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一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分） ①微君之故，。（《诗经·邺风·式微》） ②，悠悠我心。（《诗经·郑风·子衿》） ③一条条街道宽又平，。（贺敬之《回延安》） ④，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤一日不见，。（《诗经·郑风·子衿》） ⑥ ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》） （2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》后两联。（4分） ，。 ，。 2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的青香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌chuī了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） 朦胧（ ）踊跃（ ） 歌chuī（ ） （2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分） （3）“依稀”的意思是 ；（2分） （4）文中画线句子运用了和的修辞手法。（2分） 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分） （1）傅雷是一位杰出的家、家，翻译过法国文学作品和学术著作30余种。 （2）《傅雷家书》主要是傅雷写给长子的家书，共封。（2分） 4.你所在班级开展以“走近传统节日与民风民俗为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)活动中,王玲同学从报纸上抄了一段文字,由于粗心,出现了错误,请你帮她修改。(4分) 至于其他的响器,如锔锅、锔盆、钉碗、弹棉花、收破烂儿的,也都各有千秋。总之在乡下,【A】人们在响器的日常生活里扮演过极其重要的角色,即使现在难觅其踪,【B】但那一声声抑扬顿挫的吆喝声,依然珍惜在人们的记忆里。 ①【A】处画线句语序不当,应调整为:。 ②【B】处画线句中有用词不当的语病,应将“”改为“”。 (2)活动中,张倩和赵强对传统风俗的态度产生了分歧,请你以张倩的口吻完成对话。(4分) 张倩:这次活动非常有意义,有利于我们了解安徽各地的民风民俗。 赵强:这些传统的民风民俗都过时了,没什么好关注的。 张倩:。 赵强:经你这么一说,我认识到我的看法是不对的，对优良的传统文化我们确实要了解继承。 (3)很多传统节日都有相应的习俗,请根据下面的节日,填写相应的习俗。(4分) ①元宵: ②端午： ③中秋: ④清明： 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（19分） ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 5.选文第①自然段中说船“飞一般径向赵庄前进了”与第②段“我却还以为船慢”是否相矛盾？为什么？（3分） 6.你怎样理解第②段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语的？（4分） 7.第②段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？（4分） 8.从第①、②、③段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“”画出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。（6分） 第①段：（活泼 轻松） 第②段：（急切 焦虑） 第③段：（惘然 陶醉） 9.