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小学语文知识的掌握并不难，关键在于孩子有没有找到好的学习方法。而语文的学习是一个长期积累的过程，可以让孩子利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。语文知识涉及的范围比较大，又比较笼统，而且学习起来还比较枯燥。 小学阶段是孩子学习语文字词的最基础的阶段，在这个阶段，无论是培养孩子的学习能力，还是培养孩子的学习习惯都是很适合的，这个阶段对孩子来说很重要，对与孩子打好基础很有帮助。 语文是一门综合性很强的学科，想要提高孩子的语文成绩，就必须培养孩子从小积累和阅读的习惯，只有孩子积累的词汇多了，素材丰富了，文学素养提高了，孩子自然能下笔如有神，妙笔生花！ 一般在课堂上我们注重的是课文中的字词，很少注重词语的积累和运用，尤其在小学阶段，认为太多的词汇积累对于孩子来说太过繁重，但实际上，词语的积累是一个提高文学素养、提高书面表达和书面运用能力的一个过程，提早的学习不仅可以了解更多的成词语，也可以在平时的作文和阅读运用。 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。 鉴于很多家长向我询问，今天特地给大家分享一份资料——分类整理的成语。家长们可以收藏一下，在孩子有空的时候，帮助孩子学习一下。将这些成语运用到作文中，将会起到画龙点睛的作用。 |
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