思维能力较强，反应快，体现在围棋上，思路清晰，可以预见五步左右的棋路，这点和他一起学习的爸爸甘败下风。（超常的天赋） 文字方面学习能力较强，喜欢阅读，儿童版《三国演义》以及《西游记》等非常喜欢，可以自主阅读。英语在凯顿美语学习一年，非常喜欢，不用大人监督，每天都会自主学习，有简单的英语会话能力。（非常喜欢比喜欢更有感染力...） 空手道和足球教练评价其耐力好，动作协调，干净利落，身体素质不错，有一定的运动天赋。 点评：这娃一身的“艺术细菌”，未来适合做一个出色的设计师，说不定就是下一个建筑大师贝聿铭啊！喜闻乐见，收了~ STEP3：小白总结通过网筛的4大“黄金法则” 看了上面的分析，相信大家对怎么写简历，以及什么样的简历会通过，都有自己的认识和理解了。如果您还是有点“晕乎”，不如看看小白结合众多成功和失败案例，独家总结的网报写简历“四大黄金法则”：
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