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孩子总是和妈妈唱反调，和生活过不去，嘴里总是说着不要不要，不管到底要不要，一遇到不顺心的事就大哭大闹，还动手打人...最近我被妈妈们问到最多的问题就是这典型的Terrible 2症状，把人都折磨得心力交瘁的，该如何应对？ 请先弄懂孩子的心理 在给出解决办法之前，我想先讲一讲孩子到底为什么会这样。做父母的如果能多了解儿童心理和行为动机，很多“不是问题的问题”都能迎刃而解。 英语里把这个动不动就哭闹和说不的阶段叫可怕的两岁（Terrible 2, 简称T2），是从父母的角度描述此阶段孩子的行为令父母感到恐怖。德语里可不这么叫，严谨的德国人将幼儿这个必经阶段称为Trotzphase，翻译过来就叫“反抗阶段”，是从孩子的角度描述此阶段的行为特征。反抗阶段并不限于两岁，一般从一岁半开始，可以一直持续到三四岁，因人而异。 人生的两个“反抗阶段”，一个T2，一个青春期，父母们可要提前做好心理准备，不要等暴风雨来的时候被打得措手不及。T2若处理不得当，搞不好青春期的暴风雨会来得更加猛烈！ 反抗阶段反抗的是什么？ 关于反抗阶段，德国还有一个更形象的描述，叫Abnabelungsprozess，意思是“剪断脐带的过程”——它象征着一场孩子与母亲分离的独立战争！ 没想到孩子的独立意识来得这么早？那是你低估了人类对成长和自由的渴望。随着自我意识的觉醒，一两岁的孩子已经不再满足于处处要听妈妈的，处处由妈妈说了算，处处由妈妈代劳。 在这场“独立战争”中，孩子要争取的是自我主导的权利，是尝试和做决定的自由，是可以掌控世界的自我效能感。这三点驱动着孩子成为一个拥有自由意志和主见的人。（戳《用生活完成教育，孩子的独立性原来应该这样培养》） 了解了这些，我们就明白为什么孩子要动不动说不了，并且“说不”最常发生在与孩子最亲密的人身上，一般是妈妈。因为，在越亲密的人面前，孩子才最有宣誓独立的必要啊。换个不熟的人来，孩子干嘛要跟TA闹独立？ 所以，妈妈们，孩子老在你面前唱反调，说明TA和你关系亲密，安全感充沛，我们应该开心啊！ 孩子是为什么而哭？ 在反抗阶段，孩子一遇不顺心的事就哭得死去活来，这是因为“独立战争”遭遇了挫折，让孩子产生了挫败感。主要分三种情况： 1、想做而做不到的事，对自己感到沮丧 想自己穿鞋却穿不进去，想自己扣扣子扣不进去，娃气得自己坐地上捶胸顿足，哇哇大哭。 2、外部环境导致孩子的愿望得不到实现，对无法改变的环境和既定事实感到挫败 比如，大人和客人一起吃饭的时候自顾自聊天，孩子听不懂大人说的，大人又没有给予孩子足够的关注。 在外面玩时想吃香蕉，妈妈刚把唯一的一根香蕉剥好，结果娃把香蕉掉地上了... 妈妈要照顾二宝，不再能随时随地地关注和满足大宝的需求... 3、他人对孩子表现出的不允许态度，对别人的“说不”感到沮丧和愤怒 “这不能摸，太危险；那也不能爬，太高了。你自己穿鞋子太慢了，还是我来帮你穿吧。你选的衣服太丑了，根本不搭，还是穿我帮你选的。” 孩子缺乏选择的自由，当然沮丧了。 年幼的孩子，由于大脑前额叶尚未发育成熟（一般要到6岁），无法很好地控制情绪，对挫折的容忍度极低，遇到一点不如意，就很容易感到挫败和沮丧。如果再加上困了、饿了或者感到来自大人的焦虑压力，那孩子很快就会爆发情绪，表现出我们眼里对小事的“过度反应”。 孩子希望从父母那里得到什么？ 这里要分两方面，并且是听起来很矛盾的两方面。 一面是闹独立，孩子需要父母对TA追求独立的支持。 孩子想自己开门就让TA开呗，想自己扣扣子就让TA扣呗，想自己选择枕哪个枕头，就让TA选呗。哪怕一天要换十几次鞋子，那也是TA的自由。要知道，孩子正是通过这种方式来感受自己掌控世界的力量，并从中获得自我效能感和自信。 父母应多给孩子自己做事、做选择的自由，多给孩子尝试的机会，少说不，少代劳，少替孩子做决定，从根源上减少孩子唱反调的机会。 闹独立的另一面则依然是对父母的依赖和爱的索取。毕竟还是孩子，一边跟妈妈作对，一边又希望得到妈妈的爱与包容。这也是为什么孩子在生父母气的时候打父母，父母推开TA，TA马上又粘上来。打人只是情绪的发泄，孩子内心真正渴望的，是父母对TA的接纳，是无条件的爱，是不管TA做什么都笃定父母会一直爱TA接受TA的安全感。 处于反抗阶段的孩子就是这样一个既想摆脱父母控制，又需要父母爱与安慰的矛盾体。往前冲三步，又往后退两步。一下说不要妈妈，一下又说要妈妈。到底要不要妈妈呢？把妈妈都搞晕了。其实孩子就是有时不想要妈妈，有时又想要妈妈啊！ 为什么说可怕的两岁是成长契机？ 在儿童心理学中，“可怕的两岁”症状是儿童情绪发展中的一个重要里程碑。每个拥有健康依恋关系的婴儿在脱离了婴儿期，开始萌发自我意识之后，都会经历这个与母亲分离、走向独立的阶段。 只要父母处理得当，孩子可以在一次次发脾气中认识自己的情绪，逐渐掌握情绪控制与调节能力——这是情商的重要组成部分。 父母在放手让孩子自己尝试和做主的过程中，孩子的自主能力和独立性能得到快速提升。 更重要的是，在得到父母尊重与信任的环境下，孩子从自己的独立与自我掌控中获得了自信和自我价值感，为进入和探索更广阔的世界打下了坚实的心理基础。 在T2反抗阶段，父母若过度打压或对孩子的行为表现出不理解、反感、不在乎、威胁、有条件的爱等负面态度，等待父母的要么是延长时间的反抗，要么是不自信、不敢表达自己的孩子。两者都是大家不愿看到的。 了解儿童心理发展规律，我们才能培养出心理健康的孩子。做个聪明父母，化危机为契机，助力孩子顺利渡过到下一阶段！ 择学堂微信平台（zexuetang_com),一个严肃的教育平台。共享最前沿的教育资讯，最实用的学习方法，最走心的童书产品，最优质的学习课程。 |
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