180415快乐课堂多余老师谈谈“评价家长”
对家长的评价，信息反馈来自于孩子，而不是家长自己的述说。
快乐课堂收学生，不在乎孩子的学习情况，优中差各有各的教法。
快乐课堂收学生，在乎的是家长的水平。要求家长至少是“合格”的。
怎么样是家长达到“合格”呢？
就是教出的孩子，至少不缺少“德”！
多余老师将家长培养出的孩子，按“德、体、智”三个层次进行评价，从而得出家长的评价。
首要是德，有德即为“合格”，“体、智”再好，“德”不足，即判定为“不合格”！
何为“德”？
首是“孝”！懂得并做到体贴父母、孝敬老人、尊敬长辈。
次是“悌”！懂得爱护弟妹、尊重兄姐。
有“德”，就是“好孩子”，自然做学生也会是个“好学生”。
孩子是“好孩子”，家长自然评价为“合格”！
因为家长已经教给孩子“立身之本”！
当然，广义的“德”指的是“为人处世”。
简而言之，口是所“言”，正常的人都感觉爱听。
家长由“合格”再升一级为“称职”。
有“德”、有“体”，孩子才是“优秀孩子”！家长才是“称职家长”！
何为“体”？
首是“健康”，这可不是不生病就行了！！！
“健康”包括“心理健康”和“身体健康”，合称为“身心健康”。
“心理健康”表现为：孩子积极、主动、向上，遇到困难能够利用一切可利用的资源去解决，有毅力，能自控等等
“身体健康”则要求孩子达到相应年龄的“国家体质健康标准”，有了好身体，才能“精力充沛”、“生气勃勃”、“废寝忘食”、“不知疲倦”、“记得牢”、“忘不掉”等等
只有“优秀孩子”才能在学习上成为“优秀学生”！
家长们，多余老师希望你们能牢记“本职”，为人父母，把孩子培养为“优秀孩子”。！！！
不要舍本求末，只想孩子的“成绩优秀”！！！
如果，家长把孩子培养得有“德”、有“体”，再加上有“智”，那您绝对是一位“优秀家长”！！！
只有家长“优秀”，才能教出“出类拔萃”的学生！！！
经常有家长问多余老师，你教出的有上清华北大的学生吗？
还真有，当然，由于学生已经“出类拔萃”，我也只是在学生找到我寻求帮助时，给予引导，指点一二，话不在多，马上“茅塞顿开”！！！
“出类拔萃”的学生，“举一反三”的能力都是超强的，老师“引导”、“指点”的“只言片语”，往往能发挥出“巨大”的作用。
说真的，“出类拔萃”的学生不是靠老师教出来的，老师只是“引导”、“指点”！
是靠优秀的家长打小一点一点教养出来的！！！
何为“智”？
正确的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法，三者合一，无坚不摧！！！
但是，不是每个孩子先天都是完全合格的。
优秀家长，当会根据孩子的天性、家庭的条件，帮助孩子选择未来的道路。
不管走哪条路，态度、习惯、方法，三者到位，无往而不胜也！！！
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