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语文常识与智力游戏

2018-04-12  陆波名师...
一。语文常识

初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”;
请人批评说“指教”,请人原谅说“包涵”;
求人帮忙说“劳驾”,麻烦别人说“打扰”;
求给方便说“借光”,托人办事说“拜托”;
看望别人说“拜访”,请人勿送说“留步”;
未及远迎说“失迎”,等候客人说“恭候”;
无暇陪客说“失陪”,陪伴朋友说“奉陪”;
问人干吗说“贵干”,问人姓氏说“贵姓”;
欢迎购买说“惠顾”,贵宾来到说“莅临”;
请人告诉说“见告”,欢迎询问说“垂询”;
谢人爱护说“错爱”,称人爱护说“垂爱”;
称人赠予说“惠赠”,请人保存说“惠存”;
请人收礼说“笑纳”,歸还原物叫“奉还”;
称人之家说“贵府”,称己之家说“寒舍”;
赞人见解说“高见”,称己见解说“拙见”;
称人父亲说“令尊”,称己父亲说“家父”;
称人母亲说“令堂”,称己母亲说“家母”;
称人儿子说“令郎”,称己儿子说“犬子”;
称人女儿说“令爱”,称己女儿说“小女”;
向人祝贺说“恭喜”,求人看稿说“斧正”;
求人解答用“请问”,请人指点用“赐教”;
看望别人用“拜访”,宾客来到用“光临”;
对方来信叫“惠书”,老人年龄叫“高寿”。

【真题透析】 
1.全国卷第19题B 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” 
[解析]献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。献丑是自谦之词,与“道歉”何关?这里可以改为“对不起”或“请原谅”。正确用例:清·孔尚任《桃花扇·题画》:“不怕写坏,小生就献丑了。”巴金《家》:“你晓得我不会写,何必要我来献丑!让我做一个读者就是了。” 

2.全国卷第19题D 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 
[解析]内人:谦辞,对人称自己的妻子。不能称别人的妻子为内人,这里可以改为“夫人”。正确用例:杨沫《青春之歌》第二部第七章:“这是内人。她身体不太好。” 
全国卷第19题A 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。。 
[解析]失陪:客套话,表示因故而不能陪伴对方,多指中途先走。这个词语的主语必须是第一人称,不能用于第三人称。正确用例:《花月痕》第十回:“我娘吕仙阁还愿去了,失陪两位老爷,休怪!”曹禺《雷雨》第三幕:“您同四凤在屋子里坐一坐,我失陪了。”
 
3.全国卷第19题C 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 
[解析]寒舍:谦辞,对人称自己的家。这里误用作敬辞,可以改为“府上”。正确用例:《三侠五义》第78回:“请老爷到寒舍待茶。”欧阳予倩《桃花扇》第一幕第一场:“倘若各位不嫌弃,请到寒舍奉茶,等我来唱给各位听一听,当面请教如何?” 

4.全国卷第19题A 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。 
[解析]承蒙:客套话,受到。这个词语的主语必须是第一人称,不能用别人。这里可以改为“受到”。正确用例:承蒙各位的关照,十分感激。承蒙各位的关心与支持,在此深表谢意。 

5.全国卷第19题D 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。 
[解析]恭候:客套话,恭敬地等候。这个词语的主语必须是第一人称,不能用别人。这里可以改为“等候”。正确用例:恭候佳音。我们已经恭候很久了。 


