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作者｜高树军 赵媛媛 “方圆”中蕴含的办学理念2004年5月15日，由潍坊市教育局主办、潍城区教育局承办的“潍坊市首届中小学校长论坛·潍坊八中办学理念研讨会”在八中隆重举行。各县市区推荐的高中、初中、小学校长，市教育局直属学校的校长，各县市区教育局基教科科长、督导室主任等，共计150多人参加了论坛。《山东教育》原主编、编审毕唐书、潍坊医学院教授姜维茂、高密市教育学会会长韩金绶等专家出席本次论坛。本次论坛以研讨潍坊八中办学理念为主题，历时一天。当天上午，市局宣读了论坛章程，潍城区副区长刘泮英致辞，潍坊市教育局副局长张国华作重要讲话，然后由武际成作了一个半小时的主题报告，全面系统地阐述了他的系列办学理念和实践成果，赢得了与会者一次次倾心热烈的掌声。午饭期间，学校开放了所有的教室、办公室及各种教学辅助用房，让与会者更直观更深入地了解八中的办学情况。下午论坛继续，武际成和师生代表跟与会者现场互动研讨，台上台下思想碰撞，切磋交流，迸发出智慧的火花。尔后出席会议的专家对武际成与潍坊八中的办学理念进行点评，给予了高度评价。潍坊市教育局在“论坛纪要”中指出：“首届论坛开得圆满、顺利、成功，收到了预期的效果。” 这次研讨会是对武际成在潍坊八中近三年办学成果的充分肯定，更确切地说，是对他近三十年来教育工作的充分肯定。 武际成于2001年8月来到潍坊八中，担任校长兼书记，从此跨入了学校管理的新领域和人生追求的更高境界。 潍坊八中是一所城区初中学校，建校时间长，校风朴实，跟以前任职的几所学校相比，八中的办学条件和办学氛围都超越了“治乱”阶段。在这所学校里，武际成得以有更多的时间和精力思考更深层次的管理问题，通过实践探索出一套以理念和文化引领学校发展的高效模式，创造了事业发展上的又一个高峰。 武际成来到潍坊八中两个月了，却一直没有发表施政演说，让老师们迷惑不解。其实，他正在利用这段时间深入调查研究，充分征求各方面的意见，从宏观上规划学校的发展，要以行动证明一切。 在这两个月中，他组织人力铺设路牙石，安装路灯，设计并建筑题写着“诚信恒远”校训的高大影壁，为一线教师彻底解决办公室拥挤阴冷的问题。两个月时，他在全校学生家长会上公布了已经基本成系列的办学理念。三个月时，投资50多万元，建设校园网、更新微机教学设备。四个月时，全区进行初三“五科竞赛”，将以竞赛成绩为依据，提前录取前320名学生到高中学习；潍坊八中一举夺得三科第一、两科第二，105名初三优秀生被录取，占全区录取总人数的32.8％，引起了强烈轰动。六个月时，校园巨型主题雕塑竣工。2002年暑期，建筑学校大门和各种富有特色的花坛，绿化美化到位，学校的十大办学理念全面推出。 原主管教学的副校长刘娟说：“早就听说武校长治校有方，作风务实，不尚空谈，但怎么也没想到，他来八中这么短的时间里，率领大家做了那么多事，学校变化如此之大。” 进入八中校园，一座锻铜雕塑格外醒目。上部主体部分是一角支撑着的倾斜悬空的正方体，棱角分明，而正方体的内部则被镂成一个球体，圆融虚空。下部大理石基座的正面大书“方圆”二字，背面铭文：堂堂正正做人，圆圆满满治学。这是武际成经多方考察求证，亲自为潍坊八中量身定做的校园主题雕塑。他把这作为最基本的办学理念，鲜明的昭示八中师生要一生“堂堂正正做人，圆圆满满治学”。这座寓意深刻的雕塑现已成为校园里的重要教育资源和亮丽风景。 徜徉在八中校园里，从两座教学楼之间放眼望去，一排挺拔齐整的柱松遮挡住西侧院墙；用黄杨、龙柏和紫叶小檗围成的绿地造型，五色杂陈，错落有致；许多高大的树木，被独具匠心的栽种在居中或贴边的位置；地面上精心摆放着一盆盆的常青植物，间或矗立着几块奇石，让人觉得抽掉一盆则少，添加一盆偏多，高摆的恰妙，低放的正好。