刚柔相济 锻造良器 ——相得益彰可锦上添花（何岩）

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刚柔相济  锻造良器

——相得益彰可锦上添花

何岩 林欣

 

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

国际知名编剧、作家巴德·舒尔伯格回忆自己小时候写的第一首诗说：“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着‘巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！’赞扬声让我腼腆又得意扬扬，整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来并用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上 一圈花边。而作为剧作家的父亲读完却说‘我看这首诗糟糕透了！’‘难道世界上糟糕的诗还不够多么？’”．．．．．．

对这个故事，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考和权衡。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

刚柔相济  锻造良器

——相得益彰可锦上添花\

福州延安中学高二（1） 林欣

 

针对巴德·舒尔伯格创作的处女诗母亲给了鼓励的赞而父亲却给予差评的劣,这两种截然不同的评价彰显其父母迥乎不同的教育风格——其母如春风而其父风雷——刚柔相济,“刚柔”相济的教育方式相得益彰让之成为国际知名的编剧和作家!

其母教育方式如春风化雨，滋润万物，而其父教育方式似风雷滚滚，受创知戒：“长短相形,高下相倾,音声相和”,刚柔相济, 相得益彰，锻造良器！

其母教育方式如春风化雨，滋润万物，让人如沐春风，如坐春风。母亲对儿子的第一首诗进行了赞美，虽有“黄鼠狼只夸其儿香，刺猬光夸其儿光”之类——主观和感性之嫌，但对于处女之作，采用赏识教育方式，使得刚刚有写作兴趣萌芽的巴德获得信心和自豪，充满希望和憧憬，拥有梦想和力量，鼓舞变成继续前进的动力，一步一个脚印，最终实现自己的人生目标。Roit公司的游戏首席设计师Meddler就是小时候他非常喜欢设计小游戏，妈妈总是鼓励他去设计，即使在他失败时也给予他温暖与鼓励，使得他在人生的大风大浪中没有迷失了方向，坚定着自己的梦想去努力奋斗，最终他母亲的鼓励下取得自己人生非凡的成就，走向了人生巅峰。自然这成就离不开的是母亲的鼓舞教育，难怪有人说“一个伟大的男人后面往往有一个伟大的女性”！

其父教育方式似风雷滚滚，受创知戒，让人精工细活，精益求精。父亲对小儿的第一首诗泼了一盆冷水——世界最糟糕的诗，父亲绝非故意刁难和无情打击，而是从专业的角度出发，本着求真务实和负责担当的态度，从理性和长远角度去对儿子进行教育——“精工出细活，粗糙做的多”，而这种精益求精的负责和务实使得他清醒了认识自己，明确的人生目标，最后取得了辉煌的人生。正如现在的各种“狼爸”“虎妈”，以超高的标准、远见的卓识和严厉的方式教育自己的孩子“不是做的对，而是做的好”的问题，在悠悠波折人生之路，在滚滚喧嚣红尘之途，在迷离人眼乱花之间，在无物幽暗昏惑之中，绝不会“执象而求咫尺千里”，也不会“只见树木，不见森林”，更不会“一叶障目不见泰山”，因为自己脚踏实地，步步为营，定会吃甘蔗上楼梯——节节甜步步高，最终“会当凌绝顶”，赏得险峰的无限风光，在山花烂漫丛中笑。

立足于眼前的赏识教育只是有助于孩子目前的成长——吃得饱，着眼于未来的负责担当只能有益于孩子长远的成才——吃得好，而“长短相形,高下相倾,音声相和”, 优势互补，相辅相成，刚柔相济, 相得益彰，锦上添花，锻造良器！

任何方式和手段都不是“放之四海而皆准”的，都有鞭长莫及，力有不逮。任何事物都是占一席之地,逞一时之兴,并非绝对，都非完美，绝非永恒。单独而论，父母不同的教育并不都是百利而无一害的，它们也有自己的不足与一定的局限性。母亲的赏识教育只是定格于孩子目前的成长；但从长远来讲，这种教育方式使得孩子过分自信而养成了自负自满以致自恋的个性，狂妄得最终迷失了自己，让教育变得一地鸡毛，与教育的初衷背道而驰。而父亲的求真务实是着眼于未来长远的教育，但从现实情况看，精益求精使得孩子会因其高远得苛刻心怀芥蒂而畏手畏脚以致畏葸不前，丧去了前进信心和勇气，让教育未能如愿以偿，和最初的目的事与愿违。

而巴德·舒尔伯的成才，不仅归功于具有传统和现代完美结合的严父慈母，而且得益于他们感性和理性教育的糅合与互补——两种教育方式互相取长补短相得益彰——在孩子失败时不缺温暖鼓励孩子去努力，在孩子取得小成就时不失告诫，使孩子在人生和事业之路上行正走远！

“知其白，守其黑”——既知白守黑或知黑守白——刚柔相济, 锻人中之器，相得益彰，添锦上之花！

 

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