文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10——13题。
崔琰字季圭,清河东武城人也。少朴讷,好击剑,尚武事。年二十三,乡移为正,始感激,读《论语》、韩诗。至年二十九,乃结公孙方等就郑玄受学。学未期,徐州黄巾贼攻破北海,时谷籴县乏,玄罢谢诸生。琰既受遣,而寇盗充斥,西道不通。自去家四年乃归,以琴书自娱。
大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴,掘发丘陇。琰谏曰:“昔孙卿有言:‘士不素教,甲兵不利,虽汤武不能以战胜。’今道路暴骨,民未见德,宜敕郡县掩骼埋胔,示憎怛之爱,追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。
太祖破袁氏,领冀州牧,辟琰为别驾从事,谓琰曰:“昨案户籍,可得三十万众,故为大州也。”琰对曰:“今天下分崩,九州幅裂,二袁兄弟亲寻干戈,冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路,存问风俗,救其涂炭,而校计甲兵,惟此为先,斯岂鄙州士女所望于明公哉!”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。
太祖征并州,留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎,变易服乘,志在驱逐。琰书谏曰:“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼,《春秋》讥之。世子宜遵大路,慎以行正,思经国之高略。唯世子燔翳捐褶,以塞众望,不令老臣获罪于天”。
太祖为丞相,琰复为东西曹掾属徵事。魏国初建,拜尚书。时未立太子,临淄侯植有才而爱。太祖狐疑,以函令密访于外。惟琰露板答曰:“盖闻春秋之义,立子以长,加五官将仁孝聪明,宜承正统。琰以死守之。”植,琰之兄女婿也。太祖贵其公亮,喟然叹息,迁中尉。
 (节选自《三国志·崔琰列传》)
注:翳,华盖。褶:骑服。五官将,指五官中郎将,曹丕时任此职。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡/
B.后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡/
C.后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡/
D.后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.太祖,帝王庙号,多为创基立业者,常见于开国皇帝,也有为其先人追授者。
B.别驾,汉朝设置的州刺史佐吏。刺史出巡辖境时,别乘一车随行,因而得名。
C.干戈,本来是类似矛的武器,因此以“干戈”作兵器的通称,后引申为战争。
D.露板,亦作“露版”,这里指不缄封的奏章。文中意在说明崔琰的公正无私。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.崔琰能文能武,才华出众。年少时喜爱击剑,热衷武事。长大后,他发奋读书,研读《论语》、韩诗,后随名师学习,战乱发生后才被迫中止。
B.崔琰刚直敢言,体恤民生。曹操占据冀州后,先考察户籍,计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦,辜负了百姓的期望,曹操向他道歉。
C.崔琰尽职尽责,忠于职守。他告诫曹丕不要沉溺于个人享乐,而应遵循正道,端正言行,思考治国的道理,毁弃游乐的东西,不要让大家失望。
D.崔琰做事公正,不徇私情。虽然曹操内心已经认定曹植为太子,可崔琰依然坚持礼制要求,公开建议曹操让曹丕继承正统,为此甚至不惜一死。
13.翻译文中划横线的句子。(10分)
(1)琰既受遣,而寇盗充斥,西道不通。自去家四年乃归,以琴书自娱。(5分)
(2)太祖征并州,留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎,变易服乘,志在驱逐。(5分)
答案:
10.A(3分)(后绍治兵黎阳,次于延津,琰复谏曰:“天子在许,民望助顺,不如守境述职,以宁区宇。”绍不听,遂败于官渡。)
11.C(3分)(“干”是类似盾牌的武器。)
12.D(3分)(曹操内心 并未认定曹植为太子,而是迟疑不决。)
13.(1)崔琰已被遣放回去,可是贼盗强寇到处都是,西去的道路不通,自离开家乡四年后才回到家,在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。(被动句、充斥、去、乃各一分,句意1分,共5分。)
(2)太祖征讨并州,留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧外出打猎,改换服装车辆,兴趣全放在追逐猎物上。(征、傅、服乘、驱逐各一分,句意1分,共5分。) 


二。智力游戏

语文考试变成了一场智力游戏——


在传统书店陷入困境的当下,新型实体


书店出现了。它们改变了传统书店肃静


的气氛和单一的卖书功能,变成


了    ①    。在这里,人们能


淘到各种文创产品,还可以随时来杯咖


啡。然而,这类书店暂时提高了经济


效益,     ②    ,改变了书


店的本质,同样难以为继。书店经营者


需要明白,     ③     ,书


才能获得长久的生命力。


答案:


①多功能的休闲空间(与“单一”相


对)


②但忽视了书的价值(与“虽”相对)


③只有经济效益与人文精神并重


(与“才能”相对)


[6分。每横线2分。第一条横线,“多功


能”“休闲”各1分;第二条横线,“但”“忽


视了书的价值”各1分;第三横线,“只


有”与两者“并重”各1分。]



下列对原文论证的相关分析,不正确的


一项是


A.文章前部分在论证明清戏曲高峰产


生的外在条件时,从经济、文化、政治


多个领域进行了分析。


B.文章以《长生殿》《桃花扇》为


例,证明其作者长期观察社会,深入体


验人生,认真检索文献。


C.文章后部分在论证明清经典戏曲的作


者掌握的创作规律时,采取了“总——分


——总”的结构。



D.文章几次举了《牡丹亭》为例,是


要证明重视 “意、趣、神”是明清戏曲经


典共同的创作经验。


答案:B


(文章以《长生殿》《桃花扇》为例,


证明其作者“苦心孤诣才进行写作”


,《长生殿》不能表现其作者“认真检


索文献”,因为它是戏剧。)



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