请给选文拟写一个恰当的标题。（2分） 【二】难忘的火把节（15分） ●原因 夜幕降临，几个勇敢矫健的小伙子，一个踩着一个的肩膀站立，然后将点燃的小火把逐人上传、举起，靠近那高高耸立的火把树，靠近那一圈柴块。风从东方来，风从南方来，风从西方来，风从北方来。哔哔剥、呼啦啦，顿时光焰蹿动。火树银花不夜天的盛况就此拉开大幕。 家家门前、院心的小火把树燃起来了，大人小孩手中的小火把燃起来了。火把云倏然降落人间，被村寨擎起，被欢笑声擎起。此刻的天空嵌满的是看热闹的星星。 也许，首先高举火把往前冲的是小伙子们。因为姑娘们已经戴上“风花雪月”头饰，系上绣花围裙穿梭在街头巷尾了。她们三三两两、搂肩搭背，说笑声给朦胧夜色绣上了道道金色花边。意中人就在其中，冲上去，抓一把松香粉撒向火把，倾吐热烈，表明心曲。“哗”，火光腾起，赠一朵红云让她踩。姑娘提着围裙轻盈一跳，仿佛被火焰的手掌捧起又放下。热流与光照掠过，他看见姑娘抿着嘴唇莞尔一笑。那笑，是伸出的指甲红红的手，牵着你，去探求一个情感的谜底。 她家门前的小火把树下，炒蚕豆喷喷香，甜米酒凉沁沁，阿爷阿奶阿爸阿妈阿哥和抱着胖小子的阿嫂，正在火光扬抑里话桑麻、说丰年，并且，热切期盼检验一个年轻声音是否能谐和地融入。小伙子，你准备好了吗？ 孩子们则举着火把满街跑。不论遇上什么人，抓一把松香粉就撒向火把。“哗”，火光腾起在他或她的脚下，烧去晦气霉气和邪气，带来财气运气和福气。一位八十高龄的老奶奶特意走到街上撷取祝福了。“哗”，火光腾起。她颇显硬朗地一跳，仿佛在一瞬间坐进了一盏金色莲花。“长命百岁！”童声响起。“难为难为！”回应的却是沧桑之音。见到稍微陌生一点的面孔，孩子们更是兴奋，趋步上前用腾起的火光奉送接二连三的问候，来客连跑带跳，被追逼到场坪的大火把树下。他哪里想得到，孩子用这种方式送给他的竟是一份请柬——大火把树下早已摆开了八仙桌，堆满了张家的石榴、李家的花红，还有核桃、板栗、瓜子、炒豆……更有村里自酿的稗子酒。且在那蓬高高撑起的金色火苗的庇荫下，看人们敬天敬地敬谷神，祈求五谷丰登、六畜兴旺，听老人说一回火把节的来历，直到柴薪燃尽，直到围坐的人们每人怀揣一块掉落的柴炭回家。那是置放于圈厩能让牲畜祛疫防病的吉祥物，助人劳作的马和牛，白家人最记挂。 不远处，有人任性地一会儿把火把耍得龙蛇飞舞，一会儿又把火把耍得如金菊绽放，吸引了很多目光。午夜，孩子们冲向田野，他们列队沿田埂奔跑，挥舞着火把燎烧蚊蛾蝗虫，以免它们侵扰稻谷的清梦。 然而，也许谁也没有注意，其中一个够疯够野的孩子，这时却悄悄去到了一处高丘。像天上的星星，他的眼睛很亮，看着一个个燃烧的火把在绿色的田野移动，或者形成方阵，或者组成圆环，无比灿烂明丽，心中不由一动。这浸透汗水的农家生活里的短暂狂欢，这有着难以言说的美好时光，不管今后是否还能在山乡寻觅，都已深深刻印在他幼小的心灵，永不泯灭。 10.下列依次给文中括号内填写的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A.迈向 跑动 手持 B.冲向 奔跑 挥舞 C.跑向 走动 挥动 D.走向 奔驰 舞动 11.本文是按什么顺序记叙的？（2分） 12.作者在文中主要表现了白族人怎样的精神状态？（3分） 13.作者在文中主要描述了哪些人的活动？（4分） 14.文章的结尾有怎样的意义和作用？（4分） 【三】小鸟离巢（15分） 琦君 邻居房子的侧面木板墙，正对着我餐室的窗户。木板墙上有个小小的洞，每年春天以后，总有好多只麻雀飞来，从那洞里进进出出、叽叽喳喳的，似商量又似争吵，显然它们是在木板墙的夹缝中做窝。想来那里面的天地一定相当开阔，筑巢其中，倒是风雨不动安如山呢。 屋主人经过墙外的走道，从不抬头望一眼，对于鸟儿们的聒噪，也充耳不闻。坐在餐室里的我，却是常常望得出神，对邻居的“有凤来仪”，甚是羡慕。也盼望有鸟儿能来我窗外的香柏树上做窝孵小鸟，让我沾点喜气。 盼望竟然没有落空。有一天，一对肚子呈金黄色的漂亮鸟儿，飞来停在我窗外在栏杆上，软语商量了好半天，看中了那株香柏树，就在上面筑起巢来，我真是 大喜过望。