整个校园每一处都那么妥帖，令人赏心悦目，似乎赋予了特殊的教育功效。 在潍坊八中，周一的升旗日程是这样安排的：升国旗，唱国歌；唱校歌；诵读学校办学理念；前一周表现优秀的学生代表讲话…… 潍坊八中创设楼道文化，在墙壁上张挂优秀师生的大幅照片、优秀学生作品以及学校个性化的理念、愿景和蓝图，文化气息浓厚，催人奋进。为了营造学校文化氛围，武际成主持制定了学校章程，亲自为潍坊八中设计了校徽、校旗，为校歌填词，主持创办了校刊。 在八中的校园里，看不到一个骑车的人，看不到一片纸屑，看不到一块“禁止”“不要”之类的警示牌，学校文化已经融进了每个学生的言行之中。 这些都是对武际成办学理念的诠释和践行。 在潍坊八中一系列的办学理念和实践中，有许多原创性的东西，如“大质量观”。武际成认为，教育质量，从结果上说，既有学科教学的高质量，又有学校教育活动的好位次，更重要的是办学的高质量和高效益。分析它的成因，从人的因素上说，教师+ 学生+ 领导= 高质量；从管理要素上说，人力、物力、财力、时空、信息等优质资源相加就是高质量；从社会资源上说，学校+ 家长+ 社区+ 上级领导= 高质量。 “无死角管理”。武际成认为，在学校日常的教育教学活动中，有乱倒乱放、破碎玻璃、踩折苗木等的硬死角，有不守纪律、教育学生不到位、批阅作业不及时等的软死角，但只要管理者心里考虑到方方面面，没有死角，学校的管理就会横到边、竖到底，逐步实现完全意义上的“无死角管理”。 养成教育是潍坊八中的品牌，已经被潍坊市教育局确认为传统项目。学校为了养成学生良好的习惯，每年春季都要组织学生远足活动，一天步行60里游览浮烟山。许多学生们即使体力不支，最后阶段行走艰难，但几乎百分之百的走回学校，没有人乘坐学校预备的汽车。对学生来说，参加这样的活动可以培养抗挫折能力，这是任何空洞的说教无法比拟的。 国家督学、潍坊市教育局局长李希贵，在考察了武际成的办学理念后曾批示：“八中武校长的这些思考很有价值，既实实在在，又超前又有高度，可在适当时候召开一些办学思想研讨会，突破个性化学校创办。”这就有了本章开始的一幕。 武际成认为，“潍坊市首届中小学校长论坛·潍坊八中办学理念研讨会”对个人影响最大的一点，是促成了自己办学上的飞跃。研讨会之前，自己在办学当中多数是些感性认识；研讨会之后，多了些理性思考。从严格的学校管理、严谨的治学态度上升到理性，形成办学理念和思想，促使自己的学校管理水平有了新飞跃。 2004年教师节前夕，通过县区教育局推荐、个人专题演讲、单位民意调查、专家组评审、报纸公示等诸多环节，武际成凭借自己鲜明的办学理念和突出的治学业绩，荣膺“潍坊市首届十佳校长”称号，在全市初中校长中仅有三位获此殊荣，同年他还被评为“山东省优秀教育工作者”和“省级普法先进个人”。2005年教师节期间，他的办学理念作为科研成果被评为“潍坊市第三届优秀教学成果一等奖”。2007年7月，他又被推选为山东省科技创新校长和潍坊市科技特派员。2008 年，他再次被评为“全国教育科研杰出校长”。自2004年开始，他将潍坊市政府颁发给“十佳校长”的个人奖金10000元，以及随后获得的市级教学成果个人奖金5000元，全部捐给学校，设立了“武际成校长奖励基金”，每年在学校教师中评选奖励2名特别优秀教师。至今奖励基金已融资10万元，学校先后有8位教师受到奖励，对激励教师成长发挥了十分积极的影响。 随着办学影响的日益扩大，省内外的诸多学校派团来校考察交流，武际成也应邀到外地多次作专场报告介绍读书、治学经验，各级新闻媒体曾多次进行过报道。 2007年7月29日，武际成参加山东省“首届中小学校长论坛”，应邀作题为《以正确的办学理念指导办学实践》的发言，在更大范围内产生了更加广泛的影响。（未完待续） |
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