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你准备在宝宝几岁时，给她报第一个早教班？ 前几天，我看到一篇育儿文章，是一位妈妈讲述给女儿报兴趣班的心得。宝宝从9个月开始上早教班，到9岁时，妈妈一共给女儿报了20个兴趣班。但这么血拼的经历，换来的竟然是妈妈对女儿性格发展的焦虑。原因是，9岁的女儿总是不开心，在学校里常常有不合群的表现。 我看了这位妈妈给女儿报的兴趣班列表，立刻发现了问题所在。所以我绝不希望，同样的情况发生在其他宝宝身上。我们来看看，这个宝宝上小学前都参加过什么兴趣班： 1. 注重潜能开发的早教班；2. 识字班；3. 英语小班；4. 芭蕾；5. 游泳；6. 钢琴；7. 朗读；8. 体操。 这些兴趣班有个共同的特点：它们的形式都是老师教为主，学生们一起听课，彼此独立的练习。除了9个月时上的早教班，其它的兴趣班里，都缺少小朋友之间的互动。 为了不让宝宝输在起跑线上，我们特别注意对宝宝智力和硬技能的培养。比如说，我们会给宝宝上开发潜能的早教班；让他学自然拼读、钢琴、舞蹈、国际象棋；但我们往往会忽略另一个成长中的重要部分——小伙伴。 心理学研究发现 孩子和父母的互动是不平等的：父母的能力远胜过孩子，所以孩子处在从属地位，总是必须顺从父母的权威。 但小伙伴们在一起，完全不一样。孩子们的地位和能力平等，所以他们必须学会尊重小伙伴的想法；学会和他们协商或者妥协；为了融洽的相处或者实现共同的目标，他们还必须学会彼此合作。 平等的伙伴关系，可以帮孩子锻炼许多，很难从父母那学到的社交能力。即便两个小伙伴有一些年龄差距（兄弟姐妹），他们之间的互动也能帮助彼此锻炼社交能力。 独生子女，天然的小伙伴缺失 其实，我们中国的独生子女家庭，本身就有这方面的缺陷。心理学家曾经对中国80、90出生的独生子女做跟踪研究。当时他们原以为，独生子女会表现出社交能力的缺陷。但研究结果出乎他们的意料。他们发现，中国独生子女的社交能力，跟多子家庭里的孩子没有什么差距。心理学家推测，这主要归功于智慧的中国妈妈们。 中国独生子女的妈妈，一般会让宝宝和至少一个亲戚家的同龄兄弟姐妹保持常年的互动关系。这是一种特别聪明的做法。它让家庭间的小伙伴互动，弥补了独生子女家庭的天然缺陷。但心理学家也很担心，因为出生在80、90、00的中国孩子没有兄弟姐妹，所以当他们成家生子之后，下一代独生子女就很难再有亲戚家的同龄孩子做玩伴。 幸运的是，计划生育改革，让很多家庭又有了两个以上宝宝。10后们，又获得了拥有兄弟姐妹的机会。尤其当下，邻里间的孩子接触得比以前更少，并且全社会都抱着”不输在起跑线上“的观念养育孩子。当我们把注意力集中在智力和硬技能的培养上，带着孩子奔走在各种兴趣班之间的时候，孩子们和邻里间小伙伴的交互机会，会少到特别可怜的程度。孩子们看上去，有很多朋友，但内心里，却很孤单。在这样的社会环境里，亲生兄弟姐妹，会成为彼此天然的小伙伴，弥补社会大环境里的社交缺失。 可能你会觉得，兴趣班能让宝宝接触很多小伙伴，获得很多社交机会。但这种想法可能很危险。因为大部分兴趣班，并不是理想的社交环境。 大部分兴趣班，缺少互动环境 在课堂上，小朋友们大部分时间在被老师引导着，朝一个相同的学习目标，平行的前进。虽然课堂里安排了协作活动，但老师的干预和指导会很多，孩子们之间的平等互动模式不够自然。 几十年前，心理学家就根据社交属性，把儿童游戏分成了几种。其中意义最重要的是：单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。 单独游戏：孩子一个人玩，把注意力都集中在自己的游戏活动上。这时候，孩子并不关心其他人在做什么。比如：画画，拼拼图，看电视，听故事，自主阅读... 平行游戏：孩子们在一起，但彼此都在玩自己的游戏，互不打扰。偶尔一个孩子会观察其他孩子在做什么，然后模仿他们。 平行游戏，看上去就是各玩各的 这两种游戏是小年龄（2岁前）宝宝的专利。细心的爸妈会发现，宝宝在1-2岁的时候，不会和其他小朋友一起玩。就算待在一个房间里，肩并肩的坐在一起，小宝宝们也是你玩你的我玩我的。这是特别正常的现象，我们千万别误会，把它当成是把宝宝内向的表现。 单独游戏和平行游戏，是每个宝宝必须经历的发展阶段。在这个阶段，宝宝的社会认知能力还很有限，处在一个只有自己，不太懂别人的世界里。 虽然单独游戏和平行游戏是小宝宝的专利，但大一点的孩子也会玩。比如，很多孩子到了小学之后还很喜欢画画。画画是典型的单独游戏。而我们的各种课堂，就是典型平行游戏环境。所以，即便兴趣班里的宝宝很多，他们之间的交互也不够丰富。 心理学研究发现 独自游戏很重要，它可以培养很多成长中必须的技能。但大龄宝宝，如果做过多的独自游戏，也可能会影响他们的社交能力发展。 在上幼儿园的年纪，女孩比男孩更喜欢独自游戏。比如：画画，拼图，拼积木。虽然独自游戏能力强的女孩子，往往情绪调节能力和社交能力也很强，但如果她们错过了锻炼社交能力的机会，很可能也会被小伙伴们排挤。 如果男孩子喜欢独自游戏，他们不合群的危险会更高。进入幼儿园之后，男孩子一般更喜欢聚在一起玩。独自一个人玩的男孩子，会被同学和老师当做是内向宝宝（其实未必）。久而久之，这些男孩子会被其他孩子拒绝和排挤。 帮宝宝培养社交能力的游戏方式，还要数联合游戏和合作游戏。这两种游戏中，宝宝彼此间的互动更多。我们可以把它们统称为，互动式游戏。 这两种游戏相似，它们最大区别是：合作游戏里，宝宝们会彼此合作，朝着一个集体的目标努力。而联合游戏中，宝宝们虽然在一起玩，但彼此之间并没有共同的目标。这两种游戏之间的界限并不明显。比如，搭积木可以一会儿是联合游戏，过一会儿又变成合作游戏。 在所有互动式游戏里，假装游戏，是对培养社交能力帮助最大的一种游戏方式。比如，女孩子最喜欢的过家家，男孩子最喜欢的恐龙战争。因为它太重要，我稍后会写一篇单独的文章做专门的介绍。 看了上面的内容，一定有爸妈要急着给1-2岁的孩子创造互动式游戏环境。先别急，有一点需要注意：不要生硬地要求太小的宝宝加入互动式游戏，他们的社会认知能力还很有限，可能还处在平行游戏的阶段。太早逼着孩子加入互动式游戏，是拔苗助长的方法，有相反的作用，使不得。最好的方法是，给宝宝创造更多机会和同龄宝宝在一起，让他们很自然的相处。 看了今天的分享，你是不是打算给宝宝找一个最要好的小伙伴，让他们相伴成长？ 以后我们还会聊聊，怎么看待宝宝的害羞，怎么引导宝宝加入互动式游戏。 这里是七果叔叔的成长心理学频道。有什么问题，可以留言给我。 |
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