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老师提醒:这样陪孩子写作业,孩子的成绩一次比一次高

 拈花微笑图书馆 2018-04-15

  小学生学习

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  期中考试将至,是不是又在操心孩子的学习?

  大部分妈妈是这样的,不过相比于考试这样的定期紧张和头疼,还有一些她们一直都很头疼的事,比如——陪娃写作业。

  每隔一段时间,我都能收到很多读者留言,问孩子写作业总是各种拖延该怎么办。“写作业拖延症”似乎已经成为了众多孩子的普遍问题,父母为此也操碎了心。

  最近,一位在辅导学校做老师的朋友,给学习哥谈了一些他在为孩子辅导时的心得,家长如果这样陪孩子,成绩一定一次比一次高。

  孩子能独立完成的事情,如吃饭,穿衣,收拾等生活小事,家长绝不要帮忙。收拾书本和文具,整理书包,统统让孩子自己搞定。

  适当让孩子参加一些家务劳动,譬如收拾餐桌,打扫卫生,洗小内裤等,培养孩子的动手能力和好的生活习惯。

  家长不妨回顾一下,没有好的学习习惯的孩子,必然也没有好的生活习惯。注意力难以集中的学生,在幼时玩玩具,也不会长时间全神贯注把一件游戏做到底,注意力转移地很快。

  孩子依赖性强,从不自己主动思考问题,遇到不会的、难以理解的题,会直接跳过去,而不去想该怎么解决问题,因为,孩子潜意识里认为,解决问题的事归家长操心,而他只负责制造困难。

  小学阶段,重在生活习惯和行为习惯的培养,然后这些点滴形成的习惯也会自然而然地融入到学习习惯中。

  写字的正确姿势和写作业的态度都是在小学阶段养成的,基础是否打牢,是否能养成主动学习的优良习惯,也会直接影响到中学六年的学习质量与求学的热情。

  在家长的陪伴下,尽量要求孩子能独立完成作业,要让孩子对自己的作业有责任感,认识到那是他自己的事情,必须由自己完成。

  如果孩子在家长的一再督促下,依旧边写边玩,到晚上9点仍旧写不完作业,家长可命令孩子停止,然后,让他第二天接受老师的处罚,孩子也要面子,被批评后也会反思,从而提高写作业的主动性。

  家长把玩手机,玩游戏、吐槽陪写作业如上刑场的时间挤出一点,看看孩子的课本,了解孩子学了什么内容,知识点,考点在哪里,学习进度如何,才能和孩子处在一个频道上,从相同的角度看问题。

  家长不要把自己的主观意识强加于孩子身上,想当然地以为,这么简单的题,一看就知道啊。你是成年人,接受了十几年的教育,当然知道该怎么做,可孩子的思维也如你一般吗?

  “犹太式辅导法”正在受到家长的追捧,就是孩子放学后,家长选择一门科目,利用20分钟左右的时间,让他把在学校学到的内容讲给家长听。据说,能让孩子的学习成绩暴增。

  这种方法不失为一种好方法,先不说学习成绩能否暴增,单就说要求孩子回家后必须讲解给家长听,就使他在课堂听课的态度和吸收知识的速度要积极太多,也更能激发孩子的自信心。

  孩子的学习吸收能力得到很大的提升,而且在讲述的过程中,孩子的语言讲解能力也得到了锻炼,对课堂内容的理解也能进一步加深。

  一个六年级女生的妈妈向我抱怨:“我家闺女身上没一点自信。那天做分数除法的应用题,做完了,我看了很对,步骤思路很正确,就问了一句“对吗?”她急忙用可擦笔擦呀,涂完了再算,还是那个结果,我声音提高了半度:“对吗?”我的天哪,又是一通擦啊,再算。

  末了,带着哭腔说:“妈妈,我不会做,老算错!”我气得大叫:“你第一回就做对了,都不敢坚持自己,做对没做对,心里都没数?”她倒气得趴桌子上哭去了。”

  碰到这样的奇葩家长,我也是醉了。

  你一次两次考验孩子是为了什么?只为考验孩子是否自信?

  其实孩子的心智不成熟,思维逻辑也不甚清晰,好多学过的知识在孩子的意识里并不都是条理清楚,有些还是模棱两可的。

  你几次三番地问对不对,她也在不停地自我否定,自我怀疑,只能让孩子越来越不自信,养成怀疑自己的性格,那才是最糟糕的。

  咆哮和指责只能让孩子手足无措,找不到方向,感觉自己做什么都不能让妈妈满意,怎么做都不对时,他的畏难情绪,厌学心理就会膨胀,一天天加剧。

  小学一年级有词语排队的题,相信陪孩子写作业的家长都不陌生。

  ① 蝴蝶 ②美丽的 ③在 ④飞舞  ⑤花丛中

  把这些词排好队,说一句话。这是练习孩子的组织语言能力,为以后做看图写文打基础。孩子起初并不知道该怎么才能连成一句话,家长的引导就显得尤为重要了。

  一年级的小学生,你教不出“主谓宾结构”,只能把生活中的常识贯穿其中引导孩子想象。

  先教蝴蝶是怎么样走路的,大部分孩子会立马回答:蝴蝶在飞,再引导,会在哪里飞,孩子也会马上告诉你:在花丛中飞,那么再问蝴蝶好看吗?怎么夸蝴蝶呢?孩子会把学过的形容词用上:美丽的。

  然后,很自然地,孩子会回答:美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

  孩子非常享受和父母讨论问题的过程,研究习题的做法和思路,孩子感知到被尊重和肯定的快乐,也就更能增加学习的兴趣,以及学习上的成就感,从而增强自信心。

  如果你的孩子对写作业感到头痛,讨厌写作业,对作业应付了事,你的家庭教育可能出现了问题,不要只从孩子身上找原因,该看看是不是自己哪里也没做好。

  好多家庭都是在孩子的卧室,放张学习桌。要知道卧室是睡觉的地方,有玩具,有太多干扰孩子心静的东西。有的孩子是在客厅的茶几上,或者是餐桌上完成作业的,家里人走来走去,并不安静,而学习是要求心无旁骛的。

  有条件的家庭可以为孩子准备一间书房,一个充满着书香的地方。一个清幽、沉稳、可以静心潜读的学习空间,处于其中心才不会浮躁,也才能气定神闲,孩子不会分神,精神也能高度集中。

  舒适充足的光源对保护孩子的眼睛非常有利。

  书桌上再放一两盆富有生命力的绿色植物,也有助于孩子舒缓精神,缓解视疲劳。

  父母是孩子最好的老师!父母的陪伴即是对孩子最好的教育!

  陪娃写作业,本来是一段非常亲密的亲子互动时间,家长安心做好陪练即可,用相信的眼光鼓励他,用有力的手掌支持他,然后看他慢慢长成一棵大树!

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