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语文，作为一个贴合我们身边最近的学科，也是孩子们在小学阶段的接触到的第一个学科。作为一门语言类学科，语文的学习和英语一样，最为需要的就是知识量的积累，在语文学习的初期，孩子们是不会体会到知识量对于成绩的直接影响。 可是学到后面，孩子们会发现，有的孩子语文不怎么复习，随便考考仍然能取得不错的成绩，而有的孩子就算考前再怎么努力的背记，也不容易取得好的成绩，这其实是因为语文是延续性很强的一个科目，学好不是一蹴而就的，需要长期的，不断的积累，最终取得一个比较好的成绩。
而语文的范围又是很广的，在大型考试之中，只有30%的题型直接来源于书中，剩下的70%的全部依靠于孩子们平时的积累，语文的学习需要立足于书本之中，放眼于书本之外，标点符号，作为语文基础知识中重要的一个组成部分，却是非常容易被忽视的。 很多孩子觉得标点符号远远不如字词重要，只要凭着感觉随便的画画就可以了，可是殊不知如果不能正确使用标点不好，不但在表达上有一定的歧义，更会自己的影响阅卷老师的阅读，在卷面上的细微处丢掉一些分数。 所以，标点符号虽然占分比例不大，可是作为语文基础知识中的重要“零件”，也希望孩子们能够好好掌握，正确使用。
其实，学习知识，就像是修建大厦，一砖一瓦都非常重要，只有基础牢固，越往上走，才能一层层稳定的提高。就像语文这一科的学习，作为语言非常的灵活，很多题型都没有固定的答案，可是灵活的前提是牢牢掌握基础。 |
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