香柏树离窗子不到五英尺，它的枝桠是一层一层有规则地向上生长的。这对鸟夫妻，聪明地选择了最最隐秘、不高不低的第二层，藏密的浓荫覆盖，道路 上来往的车辆行人，不会打扰到它们。真正可以说是良禽择木而栖。 我只要有空，就坐在窗前看它们工作。母鸟时常停在栏杆上休息，大部分是公鸟任重道远地，不知从哪儿衔来像藤蔓似的长草，在两个枝桠之间，纵横编织， 很快地就把一个窝筑好了。看那窝的细密精致，真是巧夺天工。我第一次亲眼看鸟儿衔枝筑巢，以至吉屋落成，内心那一份喜悦，无可名状。同时也体会到童年时代，双亲晓谕我们，不可破坏鸟巢的深意。 一对鸟夫妻，飞来时总在栏杆上停留下来，观察四周，侧耳倾听一番，然后飞到窝里休息片刻，又从另一面的树荫下飞出去。进出的方向有定，一丝不乱。它们对于自己辛苦经营的房屋，似颇踌躇满志。对我这个守着窗儿，与它们相看两不厌的人，也颇表欢迎。 有一天，看见母鸟从窝里出来，停在栏杆上东张西望，我一看巢里已经有三枚小小的蛋，碧绿如翡翠。原来公鸟急急筑窝，是为了妻子即将生产。它一会儿飞回来，衔了一条虫喂给爱妻，给她产后进补，其体贴负责，令人感动。 从此以后，母鸟大部分时间都在窝里孵蛋。公鸟偶然飞回来，站在窝边，母鸟立刻就飞走，大概是出去舒畅一下筋骨吧！ 如是者约莫半个月（可惜我没有记录时间），三只小鸟孵出来了。 我看见三个大头，摇摇晃晃的，伸着细长的脖子，闭着眼睛，黄黄的嘴巴张得像三个漏斗一般，等待父母喂它们，真正是嗷嗷待哺的黄口小儿。它们吃饱了就 挤在一堆睡觉，一听父母羽翼在空中振动的声音，自远而近，三张嘴巴就马上张得大大的，等待美味落入口中。轻风吹来，它们头上纤细的绒毛，微微飘动，煞是可 爱。令人惊叹的是父母亲喂三个儿女，都非常平均。食物的分量，也是逐渐增加的。起初是细细小小的一条条小虫，渐渐地衔来较大的不知是什么山珍海味，反正小 雏吃得愈来愈壮健了。 如遇天气一有变化，母鸟就立刻飞回蹲在窝中，张开翅膀覆盖小鸟。 这一段辛苦的哺喂抚育过程，我在窗前看得清清楚楚，正和电视荧光幕上的特写镜头，一般无二。 小雏渐渐长大了，头上白白纤细的胎毛逐渐脱去，浑身羽毛丰满起来。母鸟不在时，它们争着站起来，张开小小的翅膀，拍拍身子，或是你踩我、我踩你，彼 此顽皮地对啄着。看来，巢已经显得太小了，母亲回来时，就站在边上爱怜地看着儿女，不时啄啄它们的头，梳理一下它们的羽毛。此时，公鸟的喂食，愈来愈勤， 因为孩子们的食量增加了。有趣的是公鸟一到与母鸟打个照面，母鸟就马上飞走，它们的合作劳逸均匀，看来自有默契。 一只比较强壮的小鸟，忽然跳出窝来，站在窝边的树枝上，有点摇摇晃晃。另外两个较胆小的弟妹撑起脖子愣愣地望着哥哥。这时，母亲回来了，向它头上一啄，它马上跳回窝里。不听话，挨骂了。 可是儿女们长大了，究竟是留不住的，尽管父母亲轮流地继续喂它们、守着它们，它们却时时刻刻地振翅欲飞。这一天，我真是茶饭无心，一刻也不愿离开窗 口，心情却十分沉重。因为才半天时间，三只小鸟都先后跳出窝，停在旁边大树的枝叶浓密之处了。我费了好多时间才发现它们。它们定定地站着，似在观察周围的 环境，对自己出生长大的窝却似一无留恋。母鸟停在栏杆上，喉中发出咕咕咕的声音，是对离巢儿女的反复叮咛吧！它一定是说：“今后海阔天空，父母手足都不再 相逢，不再相认，一切都要你自己小心啊！”我自恨没有公冶长的本领，能通鸟语。但骨肉分离的悲苦，凡是动物，何能有异呢？ 才转瞬间，三只小鸟都倏然而逝，飞得无影无踪了。我亦怅然如有所失。抬头看它们的父母，正双双停在对面屋脊上。是在目送高飞远走，不复返顾的儿女呢？还是在俯望空空的旧巢，夫妻相互慰藉呢？ 从此它们没有再回来，窗外一月多来欣欣向荣的热闹，顿归寂静。而我呢？眼看它们辛苦筑巢孵蛋、辛苦抚育儿女长大，终至离巢而去。心中的怅惘，有如亲身经历了一场人世的离合悲欢。 一阵风雨，空巢终被吹落在泥土里。外子怜惜地把它捡进来，收在一个纸匣里，叹息地说：“留作纪念吧！” 15.文中划线句子“同时也体会到童年时代，双亲晓谕我们，不可破坏鸟巢的深意”，其中的“深意”指什么？（4分） 16.文章开头两段写了什么内容？有什么用意？