| 作为一名有着22年一线教育体验的中学英语教师，我对学生如何背英语单词有一些自己切身的体会分享给大家，希望对大家有所帮助。首先我们要把记单词放在英语学习的首位，顺利度过单词记忆关可以极大地增强我们学英语的信心。我指导学生记单词的常用方法有以下几种: 一 分音节记单词。按照音节规则把一个单词分为一个或多个音节，引导学生注意每个音节中元音字母及字母组合的读音，因为它们的读音通常会有几种变化形式，而每个音节中的单个辅音字母读音相对是固定的，常读作与它们同形的辅音音素。把每个音节口脑并用读上三四遍，我们就可以顺着每个音节的读音把单词的拼写说出来。这是学生记单词应该掌握的最基本的方法。 二 词根词缀记忆法。中学英语单词中有一半左右的单词都有前后缀和词根，而且这些单词通常是较长难记的词。如果我们认真分析这些词的前后缀和词根的含义，就可以变死记硬背为理解记忆，既能记得快，又能记得牢。如:ex-表示出、外，port表示港口，所以eⅹport意为″出口″。im-表示内、入，所以ⅰmport意为'进口″。trans-表示转移、变换，所以transport意为运输、运送。re-表示再、重复，view表示看，因此reⅴⅰew意为复习。ⅰnter-表示互相，ⅰnterⅴiew意为会见。 三 联想记忆法。记upset这个单词时，可引导学生想象把凳子腿朝上(up)放着(set)，坐在上面会是什么感觉呢？肯定是心烦的，不安的，这样就可以一下子记住这个词的拼写和含义了。 上面这些是我在教学实践中指导学生记单词的常用方法，效果很好，大家不妨一试。 |
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