康奈尔笔记法适用情况:课堂笔记、读书笔记 如图,将笔记本分为三部分:线索栏、笔记栏、总结栏 1. 记录(Record):在笔记栏内尽量多既有意义的论据、概念等内容 2. 简化(Reduce):将这些论据、概念简明扼要地概括、简化在线索栏 3. 背诵(Recite):把笔记栏遮住,只用线索栏中的摘记提示,回忆笔记栏内容 4. 思考(Reflect):将随感、思考、体会的内容,写在下方空白处区域作为总结栏 5. 复习(Review):每周花10分钟左右的时间,快速复习笔记,翻看总结栏,检查自己对知识点是否都已熟练掌握,如果又未能掌握扎实的内容,可以再回去看笔记栏 思维导图法适用情况:复习、整理回顾等 基本步骤: 1. 在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念 2. 以中心词为起点画出主要分支线,然后从主要分支线上画出二级分支线,以此类推 3. 在每条分支线上写下相应的分支概念关键词 五遍法: 第一遍:把书中要点以思维导图形式展开 第二遍:根据个人理解对做出的思维导图进行整合、调整 第三遍:进行删减,只保留对自己有用的部分 第四遍:在原有导图基础上,按照5W3H重新做一个思维导图。(5W3H: What,Where ,When,Who ,Why,How,How much,How feel) 第五遍:把笔记内容整理纳入个人知识树,进行补充和扩展 符号记录法适用情况:文献阅读 1. 符号记录法是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。 2. 各种符号代表的意思,可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统,这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。 3. 要注意:①读完后再做记号;②要非常善于选择;③用自己的话;④简洁;⑤迅速;⑥整齐 三条线笔记法适用情况:课堂笔记、试卷整理等 课堂笔记 一区填写上课时所学内容摘要; 二区在课后填写,主要写从一区整理出的重点,用于以后的复习; 三区填写需要背诵的知识点和个人心得。 试卷解答: 一区是实际解题区,用勾和叉表明每道题的对错; 二区是修订栏,填写正确的答案; 三区则记录试题中应该记忆的知识点。 利用这种笔记方法,可以知道自己不了解什么、哪些内容应该记忆下来等。无论是平时学习还是备考,只要浏览二区和三区的内容即可。 SQ3R法适用情况:文献阅读 1. 观察(Survey) 先快速浏文章的结构、中心思想和结论。 2. 提问(Question) 问自己“文章的重点是什么”,试着把标题变成一个问题,并写下来。 3. 阅读(Read) 先不做笔记,带着刚刚写的问题,集中精力阅读文章,在关键处做记号。 4. 重读(Recall/Recite) 重读之前做记号的部分,边读边记录重点、概念、观点等,以及相关的书目资料。 5. 重整(Review) 重复前三个步骤,检查是否有遗漏,并写下读文章的心得、想法或问题。 六色笔记法适用情况:教材学习 用6种不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优点、缺陷这六大要素。 1. 通过颜色的划分记住思考模式,防止走向自行其是的歧途 2. 在重要的地方画线有很好的效果 3. 颜色具有瞬间就能感知的优点。 4. 有集中注意力、驱赶睡意的作用。 5. 己的教材由于被不同的颜色区分而变得易读易懂 葱鲔火锅式适用情况:读书笔记 “葱鲔火锅式”读书法就是一种“摘抄”+“评价”的读书笔记方式,正如一道菜中鱼肉和大葱的关系一样。 1. 边读边做记号,把重要内容筛选出来,利用书签进行标记。 2. 将选好的重要内容摘抄下来,写下主观评论与感想。摘要和感想的重要内容交替进行。 3. 摘抄部分用“○”表示,感想、思考或补充说明用“☆”表示。【注意】摘抄部分不要省略,要保持原汁原味。 4. 记录下写读书笔记的日期、书名、作者名,以便在日后重读笔记时,可以快速了解读这本书时自己的感想。 便利贴笔记法适用情况:读书笔记、工作记录 1. 想法收集记录 零碎阅读时,琐碎的想法一瞬即逝,太零散也不适合直接记在本子上,可以用便利贴先记着,回家之后统一整理。 2. 日期便利贴 将阅读的截止日期写于便利贴上,贴在笔记本右侧,以便随时自我提醒。当一本书读完后,就可以将管理任务的日期便利贴撕下丢弃。 3. 图书便利贴 当做书签使用,贴在笔记本下侧,方便迅速翻到正在使用的页面。将自己的思考记录在便利贴上,贴在原文旁边。 4. 索引便利贴 具备索引功能,贴在笔记本上侧,方便迅速翻到经常参考阅览的页面。 大家平时都是怎么记笔记的? 可以'写评论”分享给其他烤鸭们 或者私信将图片发送给小编 一起“晒笔记”吧~ |
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