请加以概括。（4分） 17.文中这对鸟夫妻有哪些表现令人感动？请结合全文加以梳理。（4分） 18.文章以“小鸟离巢”为题，但大半篇幅写筑巢和养育的过程，是否欠妥？请说说您的理解。（4分） 19.龙应台在《目送》中有这样一句话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路 的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”请结合本文的内容，并站在子女的角度，谈谈您的理解或感悟。（5分） 参考答案 三、作文（60分，含卷面分5分） 20.请以“留在心里”为题，写一篇作文。 【提示与要求】 （1）请你从“感动”“幸福”“悔恨”“痛苦”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不少于600字 参考答案： 一、 1. （1） ①胡为乎中露 ②青青子衿 ③一座楼房披彩虹④气蒸云梦泽 ⑤如三月兮⑥树梢树枝树根根 （2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 2.（1）ménɡ yuè吹 （2）青香 清香（3）隐隐约约，若有若无（4）比喻 拟人 3.（1）翻译家 教育家（2）傅聪 100多 4.(1)①响器在人们的日常生活里扮演过极其重要的角色②珍惜珍藏 (2)那些优良的风俗,我们应该继承并将它们]发扬光大。风俗习惯是一个民族在政治、经济和文化生活方面的一种反映,在不同程度上反映着一个民族的生活方式、历史和文化传统、道德准则和宗教观念等。因而,我们要关注并尊重各地的风俗。 (3)①观灯(吃元宵)②吃粽子（赛龙舟）③赏月（吃月饼）④扫墓祭祖 二、【一】 5.不矛盾。“飞一般径向赵庄前进”写出了行船速度之快,“我却还以为船慢”突出“我”想看戏的急切心情,二者并不矛盾。 6.“朦胧”原为形容词,在句中用作动词,意为“变得朦胧了”;“踊跃”原为动词,在句中用作形容词,把静物写活了,形象地展现出了“山]”连绵起伏的形状。这两个词语既写出了航船速度之快,也表达了“我”欢快迫切的心情。 7.触觉、嗅觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征,以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快,以及“我”急于看社戏的迫切心情,情景交融。 8.“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”“但我却还以为船慢。”“我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。” 轻松 急切 陶醉 9.月夜行船 【二】 10.B 11.时间顺序 12.主要描写了小伙子和小孩子的活动。 13.快乐、热情 14.文章结尾以“我”孩提时的视角概括了火把节的盛况，表达了对节日的思念和怀念之情，照应了文题，升华了主题。 【三】 15.（2分）鸟巢是辛勤劳作的成果，精心用心的结晶。/尊重，爱护 16.(5分) 写邻居家有鸟筑巢、主人的漠然和我的反应，通过对比，反衬出我对邻居家的羡慕和对小鸟前来的渴望，引出下文鸟夫妻筑巢等内容。 17.（6分）筑巢：辛勤劳作，一丝不苟，密切分工。 养育：对待子女公平，严格要求，细心呵护，坦然接受孩子的远去。 关系：相互体贴，和谐相处。（每点1分，满分为止） 18.（4分）妥帖。（1分）写筑巢和养育的过程，突出其艰辛，为写小鸟离巢做下铺垫，更好地表现父母之爱这一主题。（3分） 欠妥。写筑巢和养育过程的内容太多，使文章有失平衡。（2分之内酌情给分） 19.（7分）小鸟的成长过程简述。（2分）成长就是逐步地远离护佑，远离双亲，选择独立；（2分）父母为子女的成长付出了艰辛，永远不能忘却的就是对父母的感恩。（3分） 三、19.略。 |
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